Collégiens, collégiennes, vous appartenez à une génération qui a grandi avec les nouvelles technologies. D’ailleurs, certains vous appellent les « Digital natives ». Le téléphone portable, les jeux vidéos, l’ordinateur et Internet sont votre quotidien. Le Web vous offre un espace de communication mondialisé et un support de création extraordinaire. Dans cet océan de liberté, 96% des 15-17 ans surfent régulièrement tandis que 72% des parents les laissent naviguer seuls… Alors, avant de prendre la mer, voici quelques conseils éclairés pour s’informer car sur Internet, comme dans la vie, il y a un cap à tenir et des règles à respecter.
Facebook : les limites d’un espace de liberté
Facebook est un réseau social qui regroupe en 2011 plus de 600 millions d’utilisateurs. Cependant, le site n’est pas ouvert à tous puisque dans les conditions d’utilisation, on peut lire que Facebook est interdit aux moins de 13 ans.
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=BLWyvJ73xF4[/youtube]
Ouvrir un compte Facebook nécessite de se fixer une règle de conduite. Vous allez vous construire une cyber-identité et laisser vos empreintes sur la Toile. Posez-vous deux questions simples :
- Que dois-je partager sur Facebook ?
- Avec qui le partager ?
Il est aussi possible de configurer des listes d’amis pour garder certaines données confidentielles (voir l’article : Facebook : qui veut entrer dans la toile de mon réseau ?). Derrière un écran, il est facile de déborder et le harcèlement virtuel est aujourd’hui une préoccupation de l’Etat. Au mois de de mai 2011, Luc Chatel, ministre de l’Education nationale, a annoncé une mesure concernant le harcelement virtuel : « La solution que nous avons mise au point est simple, a expliqué le ministre. Nous signalerons systématiquement à Facebook les élèves qui auront été convaincus de harcèlement sur ce réseau, et ils verront leur compte Facebook fermé.»
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=kKoUegW5cPE[/youtube]
Le droit d’auteur et le droit à l’image sur Internet
[dailymotion]http://www.dailymotion.com/video/xbrwc4_droits-dauteur-sur-internet-photogr_lifestyle[/dailymotion]
La question du droit à l’image se pose dans les établissements scolaires et aujourd’hui des dispositifs ont été mis en place.
Le plagiat sur Internet
Cette vidéo canadienne explique simplement ce qu’est le plagiat. Il existe un code de conduite à respecter lorsqu’on veut utiliser des informations publiées sur Internet (ou sur d’autres médias).
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=00qzgXpLOnc[/youtube]
Par deux fois, un article de la p@sserelle s’est retrouvé copié-collé sur le blog d’un collègue d’Histoire-Géo. J’avais répliqué sur le réseau des Clionautes (espace d’échanges entre profs d’HG) avec un « Google bombing » bien inoffensif… Une maladresse qui m’avait inspiré cette affiche « Un plagiat finit toujours par être repêché » et un formidable exemple pour le B2I.
Les dangers d’Internet : deux spots de sensibilisation
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=FtuOpNy4Bj4&feature=related[/youtube]
[youtube]http://www.youtube.com/watch?v=cE6fQwWggVM[/youtube]
Avoir une attitude responsable, c’est savoir se passer des nouvelles technologies. Vous êtes câblés, apprenez à vous débrancher !
Un quizz pour tester ses connaisances
[kml_flashembed movie= »http://lewebpedagogique.com/quiz/quiz_droit_internet.swf » width= »471″ height= »480″/]
Sources : J’ai réalisé cet article en m’appuyant sur le site Ctoutnet, un site « pour un usage citoyen de l’Internet et des nouveaux médias ». Un quizz se trouve sur la page d’accueil : digital natives, testez-vous !
Image : Bébé branché, Nerilicon, dessin paru sur le site Caglecartoons
Ensuite, réponds au quizz…
