Archive pour 6ème

6ème H6 – L’Empire romain

Regarde d’abord la vidéo ci-dessous pour voir comment tu vas travailler cette semaine

OBJECTIF 1 : Qui est Octave Auguste ?

VOCABULAIRE : empire, imperator, pouvoir absolu,

La série télévisée Rome raconte comment la république romaine a été remplacée au profit d’un empire.

OBJECTIF 2 : Comment maintenir la paix dans l’empire romain ?

Vocabulaire : paix romaine, limes, légionnaires

Octave Auguste apporte la paix romaine dans tout l’empire. C’est une période de paix et de richesse qui dure du 1er au 2ème siècle après JC. Dans tout l’Empire, les Romains imposent leur langue, leurs croyances et leurs lois. Ils développent aussi les voies de communication et d’échange, les arts, l’industrie. La paix romaine a permis l’essor de cités comme celle de Vienna ou Lugdunum.

  • Étudie une conséquence de la paix romaine : le développement du commerce dans l’empire romain

IMAGINE : Tu es Invino Veritas, un marchand de vin originaire de Vienna (Vienne, une cité gallo-romaine proche de Lugdunum -Lyon). Tu possèdes déjà une très belle villa mais tu souhaites encore l’embellir avec des mosaïques. Pour cela, tu comptes entreprendre un voyage pour vendre ton vin à Alexandrie puis à Antioche. Avec l’argent des ventes, tu souhaites aussi acheter des marchandises précieuses lors de ton trajet que tu mettras dans les dolias (amphores pour transporter le vin). Mais avant tout, tu dois savoir si tu ne risques pas de tout te faire voler sur la route !

OBJECTIF 3 : Je repère sur un plan et une reconstitution les principaux bâtiments de Rome, capitale de l’empire

Vocabulaire : théâtre, amphithéâtre (le Colisée), cirque, thermes, temple, arc de triomphe

Pendant la paix romaine, Rome est appelée l’Urbs (la Ville) car c’est un modèle à imiter. C’est la capitale de l’Empire. Elle compte jusqu’à un million d’habitants au IIe siècle après J.-C. Les empereurs construisent des monuments à leur gloire (palais, forums, arcs de triomphe), en l’honneur des dieux (temples) ou pour divertir les Romains (grand cirque, Colisée).

OBJECTIF 4 : Je connais l’histoire et l’architecture d’une ville gallo-romaine, Lugdunum (Lyon)

Vocabulaire : planche (BD), case (BD), romanisation, Lugdunum, aqueduc, domus, insulae.

  1. Découvre l’histoire de Lyon à travers une bande-dessinée. Lis les pages 2-3 de la BD puis réponds aux questions de la fiche
Les Rues de Lyon n°14 : L’histoire de Lyon en dix pages

 

2. À toi de jouer !  Clique sur l’image ci-dessous et construis ta propre cité romaine en respectant les consignes de la fiche.

 

6ème H4 – Rome, du mythe à l’histoire

Au 8ème siècle, la cité de Rome naît dans le Latium, une région de l’Italie actuelle. Elle est située au bord du Tibre (un fleuve) et de sept collines. Peu à peu, la cité conquiert les territoires voisins jusqu’à devenir un empire !

Regarde d’abord la vidéo ci-dessous pour voir comment tu vas travailler cette semaine

Je me repère dans l’espace

Pour commencer, tu dois savoir localiser

  • la Mer méditerranée
  • le Tibre
  • Rome
  • le territoire contrôlé par les Étrusques
https://img.lelivrescolaire.fr/histoire-6e-2016/rome-du-mythe-a-l-histoire/rome-de-la-monarchie-a-la-republique/800.h.6.5.c2..png

Source : Le Livre scolaire (manuel 6ème)

 

1. Je raconte la fondation de Rome, entre légende et archéologie

VOCABULAIRE et DATE à connaître

  • Romulus et Rémus
  • -753 : fondation légendaire de Rome
  • les Étrusques
  • royauté / république

Pour connaître les origines de Rome, nous disposons de légendes et des travaux des archéologues. À vous de voir si ces documents se complètent ou s’ils se contredisent !

