Voyant notre classe divisée en deux par le voyage en Angleterre, nous avons décidé de réaliser un journal radiophonique en trois heures de travail. Nous avons choisi de parler du thème suivant : résister de Lucie Aubrac à aujourd’hui (gilets jaunes, les ZAD, Greta Thunberg).
Comment a t-il été réalisé ?
Nous avons commencé par répartir les rôles (présentateur, journalistes et rédacteur en chef ) puis nous sommes passés à l’écrit avec un brouillon (recherche d’idées). Après une mise au propre, nous avons enregistré groupe par groupe sous la directive de Wassim. Intonation, bégaiement, tout a été revu pour vous proposer le meilleur journal possible.
« Le 22 juin 1941, Hitler déclenche l’opération Barbarossa, portant la guerre en Union Soviétique. Cette guerre d’un type nouveau est conçue par les nazis comme une guerre d’anéantissement et comme une guerre idéologique. L’enjeu est d’importance : expansion territoriale à l’Est, destruction du bolchevisme et annihilation du judaïsme, les nazis assimilant l’un et l’autre.
Au printemps 1941, quatre groupes d’interventions mobiles (les Einsatzgruppen) sont formés en vue de liquider sur place les cadres du parti communiste et les Juifs. Les 3 000 hommes qui composent ces unités spéciales sont tous des volontaires commandés par des officiers dont certains exerçaient une profession libérale ou une fonction intellectuelle avant-guerre. » [source]
Un camp de la mort : Auschwitz-Birkenau
(pour ceux qui avancent vite)
3. Un autre exemple de violences de guerre : la guerre du Pacifique et l’utilisation de la bombe atomique
– Le point de départ : le bombardement de la base américaine de Pearl Harbor le 7 décembre 1941
– La guerre du Pacifique (1942-1945) -> voir dossier p 56 et p 59
– Hiroshima et Nagasaki : comment en est-on arrivé là ?
Le 8 mai 1945, l’Allemagne capitule mais les forces de l’Axe ne sont pas toutes vaincues. Le Japon tient tête aux Américains et défend les territoires conquis durant la Seconde Guerre mondiale. Pour vaincre le dernier pays de l’Axe encore en guerre, le président américain Harry Truman décide d’utiliser la bombe atomique. Cette arme a été mise au point grâce au projet Manhattan et testée la première fois en juillet 1945 dans le désert du Nouveau-Mexique. Le 6 août 1945, le bombardier Enola Gay survole la ville d’Hiroshima et largue « Little boy », une bombe à l’uranium équivalente à 15 000 tonnes de TNT. Trois jours plus tard, « Fat man » est largué sur Nagasaki. Le bilan de ces deux attaques est très lourd : près de 400 000 personnes perdront la vie sur le coup ou suite à leurs blessures/séquelles de la radioactivité. Le 15 août, l’empereur Hirohito annonce que le Japon va capituler, cette décision est effective le 2 septembre 1945.
A l’image des Grecs de l’Antiquité, navigue au fil du chapitre dans les grands lieux qui ont fait leur histoire afin de démêler les faits des légendes et des mythes.
Compétence : Je me repère dans le temps et dans l’espace
Consigne : Réponds aux questions de la fiche à l’aide du manuel
La Grèce est un pays montagneux peuplé de marins et de paysans. Ils cultivent du blé, la vigne et l’olivier. Ils élèvent des chèvres et des moutons. Toujours proches de la mer, les Grecs se déplacent en bateau pour commercer, se battre ou partir fonder de nouvelles cités.
ACTIVITE : J’étudie et compare des photographies de paysages de cités grecques
2. Les cités grecques : des frères ennemis ?
Compétence : Je mets en relation des documents
ACTIVITE : J’étudie des documents pour comprendre ce qui unit et ce qui oppose les cités de la Grèce antique
Extrait d’Alix, Le cheval de Troie, une BD de Jacques Martin (1988)
À l’époque archaïque (du 8ème au 6ème siècle avant JC), les Grecs sont partis sur des navires à la conquête de la Méditerranée. Des groupes d’hommes quittaient leur cité d’origine pour créer sur des terres plus ou moins lointaines une nouvelle communauté appelée colonie. ce grand mouvement de colonisation a permis de répandre la civilisation grecque dans tout le bassin méditerranéen.
Au prochain cours, nous étudierons la colonisation grecque à travers la fondation de la Massalia par les Grecs de Phocée. Tu peux déjà regarder cette vidéo pour en savoir plus.
3. Comment raconter la fondation de Massalia ?
Compétence : Je distingue un fait historique d’une légende
Massalia (= Marseille) est la plus ancienne ville de France. Elle a été fondée par des marins grecs originaires de la cité de Phocée.
