Archive de mots clefs pour productions d’élèves

Vous êtes un dictateur, un tyran, un roi absolu, …

Vous êtes un dictateur, un tyran, un roi absolu et vous voulez que votre palais soit à votre image : majestueux, imposant, solennel, redoutable … jusqu’à la paranoïa. A l’aide du logiciel Sketch up, modélisez votre palais grandiose. De plus en fin de travail vous prendrez une photo de votre architecture vue à hauteur d’homme sous l’angle le plus imposant.

La consigne du travail en Arts Plastiques était d’imaginer une architecture grandiose. Tout repose sur le mot « Grandiose » qui comme « Vaste » par exemple  ?se comprend sans être immédiatement définissable. Dans le programme « L’espace, l’œuvre et le spectateur dans la culture artistique », il faut aborder l’œuvre dans ses dimensions culturelles, sociales et politiques (symbolisation, engagement de l’artiste, œuvre de commande, œuvre publique, mécénat) et sa réception par le spectateur. Cette entrée concerne également l’insertion de l’architecture dans son environnement : intégration, domination, dilution, marquage.

Les réalisations des élèves de 3ème du collège Waldeck Rousseau de Firminy


Les notions d’architecture abordées lors de la séquence :

  • Echelle, symétrie, composition, rythme, proportion.
  • Ornement, décoration, enveloppe/structure
  • Classique, Baroque, Néo classique.

Lors d’une séance d’Histoire-Géo, les élèves avaient étudié « Le triomphe de la volonté » (1935) de Leni Riefenstahl autour du thème « Le contrôle de la masse ». M. Valette a aussi abordé le congrès de Nuremberg (filmé par Riefenstahl) par le biais du travail d’Albert Speer, metteur en scène et architecte du parti nazi dont voici quelques réalisations :

  • Pavillon de l’Allemagne à l’exposition universelle de 1937 (voir aussi le pavillon de l’URSS)
  • Mise en scène des discours de Hitler
  • ImageShack, share photos, pictures, free image hosting, free video hosting, image hosting, video hosting, photo image hosting site, video hosting site


Les Zik’Zagueurs : en avant la musique !

A Waldeck, les Itinéraires de Découverte (IDD) commencent demain. Si vous êtes dans le groupe de M. Florin et de M. Grange, apprêtez-vous à faire partie d’un cercle très fermé…

… les Zik’Zagueurs !

Pendant la durée de l’IDD, les Zik’Zagueurs vont cheminer dans différents univers musicaux et ouvrir les portes du son. Toutes les productions des Zik’Zagueurs seront publiées sur Waldeck info, le blog des 4ème du collège Waldeck Rousseau :

http://lewebpedagogique.com/waldeckinfo/

Voici par exemple une production réalisée l’année dernière par des élèves du collège et diffusée sur la chaîne Youtube de Waldeckinfo :



D'abord, vous allez faire partager un de vos coups de coeur musicaux en rédigeant un article :

  • soit sur un de tes artistes ou groupes favoris
  • soit sur un artiste/groupe qui a marqué les décennies 1990-2000

Ensuite, vous aurez à préparer et imaginer une courte vidéo répondant à une question que vous vous posez sur le monde de la musique (le nom d'un groupe, la naissance d'un style musical, l'histoire d'une chanson ou d'une anecdote …)

Le produit final pourrait ressembler à cette vidéo expliquant "Comment le rap est-il né ?". D'ailleurs si le sujet vous intéresse, vous pouvez allez jeter un oeil à l'Astrolabe, le blog de Pierre Raingeard qui consacre un article au hiphop à New-York.



Les Zik'Zagueurs / séance 1 : vendredi 8 octobre

  • Présentation du blog Waldeck info, de son histoire et de ses réalisations
  • Les Zik'Zagueurs : les objectifs du nouveau projet
  • Qu'est-ce que vous écoutez ?
  • "Et ça tu connais ?"
  • Objectif : Un article sur un groupe/artiste qui te plaît ou qui a marqué son époque

A venir

Les Zik'Zagueurs / séance 2 : recherche BCDI + les premiers pas sur Waldeck info
Les Zik'Zagueurs / séance 3 : Commencer l'écriture de l'article

Les Zik’Zagueurs, coming soon…

Zik’

Zag

?

Cette semaine, les Zik’Zagueurs débarquent sur Waldeck info, le blog qui débloque tous les sujets…

[Firminy, collège Waldeck Rousseau, IDD 2010-2011]


Les décodeurs de l’info, Facebook, on en parle…

… sur le blog d’une enseignante de technologie « La souris curieuse ». Dans son billet intitulé « Quand les élèves se prennent pour des journalistes », Sylvie Rambour parle de notre travail en IDD (que nous sommes ravis de voir ainsi partagé). Elle évoque aussi tout l’intérêt de mener des projets interdisciplinaires et innovants avec les élèves, avis auquel nous souscrivons à 100% M. Florin et moi-même.

Capture d’écran 2010-05-15 à 09.27.10

Profitez de votre passage sur « La souris curieuse » pour continuer la réflexion menée récemment autour de l’utilisation de Facebook. En effet, la souris tient un journal de bord et un mode d’emploi depuis son inscription sur Facebook. Comment ça marche ? A quoi ça sert ? Des questions posées dans un reportage d’Envoyé spécial (France 2) que je partage ici. Les sujets abordés dans ce reportage sont d’actualité notamment les manifestations publiques lancées depuis Facebook. Dans des villes de France, des avis « d’apéros géants » sont lancés depuis le réseau social. Cette semaine, un jeune est mort à Nantes à l’occasion d’un « apéro Facebook »et la question de la réglementation de ces événements d’un nouveau type est posée…

  • Qui a créé Facebook ?
  • S’inscrire sur Facebook
  • Les événements : du virtuel au réel
  • Le Facebook-miroir, le Facebook meetic

Copie d'écran : La souris curieuse