ACTIVITÉ 1 : Nous avons déjà travaillé en classe sur cette question mais tu vas y revenir dessus

    • Regarde une vidéo (ou les deux)
    • Réponds au quiz

  • Sur ton cahier, rédige un résumé de 10 lignes où tu racontes la légende de la fondation de Rome et expliques ce qu’est une légende.

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OBJECTIF 2 : Je comprends le fonctionnement de la république romaine

VOCABULAIRE et DATE à connaître

  • monarchie / république
  • -509
  • les élections
  • les comices
  • la démocratie

Les rois étrusques gouvernent Rome. La ville se développe autour de la grande place publique appelée le forum. Rome est protégée par une large muraille. Mais à partir de 509 avant JC, il n’y a plus de roi à Rome. C’est le début de la république romaine. Les citoyens prennent le pouvoir mais qui gouverne vraiment ?

ACTIVITÉ 2 : Je prélève les informations d’une vidéo pour rédiger un texte

  • Regarde la vidéo de 0.57 (Rome à ses débuts une monarchie) à 1.42 (Des conquêtes…)
  • Sur ton cahier, rédige un résumé de 10 lignes où tu expliques le passage de la monarchie à la république à Rome. Utilise les phrases en bleu et les commentaires de la vidéo pour t’aider à avancer !

Résumé : Rome est à ses débuts une monarchie mais au 6ème siècle avant JC elle devient une république suite à une révolte contre le roi.

(pour ceux qui veulent travailler ensemble un Framapad sera disponible depuis votre cahier de texte)

 

Dans une république…

  • … il n’y a pas de roi.
  • … les représentants des citoyens sont élus et gouvernent.
  • … les pouvoirs sont séparés car les citoyens se partagent les responsabilités

OBJECTIF 3 : Que fait le buste du Romain Jules César en Gaule ?

VOCABULAIRE à connaître

  • Jules César
  • Vercingétorix
  • -52 la bataille d’Alésia
  • les conquêtes
  • l’empire romain

CONCLUSION : Rome, une cité conquérante

  • Fais l’activité Je me repère (liens du manuel sur le Cybercollège : attention ce n’est pas la même page si tu travailles sur ton téléphone ou sur un ordinateur).

ÉVALUATION

  • Fais l’activité indiquée sur Quizinière

6ème G2 – Habiter un espace à faible densité

1. Habiter un espace à fortes contraintes : le massif du Kilimandjaro

OBJECTIFS

  • J’étudie le peuplement du massif du Kilimandjaro
  • J’étudie les contraintes liées à une haute montagne et les façons de les surmonter

QUESTION : Comment l’homme a t-il conquis le toit de l’Afrique ?

Le Kilimandjaro est le point culminant du continent africain avec 5895 mètres. Ce massif se trouve en Tanzanie (un pays à l’est de l’Afrique).

https://www.bourse-des-voyages.com/commun/images/cartes/carte-tanzanie.gif

Le Kilimandjaro est un massif volcanique dont la cime isolée, couverte de neiges éternelles, surplombe la savane avoisinante. Il est entouré d’une forêt de montagne et abrite de nombreux mammifères, dont beaucoup appartiennent à des espèces menacées.

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DOC 1 : Kilian Jornet à la conquête du Kilimandjaro 

En 2010, le coureur espagnol Kilian Jornet a amélioré le record de montée et descente du Kilimandjaro en Tanzanie, jusque-là détenu par le Tanzanien Simon Mtuy en 8h27. Parti de 1651 mètres d’altitude, il a atteint le sommet à 5891 mètres en 5h23’50 ».

DOC 2 : Le massif du Kilimandjaro en chiffres

  • 1% du territoire de la Tanzanie
  • 5% de la population tanzanienne (840 000 personnes)
  • Densité de population : 200 habitants au km2 (les pentes du Kilimandjaro accueillent parfois entre 650 à 1000 habitants au km2 ce qui fait craindre le pire pour la qualité humaine et environnementale de cet espace).
  • Cultures/Récoltes : café, maïs, bananes, fèves, miel.

