Mes trois ans de latin

Ces trois ans de cours de latin au lycée Albert Einstein, c’est le travail de traduction de textes de Sénèque ou de Cicéron réparti en 276 heures environ, un approfondissement des connaissances sur les anciennes civilisations grecques et romaines et leurs mythes, mais aussi trois voyages à Rome, Naples et Florence et de trèèès nombreux bons moments et blagounettes (toujours vraiment très drôles) en classe entre deux trads.
Le latin, ce n’est pas pour les fainéants ! C’est beaucoup de travail et jamais bien simple, mais ça fait travailler efficacement les neurones des 22 élèves de la classe. Mais il ne faut pas non plus considérer cette matière comme contraignante ; elle est au contraire très enrichissante et même amusante. Il est toujours agréable de travailler dans cette ambiance très différente de celle que nous pouvons retrouver dans nos autres cours, entre élèves qui s’entendent tous bien et avec une Madame Velot toujours dynamique qui laisse une grande place au rire, sans pour autant nous laisser perdre notre objectif de vue : la réussite à l’épreuve de bac qui peut nous permettre de gagner un nombre non négligeable de points !
De plus, nous avons eu la chance de partir en Italie à trois reprises, peu de lycéens peuvent en dire autant ! Ces voyages se sont toujours merveilleusement bien passés, nos quatre professeurs ont su mettre l’ambiance (notamment dans le car entre les blagues de Monsieur Vinit et les classiques de la chanson italienne qu’ils ont su chanter avec talent et émotion), nous ont fait visiter de magnifiques places, rues, musées ou chapelles, et nous ont permis de savourer de délicieuses pâtes et pizzas dans d’excellents restaurants.
Je ne regrette pas mon choix de continuer le latin après le collège, car ce cours est vraiment intéressant et amusant et je pense qu’il me manquera beaucoup lorsque je quitterai le lycée ! Décider de continuer le latin en seconde, c’est s’engager pour trois ans de bonne humeur guidés par notre chef Madame Velot. « Les latinistes sont des warriors », tel est notre credo !

Marie-Ange

Futurs lycéens : restez latinistes !

Qu’est- ce qu’il y a d’intéressant à continuer le latin en seconde?

Tout d’abord, il nous semble dommage de s’arrêter après la troisième car les bases sont pour la plupart acquises et la matière devient réellement intéressante à partir du lycée. De plus, l’arrivée en seconde peut être une étape déstabilisante et la classe de latin permet de s’intégrer dans ce nouvel environnement et de trouver un équilibre plus familial.

Pourquoi choisir le latin et pas une autre option ?

Lorsque l’on s’intéresse à une option, on cherche à savoir quels sont ses atouts : le latin en comporte beaucoup ! En effet, en plus du coefficient trois au bac, c’est une matière qui nous apporte avant tout de la culture générale. Rappelons aussi que le latin propose des voyages de découverte en Italie !

Est ce que cependant le latin est une charge de travail conséquente ?

Il faut être réaliste, le latin représente tout de même trois heures de cours par semaine, il y a donc un minimum de travail à fournir. Mais ce travail est largement récompensé. Par exemple, la rigueur et la culture que nous apportent le latin peuvent être utiles pour notre parcours au lycée et pour notre vie future.

Que retenez vous de ces trois années ?

Tout d’abord, le latin nous aura permis de créer des amitiés. On se souviendra aussi de très bons moments en voyages ou en cours, ainsi que des anecdotes mythologiques. Malgré un emploi du temps parfois peu avantageux nous ne regrettons en rien ces trois ans de latin qui nous ont apporté que du positif dans tous les domaines.

 

Aurélie, Kélia, Caroline

Pourquoi poursuivre son apprentissage du latin au lycée ?

 L’étude du latin est un véritable apport dans la connaissance du français. En effet, près de 80% du vocabulaire français est issu du latin et son apprentissage favorise une meilleure compréhension de notre langue. En outre, la grammaire française prend pour modèle la grammaire latine et la connaissance de celle-ci renforce la maîtrise de notre propre langue.

    L’étude du latin offre une approche historique des Sciences humaines : littérature, histoire, philosophie, archéologie, arts plastiques, droit puisque l’Antiquité a livré les œuvres fondatrices de ces disciplines.

      L’étude de l’Antiquité permet de mieux saisir notre identité européenne puisque cette période a joué un rôle historique dans la constitution d’un patrimoine commun à l’Europe.

DANS QUELLE(S) SERIE(S) L’ETUDE DU LATIN EST-ELLE PROFITABLE ? Toutes !

En série Littéraire (L), elle permet une approche historique des modèles littéraires et philosophiques et est très utile lorsque des cursus universitaires littéraires sont envisagés.

En série Scientifique (S), elle prend appui sur la logique et la rigueur scientifiques et les développe. De plus, le latin est très utile dans les domaines de la médecine, de la pharmacie ou de la botanique dont le vocabulaire technique en est directement issu.

En série Économique et Sociale (ES), elle permet une meilleure appréhension du monde actuel par la compréhension des fondements économiques et juridiques anciens.

Il est à noter que le fait d’avoir suivi une option telle que le latin est toujours un avantage lorsque l’on souhaite intégrer des classes préparatoires aux grandes écoles ; la sélection rude favorise de manière générale les dossiers faisant montre d’un atout culturel supplémentaire.

QUEL EST LE FONCTIONNEMENT DE L’OPTION LATIN EN CLASSE DE SECONDE ?

On peut choisir de suivre cet enseignement dans le cadre de l’enseignement d’exploration. L’horaire est de trois heures par semaine.

Les exercices sont variés et permettent d’associer des apprentissages linguistiques à des apprentissages culturels et littéraires.

LE LATIN AU BAC :

DEUX TYPES D’EPREUVES AVEC DEUX ENJEUX DIFFERENTS

En série L, si l’élève a choisi de suivre le latin en tant qu’enseignement de spécialité, il subira une épreuve écrite de coefficient 4.

Dans toutes les autres séries et pour les élèves de série L qui ont suivi l’enseignement du latin en tant qu’option facultative, il s’agit d’une épreuve orale de coefficient 3 ( seuls les points au-dessus de la moyenne comptent et sont multipliés par 3, cela n’est valable que pour les langues anciennes !)…intéressant pour décrocher une mention !

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