| Présentation de la séquence |
L’objectif de cette séquence est de montrer que la musique et notamment le genre du spiritual peut être un moyen pour rallier une cause. Même si plusieurs exemples musicaux liées à des personnes illustres seront abordées, la figure d’Harriet Tubman symbole aux États-Unis de la lutte contre la ségrégation et de l’esclavage sera largement étudiée.
| Qui est Harriet Tubman ? |
Le souvenir d’Harriet Tubman est honoré aux États-Unis depuis une directive présidentielle du 10 mars 1990 par la création du Harriet Tubman Day. Barack Obama avait même prévu de la faire figurer sur les billets de 20 dollars ce qui aurait fait d’Harriet Tubman la première femme afro-américaine ainsi honorée.
| Trois chants de ralliement de l’ancienne esclave |
| Wade in the water | Follow the Drinking |
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| Swing low, sweet chariot |
| Autre chant de ralliement |
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Stand Up interprété par Cynthia Erivo (également actrice dans le film Harriet) |
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I been walkin’
With my face turned to the sun Weight on my shoulders A bullet in my gun Oh, I got eyes in the back of my head Just in case I have to run I do what I can when I can while I can for my people While the clouds roll back and the stars fill the night
That’s when I’m gonna stand up
Take my people with me Together we are going To a brand new home Far across the river Can you hear freedom calling? Calling me to answer Gonna keep on keepin’ on I can feel it in my bones |
j’ai marché
Avec mon visage tourné vers le soleil Poids sur mes épaules Une balle dans mon arme Oh, j’ai des yeux derrière la tête Juste au cas où je devrais courir Je fais ce que je peux quand je peux pendant que je peux pour mon peuple Tandis que les nuages reculent et que les étoiles remplissent la nuit
C’est alors que je vais me lever
Emmenez mon peuple avec moi Ensemble nous allons Vers une toute nouvelle maison Loin de l’autre côté de la rivière Pouvez-vous entendre la liberté appeler? m’appelant pour répondre Je vais continuer à continuer Je peux le sentir dans mes os |
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Cliquez ICI pour avoir les paroles en entier
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| Par rapport au projet … |
Cette séquence peut s’articuler autour du projet mené par madame Valentin autour de l’image de la femme et la volonté de donner un nom de femmes illustres aux salles de classes du collège. Ainsi, la salle de musique Mus2 pourrait devenir la salle Harriet Tubman, fervente combattante pour la liberté, femme engagée.
Il s’agit dans un premier temps d’écrire une synthèse à partir du cours précisant la vie et l’engagement de cette femme. Cette synthèse serait enregistrée et montée avec d’autres évènement sonores : chants, poèmes ci dessous … . Enfin, cette création sonore serait accessible par QR code et affichée à l’entrée de la classe. Ainsi, avec leur smartphone ou leur tablette, les élèves pourraient entendre cette présentation.
Organisation :
– 5 groupes pour relire le cours en entier et relever des éléments susceptible d’être importants
– 2 groupes pour lire les deux poèmes proposés (un des deux est en anglais : Eloise Greenfield & texte Amanda Gorman
– 1 groupe pour s’entraîner et enregistrer des extraits des deux chants : Stand up et Debout les femmes
Autre recherche possible pour la salle Mus1 : Fanny Mendelsohn. Et si Felix avait soutenu Fanny Mendelssohn ? (avec Claire Bodin, directrice de Présence Compositrices)
