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Archives pour 10/2010

Sortie IDD 5ème: mise à jour

Face aux problèmes de lenteur de l’affichage du blog liés à la publication des photos de la sortie à Cognac, je transfère l’article dans une nouvelle catégorie de pages consacrés aux sorties (ICI) ! J’ajoute ci-dessous le diaporama avec toutes les photos prises ce jour là:

Ambiance polar à Cognac (16)

La ville de Shenzhen en Chine (travail pour les 5ème)

Shenzhen est une ville de la province du Guangdong située au sud-est de la Chine, à proximité de Hong-Kong. Elle compte aujourd’hui plus de 10 millions d’habitants. Observez et analysez les images satellites ci-dessous pour mieux comprendre les défis posés par la croissance démographique chinoise. En fin d’article, vous pourrez également télécharger la fiche complète. Vous devez  avoir répondu aux questions et fait la synthèse pour le mercredi 3 novembre.

Vue satellite de Shenzhen en 1979 (source: capture d'écran Google Earth)

Vue satellite de Shenzhen en 2007 (source: capture d'écran Google Earth)

Les paysages d’Europe (DM pour les 4ème)

Vous trouverez ci-dessous les quatre paysages européens que vous devez présenter à l’aide des cartes du manuel: en couleur et en grand format c’est tout de même plus facile!

Le port de Rotterdam (jochemberends, Flickr, 2008)

Campagne de Chobot, à quelques kilomètres à l'est de Varsovie (Szymon F1, wikimedia commons, 2005)

La ville d'Athènes vue depuis l'Acropole (Titanas, Flickr, 2007)

Village de l'est de la Norvège (DesigneRhea, Flickr, 2007)

Rappel des consignes:

1) Présentez et décrivez chaque photo: pays, activité(s) du lieu, éléments naturels et humains. Soyez le plus complet possible.

2) A l’aide des cartes du manuel, faites un tableau pour donner pour chaque photo: le relief (p:206), le climat (p:219), la densité de population (p:208), la langue (p:211), la religion (p:211), le PIB (p:215), sa place dans l’organisation du territoire européen (p:224).

3) Cherchez un paysage identique dans une autre zone européenne.

Devoir à rendre au propre le mercredi 3 novembre.

Quiz sur les Etats-Unis

Pour les 3ème qui veulent faire le point sur le chapitre de géographie que l’on vient de terminer:

La croissance de la population mondiale en direct!

Voici un petit outil bien sympathique proposé par le site poodwaddle.com qui permet d’avoir en direct l’évolution (estimée bien sûr, il n’y a pas une personne qui comptabilise instantanément chaque naissance et chaque décès) de la population de la planète Terre. Les données sont très nombreuses: naissances et décès bien sûr mais aussi maladies (le choix est important avec la distinction entre maladies contagieuse et non contagieuses !!!), victimes de guerre ou d’accidents, nombres d’espèces disparues, de prisonniers, de bicyclettes fabriquées, d’accès à internet et même de chutes! (pour info: abortion = avortements) Vous pouvez « jouer » avec cette animation en changeant la période: le jour, la semaine, le mois ou l’année:

Ce compteur est à compléter avec celui proposé par worldometers.info qui propose d’autres catégories, en français.

Enfin, je vous propose deux sites pour comparer la planète Terre à un village de 100 personnes.

  • Une infographie publiée par le site du journal La Dépêche en janvier 2010:
Infographie publiée sur le site ladepeche.fr (droits réservés donc), cliquez dessus pour accèder à l’article original
  • Le site d’un designer anglais Toby Ng Kwong To propose une version originale et très ludique de ce thème. Les affiches sont en anglais mais elles sont suffisamment explicites*:
Si le monde était un village de 100 personnes…61 seraient asiatiques, 13 africaines, 13 américaines, 12 européennes et 1 océanienne (toby-ng.com, droits réservés)

Si le monde était un village de 100 personnes…il y aurait 2 naissances et 1 décès par an. Dans la réalité il y a sur la planète environ 2 naissances et 1 décès par seconde! (toby-ng.com, droits réservés)

*si quelqu’un connaît l’adresse mail de ce designer merci de me la communiquer car je n’ai pas pu lui demander l’autorisation de diffuser ses oeuvres.