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progression grammaticale

Des ressources pour concevoir une progression grammaticale

En lien avec mon article sur l’enseignement du français sans séquences, voilà quelques ressources sur la progression grammaticale au collège. Elles ne sont pas nombreuses, signe que la question de la progression grammaticale n’est – malheureusement – pas un enjeu important de l’enseignement du français. Sur le site « Lettres » de l’académie de Strasbourg, compte-rendu d’un exposé sur l’étude de la… Read more →

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