4°B

04/09/09

Prise de contact + fonctionnement séquence + cadre européen des langues (niveau A1)

07/09/09

Présentation de la séquense n°1: Presentarse

Para saludar / Para despedirse

¿Cómo te llamas? / Me llamo…

¿Dónde vives? / Vivo en…

Yo también

Pour mardi 08/09 : apprendre la leçon, être capable de faire le dialogue avec un camarade (interro orale)

08/09/09

Interrogation orale

1ère page du cahier

Début de la compréhension orale (manuel p14)

Pour vendredi 11/09 : Compléter les 2 phrases de l’exercice n°1 p 14

11/09/09

Doc n°1: ¿Quiénes son? (manuel p14)

En la foto vemos…

casa/casas, iglesia/iglesias, piedra, río, puente, hostal, chico/a, cielo, ventana, puerta

Question de survie n°1 : Por favor, ¿cómo se dice « garçon » en español?

Question de survie n°2 : Por favor, ¿qué significa « chica » ?

Compréhension orale Q° 2

Pour lundi 14/09/09 : Apprendre leçon + voc / écouter le cd pour répondre à la question n°3 p14

14/09/09

Interrogation orale

Correction Q° 3 en compréhension orale -> José tiene trece años y vive al lado de Tordesillas

Conjugaison : présent de l’indicatif des verbes CANTAR, APRENDER, VIVIR, LLAMARSE, SER, TENER aux 3 premières personnes du singulier.

Pour mardi 15/09 : apprendre les conjugaisons + exercice « práctica » p14 du livre

15/09/09

Interrogation orale conjugaison / correction de l’exercice

Faire sa propre présentation en utilisant les verbes étudiés (EE)

Début de la leçon sur l’alphabet (manuel p15)

Pour vendredi 18/09 : écouter l’alphabet sur le cd et l’apprendre par cœur (attention à la prononciation !!)

Vendredi 18/09/09

El alfabeto + exercices de décodage

lundi 21/09/09

Reprise décodage + règle d’accentuation + chiffres

Mardi 22/09/09

Contrôle conjugaison + chiffres de 0 à 20

Vendredi 25/09/09

Suite accentuation + exercices

Pour le lundi 28 : exercices auto correctifs sur le cd rom

Lundi 28/09/09

¿De dónde son? (p16)

El documento es una foto / La escena se sitúa en el aula / Los personajes son 6 alumnos y una profesora / Hay un chico, cinco chicas y una profe.

Voc : claro, vale, con, hay

Phrase outil : No, no estoy de acuerdo con X porque… / Sí estoy de acuerdo con X.

Pour le mardi 29/09 : apprendre leçon + voc

Mardi 29/09/09

¿De dónde son? (p16)

Reprise du document.

Repérage des conjugaisons à P4, P5, P6 -> Ser, llamarse, hablar, aprender, vivir, tener.

Pour le vendredi 02/10: apprendre conjugaisons + exo practica/ n°1, n°2 p 24

Vendredi 02/10/09

Correction des exercices de conj

¿Quién eres? (p 18)

Se trata de una conversación entre un chico y un hombre.

El nombre del chico es / Los apellidos del chico son (point culturel sur les 2 noms de famille en Espagne)

A tiene trece y estudia perito.

Pour lundi 05/10 : apprendre leçon/voc + exo n°1 p 18 + apprendre l’encadré jaune « lo sabías »


Lundi 05/10/09

Pour lundi 7/12 : écrire en lettre les heures suivantes :

9H15

10H30

12H45

18H50

22H15

17H17

One Response to “4°B”

  1. bastien dit :

    j’adore se bloc car il est pedagogique et très instructif il nous apprend beaucoup de chose de l’espagnole

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