Archive de mots clefs pour collège Waldeck Rousseau

Wall Art : fais le mur à Waldeck !

 

Le street-art à Waldeck, c’est pour bientôt… Le projet Wall Art démarre la semaine prochaine avec un groupe d’élèves volontaires de 4ème et de 3ème. Le vendredi de 13h à 14h, tu vas participer à…

  • … un projet artistique où tu crées et exposes tes œuvres
  • … un projet vidéo où l’on filme ce que l’on fait pour le diffuser sur internet
  • … un projet pour rencontrer Ella&Pitr, les papiers-peintres
  • … un projet où plaisir et liberté sont les maîtres mots

 

Wall art#1 : si tu regardes un vieux mur…

Introduction

Pour commencer, nous allons nous intéresser aux techniques du street-art en présentant par la même occasion un rapide historique et quelques grands noms de ce mouvement artistique.

Activité : à la manière de…

1. Dans sa salle, M. Valette a un mur complètement décrépi. L’idée est d’utiliser ce support comme un espace créatif à la manière de l’artiste stéphanois OakOak qui s’amuse à égayer les murs des villes. Adepte du détournement urbain, OakOak transforme le banal et l’anime le temps de quelques regards.

A consulter : le site d’OakOak

évadé (2)

OTARIE AU BALLON (2)

Cette façon de travailler, partagée par de nombreux street-artists, rappelle une citation du Traité de la peinture signé Léonard de Vinci :

« Si tu regardes des murs souillés de beaucoup de taches, faits de pierres multicolores, avec l’idée d’imaginer quelques scènes, tu y trouveras l’analogie de paysages au décors de montagne, rivières, rochers, arbres, plaines, larges vallées et collines de toutes sortes. Tu pourras y voir aussi des batailles et des figures aux gestes vifs et d’étranges visages et costumes et une infinité de choses que tu pourras ramener à une forme nette et compléter« 

 

2. Les artistes de rue adorent détourner le mobilier urbain… Et si vous faisiez revivre du vieux mobilier scolaire ? Les tabourets de la salle 201 sont des antiquités qui vont bientôt être remplacés. Nous vous proposons d’y mettre une touche humoristique ou créative. Tous les élèves de Waldeck passent par la salle d’Arts plastiques : c’est l’occasion de montrer à tous vos premières réalisations.

 

Waldeck 2011 – Cheese !

Une année scolaire se termine, certains la finissent avec le sourire, d’autres avec un brin de nostalgie. Comme promis, voici les photos prises jeudi et ce matin avec les 4°1, 4°3, 3°4 et 3°2. Cheese !

Waldeck 2011 – 4°1 –

Waldeck 2011 – 4°3 –

Waldeck 2011 – 3°2 et Mme Melgar –

Waldeck 2011 – 3°4 –

Waldeck 2011 – 6°1 –

Les vacances sont proches mais avant les 3ème ont un Brevet à décrocher… Bon courage à eux pour la dernière ligne droite ! Bons congés aux autres, revenez en forme !

[Plus de photos de Waldeck] L’année prochaine, des travaux de rénovation sont prévus et Waldeck Rousseau va changer de visage (CDI, salle info, vie scolaire, préau, passerelle). Pour garder une trace du Waldeck d’aujourd’hui, j’ai pris quelques photos du collège. A retrouver sur le groupe Facebook de la [email protected].

La leçon d’anatomie du professeur Tulp, des élèves et des bulles

Pour enseigner l’histoire des arts, il faut tendre des passerelles entre les disciplines. Chaque matière apporte son regard et c’est au croisement des chemins que les élèves peuvent donnent du sens à l’expression artistique. Au détour d’une leçon d’histoire, nous avons étudié « La leçon d’anatomie du Professeur Tulp ». Ce chef d’œuvre de Rembrandt reflète la société européenne du XVII°s et montre comment les bourgeois d’Amsterdam se veulent des hommes modernes, curieux de tout. Cette œuvre, réaliste et mystérieuse à la fois, montre le travail d’un génie précoce sur la lumière et le mouvement.

En Arts plastiques, l’analyse s’accompagne d’une réalisation personnelle. Il y a deux ans, M. Valette avait demandé aux élèves de revisiter l’œuvre de Rembrandt à l’image de Picasso qui « pénètre par effraction dans l’espace pictural des tableaux des autres, aménage l’endroit pour qu’il soit plus vivable et fait comme chez lui« (voir article de la [email protected]). Cette année, il a demandé aux classes de 4ème de donner la parole aux personnages du tableau. Quand les élèves font des bulles, place au détournement et à la BD…
Voici quelques travaux d’élèves de 4ème du collège Waldeck Rousseau. Avec en bonus, une parodie en chair et en os (et en tendons aussi…).



Pour les élèves de Mme Dumas, le travail continue en Français sur la construction d’un point de vue (après Rembrandt, place à Renoir et au déjeuner des canotiers)…

Les Zik’Zagueurs : en avant la musique !

A Waldeck, les Itinéraires de Découverte (IDD) commencent demain. Si vous êtes dans le groupe de M. Florin et de M. Grange, apprêtez-vous à faire partie d’un cercle très fermé…

… les Zik’Zagueurs !

Pendant la durée de l’IDD, les Zik’Zagueurs vont cheminer dans différents univers musicaux et ouvrir les portes du son. Toutes les productions des Zik’Zagueurs seront publiées sur Waldeck info, le blog des 4ème du collège Waldeck Rousseau :

http://lewebpedagogique.com/waldeckinfo/

Voici par exemple une production réalisée l’année dernière par des élèves du collège et diffusée sur la chaîne Youtube de Waldeckinfo :



D'abord, vous allez faire partager un de vos coups de coeur musicaux en rédigeant un article :

  • soit sur un de tes artistes ou groupes favoris
  • soit sur un artiste/groupe qui a marqué les décennies 1990-2000

Ensuite, vous aurez à préparer et imaginer une courte vidéo répondant à une question que vous vous posez sur le monde de la musique (le nom d'un groupe, la naissance d'un style musical, l'histoire d'une chanson ou d'une anecdote …)

Le produit final pourrait ressembler à cette vidéo expliquant "Comment le rap est-il né ?". D'ailleurs si le sujet vous intéresse, vous pouvez allez jeter un oeil à l'Astrolabe, le blog de Pierre Raingeard qui consacre un article au hiphop à New-York.



Les Zik'Zagueurs / séance 1 : vendredi 8 octobre

  • Présentation du blog Waldeck info, de son histoire et de ses réalisations
  • Les Zik'Zagueurs : les objectifs du nouveau projet
  • Qu'est-ce que vous écoutez ?
  • "Et ça tu connais ?"
  • Objectif : Un article sur un groupe/artiste qui te plaît ou qui a marqué son époque

A venir

Les Zik'Zagueurs / séance 2 : recherche BCDI + les premiers pas sur Waldeck info
Les Zik'Zagueurs / séance 3 : Commencer l'écriture de l'article