Archive pour débat argumenté

EMC 3ème – Faut-il sortir du nucléaire en France ?

 OBJECTIFS

  • Travailler en groupe et en autonomie
  • Comprendre le rôle des partis politiques, des syndicats, des associations et des citoyens à partir du débat sur le nucléaire
  • Comparer deux sondages d’opinion
  • Participer à un débat argumenté ayant pour thème : Faut-il sortir du nucléaire en France ?

1. UNE CENTRALE NUCLÉAIRE, C’EST QUOI ?

2. LES PARTIS POLITIQUES

source : France 24

CONSIGNE : Retrouve les positions des grands partis politiques français lors de la campagne présidentielle de 2022 (et aussi de 2017) en explorant l’image ci-dessous puis complète ta fiche.

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3. LES SYNDICATS

CONSIGNE : Retrouve les positions des grands syndicats français en explorant l’image ci-dessous puis complète ta fiche.

A l’image des partis politiques, les syndicats français ne partagent pas le même point du vue sur l’avenir de la filière industrielle nucléaire en France. Traditionnellement, les syndicats français soutiennent la filière car de nombreux emplois sont en jeu.

Une vidéo qui présente/promeut la CFTC et décrit les différences entre les syndicats 

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4. LES ASSOCIATIONS

  • Clique sur l’image ci-dessous pour accéder au site du collectif Sortir du nucléaire
  • Étudie ensuite la page pour voir comment cette association agit au service de sa cause

Sortir du nucléaire est un réseau d’associations qui « réunit toutes les personnes qui souhaitent exprimer leur volonté d’une sortie du nucléaire. » Leur charte explique le sens et les modalités de leur engagement.

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5. LES CITOYENS

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ALLER + LOIN

1. LES DÉCHETS NUCLÉAIRES : ON EN FAIT QUOI ?

Dans le débat sur le nucléaire, la question des déchets radioactifs occupe une place importante. L’ANDRA (Agence nationale pour la gestion des déchets radioactifs) travaille depuis 25 ans sur le stockage profond de ces déchets et la construction d’un site de stockage dans le département de la Meuse est prévue pour 2025.

2. LE GAZ DE SCHISTE, UNE SOLUTION INTÉRESSANTE ?

3. LA TRANSITION ÉNERGÉTIQUE, QU’EST-CE QUE C’EST ?

La transition énergétique est le passage d’une société fondée sur la consommation abondante d’énergies fossiles à une société plus sobre et plus écologique. Notre pays doit prendre en compte les besoins en énergie des citoyens et des entreprises de manière durableéquitable et sûre

Les moyens pour y arriver

  • faire des économies d’énergie
  • optimiser nos systèmes de production
  • utiliser le plus possible les énergies renouvelables
  • débattre de notre modèle énergétique

ET TOI QU’EN PENSES-TU ?

  • Travail sur fiche arguments

Débat argumenté : Comment faire usage de sa liberté sur Facebook ?

En quelques années, Facebook a conquis l’Hexagone. En 2014, 28 millions d’utilisateurs français disposent d’un profil sur le réseau social crée par Mark Zuckerberg. Encensé ou critiqué, Facebook ne laisse pas indifférent et soulève régulièrement des débats dans notre société.

 

OBJECTIFS :

 

  • Travailler en groupe et en autonomie
  • Formuler son opinion par écrit et à l’oral
  • Participer à un débat argumenté ayant pour thème : Comment faire usage de sa liberté sur Facebook ?
  • Construire son identité numérique

 

GROUPES 1 et 2 : Facebook, un espace de libre expression

 

DOCUMENT 1 : Un article de Libération et deux dessins de presse expliquant le rôle des réseaux sociaux lors du printemps arabe.

 

DOCUMENT 2 : Des jeunes s’expriment librement

 

Une capture d’écran de la page « La dernière lettre » où une jeune internaute met régulièrement en ligne un chapitre de son livre.

 


 

DOCUMENT 3 : Facebook et les limites de la liberté d’expression

 

Un article du journal Le Monde, Facebook coopère avec la justice pour identifier un néonazi, le 30 décembre 2011.

 

DOCUMENT 4 : Qu’est-ce qu’on peut pas écrire ou dire sur Facebook ?

 

Une capture d’écran du site Facebook sur les abus et les infractions aux règlements

 

DOCUMENT 5 : Le « lanceur de chat » condamné à un an de prison ferme

6909626-un-an-de-prison-ferme-pour-avoir-torture-un-chat

L’homme de 25 ans avait projeté l’animal contre un mur et diffusé ensuite la vidéo sur Facebook. Il avait déjà été condamné à huit reprises par le passé, notamment pour des faits de violences. » un article du nouvel Obs (février 2014)

 

GROUPES 3 et 4 : Facebook, un réseau social en questions

 

DOCUMENT 1 : Qui dois-je accepter comme ami sur Facebook ? 

 

Un article de la p@sserelle, « Qui doit entrer dans la toile de mon réseau ? », 15 novembre 2012

 

DOCUMENT 2 : La cyber-intimidation : quelles solutions ?


