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Archives pour la catégorie ‘Enseignement Moral & Civique’

21° Semaine de la Presse et des Médias dans l’Ecole

La Semaine de la Presse commence lundi, préparez-vous!

La semaine de la presse débute lundi, à cette occasion nous recevrons un journaliste de la Charente-Libre puis nous participerons au concours des « Unes » proposé par le Clemi (Centre de Liaison de l’Enseignement et des Médias de l’Information). Ce matin, nous avons étudié des « Unes » de la presse écrite quotidienne, je vous propose maintenant de découvrir divers aspects de l’actualité pour mieux comprendre comment elle se construit et se diffuse.

Comment se fabrique un journal?

Une vidéo présente la rédaction du site lemonde.fr, équivalent du journal papier sur la toile. Les différents journalistes de l’équipe vous expliquent comment ils choisissent et utilisent les dépêches pour fabriquer de l’information, ils expliquent également les particularité de l’information sur internet dont l’un des avantages est de pouvoir faire collaborer les lecteurs, qui deviennent parfois, à leur tour, des créateurs d’information:

Image de prévisualisation YouTube

Pour approfondir et mieux connaître tous les métiers liés à la fabrication d’un journal (ici spécialisé dans la presse jeunesse, puisque le projet est sponsorisé par les éditions Bayard), voici un lien vers une série de vidéos proposées par lewebpedagogique.com et le blog Fabrikamag où vous apprendrez à connaitre :

© Ray Clid

Le bon journaliste doit toujours vérifier ses sources et la validité de son information, sous risque de faire de grosses bêtises: c'est qui est arrivé à un journaliste de l'agence de presse AFP qui a cru interviewer Ban Ki-Moon à Copenhague au Danemark, alors que le secrétaire général de l'ONU (un des hommes les plus importants de la planète) se trouvait à New York! La suite de l'histoire et le dessin de Ray Clid sur le site Bakchich.info.

Un Journal Télévisé pour les 8-14 ans!

Le journal télévisé (ou JT) de 20h (ou de 19h45 sur M6 que plusieurs d’entre vous suivent) est parfois un peu complexe?

Vous ne comprenez pas tous les termes lus dans le journal ou entendus à la radio?

Alors, « Mon JT Quotidien » est fait pour vous.

Il s’agit de la version animée du journal papier « Mon Quotidien » que vous avez déjà dû feuilleter au collège ; le JT est présenté par la mascotte Quotillon.

Tous les jours à 17h le site propose un véritable journal télévisé avec 4 ou 5 reportages assez courts sur l’actualité du jour, sans oublier la météo! Pour vérifier que vous avez bien enregistré les infos essentielles, un quizz est proposé.

Sur le site, il y a de nombreuses archives dans lesquelles on peut faire des recherches par thème: Monde – Insolite – Environnement – Animaux.

Mon JT Quotidien, votre nouveau compagnon de l'info? N'hésitez pas à dire ce que vous en pensez en laissant des commentaires sur ce blog! (source: capture d'écran du site monjtquotidien.com)

Pour en savoir plus sur l’histoire du journal télévisé français (qui a fêté ses 60 ans l’année dernière) regardez les vidéos sur le site du Clemi.

Google Actualités

Pour avoir accès à un grand nombre d’articles de toute la presse française (et internationales pour les polyglottes) la page d’accueil google actualités est incontournable:

google actu

(source: capture d'écran de la page d'accueil de google actualité)

Les « Unes » du monde entier

(sauf celles de la France, malheureusement…)

Les « Unes » sont les vitrines des journaux, elles ont souvent une organisation similaire mais le choix des informations et la façon de le mettre en avant sont des moyens de se démarquer et donc d’attirer le lecteur. Le site newseum.org (jeux de mot anglais pour désigné le musée de l’info) propose un tour d’horizon quotidien des « Unes » de journaux du monde entier. Même si on ne comprend pas tout, on apprend beaucoup:

newseum

(source capture d'écran de la page des "unes" du site newseum.org)

A propos de « Une » France-Soir, du vendredi 19 mars 2009 (Louis et Clément l’ont étudié ce matin) a fait très fort pour le 2ème numéro de sa nouvelle formule annoncée par une publicité diffusée ces jours-ci à la télévision. La manchette annonçait que tout allait bien pour Johnny Hallyday et des photos « exclusives » étaient annoncées…Problème: les photos qui devaient prouver la bonne santé du chanteur dataient de 2006! Une erreur qui semble être due à l’agence Abaca.

Une fausse "une": quelles conséquences? (source: charentelibre.com)

Revue de presse du web

Des sites de qualité pour s’informer:

Un quotidien national

Un quotidien régional

Une radio

Une chaîne de télévision

logo-fr

Des caricatures

Le Concours

Pour comprendre ce que l’on attend de vous lors du « Concours des Unes » je vous donne un lien vers quelques travaux sélectionnés en 2009 par le jury de l’académie de Poitiers (lisez les commentaires faits pour chaque affiche, c’est très instructif). Vous pouvez déjà réfléchir à nom et à un style en attendant lundi (n’oubliez pas vos questions pour le journaliste!)