C’est le peuple Chagga qui occupe les pentes entre 1 200 et 1 800 mètres. L’agriculture représente 40% du PIB et emploie 80% de la population active. Les sols volcaniques sont fertiles et en ont fait un bon territoire agricole.

 

Kilimandjaro étagesDOC 3 : Un problème environnemental, la déforestation en Tanzanie (source : article de terraeco.net en  2010)

« Le Kilimandjaro est aussi la plus grande richesse de la Tanzanie. A ses pieds et sur ses pentes poussent de grands arbres, qui eux-mêmes couvent des caféiers et des bananiers. Ce système traditionnel de culture, appelé méthode Chagga, fait vivre plus d’un million de personnes. Mais dans les années 1990, le cours du café s’est effondré et les habitants se sont tournés vers le commerce du bois. Des milliers d’hectares ont été arrachés, transformant des forêts entières en désert. La température a crû de trois degrés, les pluies ont diminué de 20%. »

Un reportage de France 2 expose ce problème en 2006

DOC 4 : Le tourisme, une autre source de revenus

« Le tourisme de trekking s’est rapidement développé au Kilimandjaro, en quelques années, le nombre de touristes passant de 12 000 en 1995 à 25 000 en 2002 puis à près de 30 000 en 2005. Dans un tel contexte, de nouveaux métiers émergent, souvent réservés aux hommes : gérants de tour operators, chauffeurs, guides, assistants guides, cuisiniers, porteurs ou personnels dans les hôtels. Ces métiers permettent aux agriculteurs de compléter leurs revenus. »  

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2. Réalise une carte mentale sur un espace de faible densité

CONSIGNE 1 : Surligne dans cette liste un espace que tu as envie d’étudier

  • p 200 – 203 – Habiter le Groenland : un espace polaire
  • p 204 – 205 – Habiter la forêt amazonienne : un espace de grande biodiversité
  • p 205 – 206 – Habiter la région du Ladakh (Inde) dans l’Himalaya

CONSIGNE 2 : Sur ton cahier, réponds aux questions du dossier que tu as choisi

CONSIGNE 3 : Réalise une carte mentale en donnant

  • les contraintes rencontrées par les habitants
  • les moyens utilisés pour les surmonter
  • les activités des habitants

3. J’apprends la carte sur les espaces à fortes contraintes

CONSIGNE 1 : Sur ton cahier, réponds aux questions 1 à 5 p 210

CONSIGNE 2 : Apprends cette carte

EMI – Changement climatique, qui dit vrai ?

Vendredi 24 janvier, Mme Szostak est venue nous parler du changement climatique et a présenté les différentes actions menées par la ville de Firminy dans le cadre d’un développement durable.

Cependant, certains disent que le réchauffement climatique n’existe pas. Pour preuve, cette vague de froid polaire qui a touché une partie des États-Unis en 2019. Il a fait jusqu’à -50°c ! Alors changement climatique ou pas ? À vous d’enquêter pour savoir qui dit vrai !

LA SITUATION : Il y a un an aux États-Unis

File:Carte des villes américaines.svg

Au mois de janvier 2019, une vague de froid polaire a envahi une partie des États-Unis (le Midwest) et a provoqué la mort de plusieurs personnes.

 

DOCUMENTS

1. Un tweet du 29 janvier 2019 :

« Dans le magnifique Midwest, les températures atteignent -51 degrés, la température la plus froide jamais enregistrée. Dans les prochains jours, on s’attend à ce qu’il fasse encore plus froid. Les gens ne peuvent pas rester dehors même pendant quelques minutes. Que se passe-t-il avec le réchauffement climatique? S’il te plaît, reviens vite, on a besoin de toi!« .

2. Un article d’un site internet

https://www.ecologique-solidaire.gouv.fr/changement-climatique-causes-effets-et-enjeux

3. Une vidéo sur Youtube