Un événement de lecture
par les étudiantes et étudiants PPPE
et les 6èmes du collège de l’Iroise
« Où sont tous ces enfants dont pas un ou presque ne semble exister ?
Quelle visibilité leur autorisons-nous ? Quelle attention leur accordons-nous ? »
Claire Berest
OBJECTIFS
- Développer un regard critique sur les stéréotypes que véhicule la littérature jeunesse
- Travailler postures et compétences enseignantes (lecture à voix haute, interactions orales, conduite de groupe…)
ÉTAPES
1- Effectuer une première sélection d’ouvrages de littérature jeunesse combattant et dépassant les stéréotypes
2- Définir différentes catégories
- Un arc-en-ciel d’amour
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- Les garçons comme les filles
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- Les filles comme les garçons
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- Un super héros peut avancer en solo
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- Ma famille 2.0
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- Un/une jouet.e, le violet c’est ma couleur préférée
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- Les garçons, comme les filles, tout est permis !
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- J’aime mes différences
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3- Animer des cercles de lecture au CDI avec des groupes d’élèves de 6èmes
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![](https://lewebpedagogique.com/lardoisiere/files/2024/05/Maelie-Emma-L.jpg)
![](https://lewebpedagogique.com/lardoisiere/files/2024/05/Yanis-Eloe-1024x768.jpg)
![](https://lewebpedagogique.com/lardoisiere/files/2024/05/Tess-Lucie.jpg)
4- Produire dans la foulée 2 émissions de webradio : 2 cérémonies de remise des prix choisis par les 6èmes au terme de leurs cercles de lecture
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![](https://lewebpedagogique.com/lardoisiere/files/2024/05/Webradio-Marine-Jeremy-Lucie.jpg)
POUR DÉCOUVRIR LES OUVRAGES PRIMES
ÉCOUTER ICI LES CEREMONIES DE REMISE DE PRIX :
ÉMISSION 1 :
ÉMISSION 2 :
![](https://lewebpedagogique.com/lardoisiere/files/2024/05/Affiche-Prix-Litterature-jeunesse-770x1024.png)
Merci à tous et toutes
pour avoir fait vivre ce regard partagé sur les livres pour enfants.