Un article de France soir, Harcèlement sur Facebook : « nous avons été traumatisées », 6 mai 2011

 

Un article des Inrocks sur « le troll, c’est le double démoniaque, le bourreau de l’internaute qui se “lamente en public” « 

 

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=-Xqjl4iY8nI[/youtube]

 

DOCUMENT 3 : Facebook, espace de vie privée ou publique ?

 

Un article du Monde, « Pourra t-on bientôt insulter son patron sur Facebook ? »,10 janvier 2012

 

[dailymotion]http://www.dailymotion.com/video/xfozh2_telezapping-facebook-attention-a-vos-amis_news#rel-page-5[/dailymotion]

 

DOCUMENT 4 : La relation profs-élèves sur Facebook

 

Deux avis d’enseignants sur la question publiés dans le journal Libération du 7 février 2011

 

 

D’autres pistes à creuser

 

Source images

 

Débat argumenté sur le nucléaire : la vidéo

Après un travail en groupes et en salle info, vous avez prélevé les positions de chacun des acteurs de la vie démocratique afin de construire votre propre opinion sur le sujet suivant :

Faut-il sortir du nucléaire en France ?

La vidéo qui suit montre le déroulement d’un débat argumenté, point d’orgue de cette séquence pédagogique d’environ deux semaines. Cette vidéo pédagogique a été élaborée avec l’aide précieuse de Waldeck TV. Pour voir vos trombines et regarder le débat, c’est par ici !

CONSEIL : Pour naviguer plus facilement, ouvrez Youtube et cliquez sur les balises en commentaire de la vidéo.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=asUMT_-7Zfc[/youtube]

Extrait : Les élèves confrontent leurs opinions sur l’avenir du nucléaire en France

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=YJjcfoIZ7uE[/youtube]

ONSEIL : Pour naviguer plus facilement, ouvrez Youtube et cliquez sur les balises en commentaire de la vidéo.

Les liens

 

Débat : Quel avenir pour l’énergie nucléaire en France ?

76% de l’électricité produite en France vient de l’énergie nucléaire. Pour le Commissariat à l’énergie atomique (CEA), le nucléaire offre plusieurs avantages. Le CEA souligne que « grâce à son parc de 58 réacteurs, la France atteint un taux d’indépendance énergétique proche de 50%, lui garantissant une grande stabilité d’approvisionnement. » De plus, « le nucléaire est une énergie qui n’émet pas de gaz à effet de serre. » Mais le 11 mars 2011, la catastrophe de Fukushima a ravivé les peurs et le débat autour du nucléaire. Plusieurs collectifs comme « Sortir du nucléaire » dénoncent le risque de catastrophe nucléaire en France et appellent les pouvoirs publics à repenser la politique énergétique de notre pays.

Dans le paysage politique français, la question du nucléaire divise. Favorable à une sortie du nucléaire, Greenpeace a passé au crible les candidats à la présidentielle, leurs choix et leurs engagements pour  l’avenir énergétique de la France. Dans ce document interactif, Greenpeace classe comme « engagés, attentistes ou rétrogrades » les candidats à la présidence de la République. 

Le parti Europe Ecologie Les Verts propose de passer à 40% en 2020 la part du nucléaire dans la production énergétique française. En 2031, l’objectif est d’arriver à 0%. Mais, il existe aussi dans la mouvance écologiste un courant pro-nucléaire. L’Association des écologistes pour le nucléaire (AEPN) se donne pour objectif « de faire connaître les avantages écologiques de l’énergie nucléaire et de rassembler des personnes favorables à une utilisation intelligente à des fins pacifiques de l’énergie nucléaire, dans un esprit de respect de l’environnement, avec une bonne gestion des déchets nucléaires« .

Face à ces points de vue divergents, le citoyen français est amené à faire un choix et cela nécessite une certaine culture scientifique. Pour revoir ses fondamentaux, Curiosphère explique dans ce mini-site le fonctionnement d’une centrale nucléaire ou encore la gestion des déchets radioactifs. Si vous ne savez pas ou plus ce qu’est l’atome, la radioactivité et la fission nucléaire, profitez de cette ressource pour faire le point.  

 

 

 

 

Dans le débat sur le nucléaire, la question des déchets radioactifs occupe une place importante. L’ANDRA (Agence nationale pour la gestion des déchets radioactifs) travaille depuis 25 ans sur le stockage profond de ces déchets et la construction d’un site de stockage dans le département de la Meuse est prévue pour 2025. Pour sensibiliser la population à cette question, l’ANDRA a lancé une campagne d’information (affiche, vidéo) en rappelant par exemple qu’un Français produit en moyenne 2 kgs de déchets radioactifs par an. 

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=abdhkh1O-rg[/youtube]

Au cœur de ce débat, Internet est un média incontournable pour faire passer son message. Cette vidéo d’un militant favorable à la sortie du nucléaire montre que les  citoyens s’emparent actuellement de cet enjeu de société.

[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=dtnJlBJedvE[/youtube]

Pris dans les logiques énergétique, économique, politique et environnementale, le débat sur le nucléaire demande un vrai travail de vulgarisation de la part des acteurs du nucléaire et de leurs détracteurs pour qu’une majorité de Français puissent saisir les enjeux et se forger une opinion.

Pour aller + loin

Un dossier à écouter sur France info « Le nucléaire, excellence française ? »