Cette année, le film « Au revoir là-haut »sera le fil conducteur de l’EPI sur la Première Guerre mondiale à travers les arts. Le roman de Pierre Lemaître (prix Goncourt en 2013) avait déjà adapté en BD.
Résumé : En novembre 1919, deux rescapés des tranchées, l’un dessinateur de génie, l’autre modeste comptable, décident de monter une arnaque aux monuments aux morts. La France des années folles est ainsi mise en perspective à travers les aventures de ces personnages.
1. La Première Guerre mondiale : les repères chronologiques et géographique à connaître
Compétence : Je me repère dans le temps et dans l’espace
Consigne : Réponds aux questions p 19 et complète la frise chronologique
Qui s’est battu ? Où ? Comment ? Pourquoi ?
2. Les militaires pendant la Première Guerre mondiale
Compétence : Je raisonne pour résoudre un problème
En 1920, l’Allemand Otto Dix peint une drôle de partie de cartes. Étudie avec méthode ce tableau et propose tes hypothèses.
I. Où et quand les premiers êtres humains sont-ils apparus ?
Compétence : Je me repère dans le temps et dans l’espace
1: Réponds aux questions p 15 pour savoir où et quand les premiers êtres humains sont apparus.
Les premiers êtres humains sont appelés « Homo ». L’Homo erectus s’est redressé pour s’adapter à un nouveau milieu où la forêt a disparu. L’Homo habilis sait fabriquer des outils. L’Homo sapiensparle et vit en groupe. Ils sont nomades car ils se déplacent pour se nourrir. Ils chassent, cueillent et pêchent.
II. Pourquoi la grotte Chauvet fait-elle partie du patrimoine mondial de l’humanité ?
Compétence : Je trouve et je sélectionne des informations sur Internet
Je découvre la Grotte Chauvet, le premier chef d’œuvre préhistorique
J’utilise Google Maps et deux sites officiels pour distinguer la grotte originale de sa réplique
Imagine : Tu passes tes vacances au camping de Vallon-Pont-d’Arc dans le département de l’Ardèche. Cette semaine, c’est la canicule et tes parents ont décidé d’aller prendre le frais en visitant une grotte car il y en a plein dans la région. La plus connue est la grotte Chauvet car elle a été classée patrimoine mondial de l’humanité par l’UNESCO. C’est une vraie merveille ! Il y a 36 000 ans, des hommes préhistoriques ont décoré cette grotte de magnifiques peintures. On y trouve plus de 430 peintures d’animaux et bien d’autres choses encore.
Avant de partir, tes parents entrent « Grotte Chauvet » sur le GPS et en voiture ! Mais arrivés à la destination il n’y a rien à visiter… À toi de jouer !
____________________________
1 : Tu sors ton smartphone et consulte cette Google Maps pour expliquer à tes parents…
où aller pour faire la visite !
la différence entre la Grotte Chauvet et la Grotte Chauvet 2.
pourquoi la grotte Chauvet ne peut pas se visiter
Pour répondre, agrandis la carte (rectangle en haut à droite) et prends le temps de lire et de regarder les documents (vidéo ou site internet).
2. La traite négrière et l’esclavage au 18ème siècle
COMPÉTENCE : Je rédige un texte organisé
Insoumise, révoltée. Dans toute sa discographie,Caseydégaine contre les injustices. Dans ‘Sac de sucre’, la traite négrière et l’esclavage reviennent à la surface.
« J’ai été poursuivie, asservie, enlevée à l’Afrique et livrée, pour un sac de sucre. Le matin au lever, j’accomplis mes corvées, et ma vie est rivée, à un sacre de sucre…«
