Le changement c’est maintenant ! Les nouveaux programmes en HGEC ont été l’occasion de repenser l’épreuve du Brevet des collèges. Ce Prezi permet de visualiser les attentes de cette nouvelle formule (clique sur le lien sous l’image).
BREVET 2013 : l’épreuve d’Histoire-Géographie et d’Education civique on Prezi
1. Un nouveau look
Le sujet 0 permet d’avoir une idée de ce qui vous attend en juin. Dans cet article, nous allons d’abord insister sur la place des connaissances et des repères dans la nouvelle épreuve…tout en rappelant qu’une méthode de travail est nécessaire pour réussir. Dans le Prepa’brevet #2, nous verrons comment analyser un document.
2. L’importance de connaître son cours et ses repères
Pour réussir, il est essentiel d’apprendre régulièrement ses leçons. Aucune impasse n’est possible puisque les questions font appel à des connaissances comprises dans des chapitres différents.
L’épreuve d’Histoire : des connaissances et des repères
Pour répondre à une question, je suis ce modèle en 2 ou 3 temps :
- je reprends l’intitulé de la question
- je réponds
- je justifie
Ce modèle de réponse permet de ne pas oublier la consigne et de justifier ce que l’on écrit
L’épreuve de Géographie : connaissances et repères…comme en Histoire
Pour localiser et situer des repères spatiaux, le travail d’apprentissage des cartes doit commencer tôt… Vous trouverez sur la p@sserelle plusieurs articles permettant de réviser.
Certaines questions de cours (en Histoire comme en Géo) demandent un développement plus long mais vous n’aurez pas de documents sur lesquels vous appuyez. La consigne est :
« En rédigeant un développement construit… »
La place laissée et le nombre de points accordé à la question montre bien qu’il faut développer une réponse organisée. Pour répondre à ce style de question, il ne faut pas partir tête baissée.
METHODE
2. Sur ta carte mentale, il faut décortiquer le sujet
3. Il faut penser aux mots-clés, aux personnages, aux dates, aux lieux et aux cartes. Par exemple, la question 2 de l’épreuve de Géographie vous demande de connaître la carte sur les axes et les nœuds de transport majeurs de l’espace français (dans le chapitre : La France intégrée dans l’Union européenne).
Source carte : La manuel numérique Hachette éducation
A venir Prépa’brevet #2 : Analyser un document
