14-18 en chansons

Dans la perspective d’une exposition au CDi consacrée à la Grande Guerre je vous propose de construire une bande son à partir des chansons consacrées à la période 1914-1918.

Faites votre choix selon votre goût puis faites une recherche sur l’auteur et les paroles pour expliquer comment le titre parle de la guerre et pourquoi vous l’avez sélectionné.

Itinéraire d’un esclave: Kunta Kinté (Roots, 1977)

Flirtant avec la légalité j’ai, à la demande générale, mis en ligne la vidéo visionnée en classe et qui doit vous servir pour raconter l’itinéraire d’un esclave…dans le cas où Youtube viendrait à la supprimer (c’est le cas en à peine 2 minutes!) je la mets également sur le réseau i-cart dans le dossier Histoire de votre classe. Bon visionnage…

Quand ça ne veut pas, ça ne veut pas… le fichier est trop volumineux pour le réseau! Je vous propose donc un lien de téléchargement direct disponible pour une durée limitée: http://sendbox.fr/pro/gyfejk5gjwse/Itin_raire_d_un_esclave_au_XVIII_4.flv.html

Montage (désolé pour la qualité, c’étaient mes premiers essais en la matière) réalisé à partir des vidéos de la série Roots (Racines en français) diffusée en 1977 aux Etats-Unis. Les extraits sélectionnés permettent de retracer les 5 étapes de l’itinéraire des 5 millions de victimes du commerce au 18è siècle : la capture, la vente en Afrique, la traversée de l’Atlantique, la vente en Amérique(s) puis le travail forcé dans les plantations coloniales. Un récit puissant qui devrait prochainement avoir son remake.
Plus d’informations sur la série:
– Épisode par épisode: http://www.arte.tv/fr/racines/2038168…
– Article sur l’impact de la série dans la société américaine:
http://www.arte.tv/fr/racines/2032304…

Image de prévisualisation YouTube

Je ne dispose d’aucun droit sur cette vidéo, dont le but est uniquement pédagogique. Vous pouvez acheter le coffret DVD de la série ici:
http://www.amazon.fr/Racines-Lint%C3%…

Rio+20: infographies sur l’état du développement durable

5ème

G1.1 – Qu’est-ce que le développement durable?

C’est lors du Sommet de la Terre de Rio en 1992, organisé par l’ONU,  que sont définis la notion et les objectifs du développement durable pour la planète.

20 ans plus tard, à l’heure d’un nouveau Sommet de la Terre à Rio (2012) plusieurs infographies ont fait le point sur les efforts qu’il reste à faire pour éliminer la pauvreté et protéger l’environnement.

 

http://www.youphil.com/fr/article/05382-rio-sommet-de-la-terre-developpement-durable

 

http://www.lemonde.fr/planete/article/2012/06/19/l-economie-verte-deraille-a-rio-20_1721030_3244.html

 

http://www.courrierinternational.com/article/2012/03/29/rio-20-un-sommet-qui-jouera-petits-bras

 

http://www.futura-sciences.com/magazines/environnement/infos/actu/d/developpement-durable-rio20-20-ans-changement-planete-39509/

Le port de Bordeaux par Jospeh Vernet (1758)

4ème

H1.1: Bordeaux, port européen du XVIIIème

Cliquez sur le tableau pour accéder à une animation consacrée aux marines de Joseph Vernet. Pour découvrir l’analyse détaillée du port de Bordeaux cliquez sur « 10 ans de voyage », sélectionnez « Bordeaux » puis « Analyse picturale animée » et « Zooms ». Attention il faut sélectionner le tableau de 1758! Cliquez sur « autre vue de ce port » si c’est celui de 1759 qui est proposé.

Vue d’une partie du port de Bordeaux prise du côté des Salinières, huile sur toile de Jospeh Vernet (1714-1789), 2,63 m. x 1,65 m., 1758, Musée national de la Marine, Paris (source : wikimedia commons) http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/b/b7/Vernet-port-Bordeaux.jpg

En bonus une vidéo qui met à l’honneur la ville de Bordeaux, classée au patrimoine mondial de l’UNESCO, notamment grâce aux transformations architecturales du XVIIIème siècle:

http://www.dailymotion.com/video/x681la

République et citoyenneté: le quiz

Marianne dans tous ses états! Vous pouvez essayer de trouver les célébrités qui ont servi de modèle au buste qui trône dans les mairies. Source et réponses: http://marianne-republicaine.over-blog.com/article-30201997.html

La première évaluation approche, ce quiz devrait permettre de mesurer vos connaissances sur le premier chapitre d’Éducation civique: