Archive de mots clefs pour DNB

Prépa’brevet : rédiger un texte organisé

Dans l’épreuve d’Histoire ou de Géographie, l’une des questions de cours peut demander un développement plus long. Vous n’aurez pas de documents sur lesquels vous appuyez, juste vos connaissances. La place laissée et le nombre de points accordé à la question montre bien qu’il faut développer une réponse organisée. 

1. Je décortique le sujet Décortiquer c’est décomposer le sujet pour savoir ce qu’on me demande exactement.   décortiquer-un-sujet     2. J’organise mes idées 

Trop d’élèves se lancent dans la rédaction sans réfléchir ! Pourtant la consigne est claire, il faut organiser sa rédaction et réfléchir d’abord à un plan. 

Tu peux classer tes idées…

  • … en suivant l’ordre chronologique (HISTOIRE)
  • … en passant de l’échelle locale à l’échelle mondiale (GÉO)
  • … en suivant un plan thématique (domaine politique, militaire, économique, …)
  • … en décrivant puis en expliquant

Rédiger une introduction et une conclusion n’est pas obligatoire pour une rédaction au Brevet.  C’est néanmoins une exigence du Lycée et il est bon de savoir introduire et conclure dès le collège. 

3. Je fais un brouillon

… en rédigeant tout

 

Numériser0005-217x300

Problème : trop long à écrire !

 

… sous forme de carte mentale

BB-carte-mentale3214

En condition d’examen, la carte mentale permet … – d’aller à l’essentiel – d’avoir un plan clair sur une seule page – d’organiser ses idées et ses exemples de façon simple – de gagner du temps

 

sous forme de molécules

molecule1

 

4. Je rédige texte organisé brevet Des exemples de rédaction organisée réussie

la rédaction de Sarah sur la traite négrière et l’esclavage (4ème) la rédaction de Maxence sur l’imagerie médicale (3ème)

Prépa’brevet #1 : avoir des connaissances, des repères et une méthode de travail

Le changement c’est maintenant ! Les nouveaux programmes en HGEC ont été l’occasion de repenser l’épreuve du Brevet des collèges. Ce Prezi permet de visualiser les attentes de cette nouvelle formule (clique sur le lien sous l’image).

BREVET 2013 : l’épreuve d’Histoire-Géographie et d’Education civique on Prezi

 

1. Un nouveau look

 

Le sujet 0 permet d’avoir une idée de ce qui vous attend en juin. Dans cet article, nous allons d’abord insister sur la place des connaissances et des repères dans la nouvelle épreuve…tout en rappelant qu’une méthode de travail est nécessaire pour réussir. Dans le Prepa’brevet #2, nous verrons comment analyser un document.


2. L’importance de connaître son cours et ses repères

 

Pour réussir, il est essentiel d’apprendre régulièrement ses leçons. Aucune impasse n’est possible puisque les questions font appel à des connaissances comprises dans des chapitres différents.

 

L’épreuve d’Histoire : des connaissances et des repères

Pour répondre à une question, je suis ce modèle en 2 ou 3 temps :

 

  • je reprends l’intitulé de la question
  • je réponds
  • je justifie

 

Ce modèle de réponse permet de ne pas oublier la consigne et de justifier ce que l’on écrit

 

L’épreuve de Géographie : connaissances et repères…comme en Histoire


Pour localiser et situer des repères spatiaux, le travail d’apprentissage des cartes doit commencer tôt… Vous trouverez sur la [email protected] plusieurs articles permettant de réviser.

 

 

Certaines questions de cours (en Histoire comme en Géo) demandent un développement plus long mais vous n’aurez pas de documents sur lesquels vous appuyez. La consigne est :

« En rédigeant un développement construit… »

La place laissée et le nombre de points accordé à la question montre bien qu’il faut développer une réponse organisée. Pour répondre à ce style de question, il ne faut pas partir tête baissée.

                                                                

METHODE

 

1. Il est nécessaire de faire un brouillon pour poser ses idées et les organiser. La carte mentale est un bon moyen d’y arriver sans perdre son temps (voir article [email protected]).

2. Sur ta carte mentale, il faut décortiquer le sujet

3. Il faut penser aux mots-clés, aux personnages, aux dates, aux lieux et aux cartes. Par exemple, la question 2 de l’épreuve de Géographie vous demande de connaître la carte sur les axes et les nœuds de transport majeurs de l’espace français (dans le chapitre : La France intégrée dans l’Union européenne).

 

 

Source carte : La manuel numérique Hachette éducation

 A venir Prépa’brevet #2 : Analyser un document