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Évaluer la compréhension des élèves avec Je lis, je comprends

Un outil pour travailler la compréhension Un groupe de travail de l’académie d’Orléans-Tous a créé il y a quelques années un fichier pour chaque niveau du primaire intitulé « Je lis je comprends ». Il propose différentes activités pour travailler la compréhension, en mettant l’accent sur six stratégies : repérer les connecteurs, repérer les stratégies, faire des inférences, repérer les marques morphosyntaxiques,… Read more →

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