Le Globe-Traders par des élèves du collège Elysée Mounier de Cognac

Soyaux Informe par l'école Freinet de Soyaux

La Vérité Si Je Mens par les lycéens d'Elie Vinet à Barbezieux

Tous les résultats (nationaux et internationaux, pour les écoles françaises à l’étranger) sur le site du crdp de Créteil.

Le règlement du concours.

Attestation Scolaire de Sécurité Routière (1 & 2)

Une des campagnes esthétiques et choc de la Sécurité Routière qui s’adresse particulièrement aux jeunes. Pour rappel: les 15/17 ans représentent 4% de la population française et 5% des accidentés de la route. Cette tranche d’âge (vous donc) est particulièrement concernée par l’usage du cyclomoteur! Ajoutons qu’un tiers des morts sur la route a moins de 25 ans (1200 victimes environ)!

Qu’est-ce que l’A.S.S.R.?

Les jeunes sont à la fois les premières victimes de l’insécurité routière d’aujourd’hui et les conducteurs et usagers de la route de demain. L’éducation, dès le plus jeune âge, est un enjeu majeur pour faire évoluer les mentalités et l’école en est le relais privilégié.

Présentes dans les collèges depuis 1993, les attestations scolaires de sécurité routière (ASSR), passées en cinquième et en troisième, font partie intégrante de l’enseignement obligatoire. Elles permettent de vérifier les connaissances de sécurité routière progressivement acquises tout au long de la scolarité, à partir des contenus des programmes des différentes disciplines.

Elles s’inscrivent dans le continuum de la formation théorique de tout citoyen usager de la route. Elles portent sur la connaissance des risques et des règles applicables pour chacun des types d’usagers : piéton, cycliste, cyclomotoriste, passager d’une voiture, futur automobiliste. Elles visent à favoriser la compréhension du rapport entre la règle, le risque et l’accident.

(d’après le site securite-routiere.gouv.fr)

L’ASSR1 s’adresse à tous les élèves de 5ème : elle permet de s’inscrire à la formation pratique du BSR (Brevet de Sécurité Routière) obligatoire pour conduire un cyclomoteur (à partir de 14 ans) ou une voiturette (à partir de 16 ans).

L’ASSR2 concerne tous les élèves de 3ème : elle est indispensable pour passer les permis A (moto) et B (voiture). L’ASSR2 valide l’ASSR1 au cas où certains n’auraient pas réussi à l’obtenir.

Réviser les panneaux de signalisation

Les grands principes de la signalisation routière...En cliquant sur l'image vous pourrez découvrir et apprendre la plupart de ces panneaux, sur le site de l'assureur Aviva (source: Guide pour réussir l'ASSR édité par le conseil général de Seine-et-Marne)

Les grands principes de la signalisation routière…En cliquant sur l’image vous pourrez découvrir et apprendre la plupart de ces panneaux, sur le site de l’assureur Aviva (source: Guide pour réussir l’ASSR édité par le conseil général de Seine-et-Marne)

« Cyclo Expérience »

Sur ce site vous permet de tout savoir sur le cyclomoteur et le scooter. Je vous conseille surtout les tests 3 et 4 avec des simulations assez amusantes. (source: capture d'écran du site "Cyclo expérience" de la Sécurité Routière)

Sur ce site vous permet de tout savoir sur le cyclomoteur et le scooter. Je vous conseille surtout les tests 3 et 4 avec des simulations assez amusantes. (source: capture d’écran du site « Cyclo expérience » de la Sécurité Routière)

« Sortez, Revenez » avec Sam

Vous organisez une soirée chez vous et tout le monde doit rentré sain et sauf chez lui...un "jeux sérieux" ("serious game" pour les anglophones) sur le modèle des Sims proposé par la sécurité routière (source: capture d'écran du site "Sortez Revenez" de la Sécurité Routière)

Vous organisez une soirée chez vous et tout le monde doit rentré sain et sauf chez lui…un « jeux sérieux » (« serious game » pour les anglophones) sur le modèle des Sims proposé par la sécurité routière (source: capture d’écran du site « Sortez Revenez » de la Sécurité Routière)

Les tests de « Code 3000 »

Pour obtenir le fameux sésame rien ne vaut quelques tests pour réviser. Le site code3000.net propose 15 séries de 20 questions: à vous de jouer! (source: ac-besancon.fr)

Les campagnes de la Sécurité Routière

La page de la Sécurité Routière qui recense les différentes campagnes de sensibilisation.

Les métiers de la Justice

La cour européenne de justice (source: flickr)

Pour mieux comprendre et expliquer votre article de presse, utilisez le site de l’ONISEP pour présenter les métiers de la justice.

Le site de l'ONISEP (source: onisep.fr)

Pour les autres mots de vocabulaire spécifiques aux domaines du droit et de la justice rendez vous sur le site du ministère:

Le site du ministère de la justice (source: justice.gouv.fr)

Vous devrez ensuite vous rendre sur le site « L’atelier de l’astrolabe » pour rédiger un article qui présentera le procès ou l’affaire que vous avez étudiée.

Dans cet article, vous intégrerez le document ci-dessous que vous devrez compléter (utilisez les logiciels « paint » ou « photo filtre »).

Les personnels de la justice (clic-droit et 'ouvrir dans un nouvel onglet' pour agrandir)