Réactions en classe

Réactions libres EN ROUGE & Réactions suite à des questions posées EN VIOLET

  • Sensation de musique « brouillon », de musique en désordre
  • Énumération d’instruments :
    • Harmonica –> rappelle la musique américaine, le cowboy sur son cheval, la country musique –> musique traditionnelle
    • Trompette –> se retrouve dans le jazz  ou la musique classique
    • Guitare électrique –> rappelle la musique rock
    • Basse électrique –> rappelle la musique rock
    • Batterie, frappement de mains –> batterie et batucada (entendu dans la vidéo 2) –> rappelle musique rock et traditionnelle
    • Violon ? –> Non
  • Travail en studio –> voix de journalistes ajoutées au morceau
  • Petite synthèse des échanges :
    • Dès les 30 premières secondes, beaucoup d’évènements sonores s’accumulent créant un effet de désordre :
      • Tout d’abord, un journaliste parle en anglais puis cette phrase est traduite en français par un autre journaliste, puis entendue dans au moins cinq autres langues. Ceci crée cet effet de désordre ressenti par l’auditeur mais souhaité par le compositeur et musicien Ibrahim Maalouf. Si nous tendons l’oreille, nous entendons la phrase suivante : « Tout le monde regarde ému, et se souvient de l’artiste immense que Mickael Jackson était, voilà un peu les émotions … ». Par déduction, nous comprenons que ce morceau a pour objectif de rendre hommage à Mickael Jackson décédé. Ce sont les commentaires des journalistes entendus le 7 juillet 2009 (12 jours après la mort du chanteur) lors de l’enterrement du chanteur.
      • Le désordre est également créé par la profusion d’instruments au sons différents et issus des quatre styles musicaux : musique rock, classique jazz et traditionnelle.