THÉÂTRE
Lino et Gwendoline s’avance seule sur la scène et raconte au public
Lino
À Izieu, en 1943, les routes ne sont pas goudronnées. Peu de voitures circulent. Les téléphones sont rares. Ce qui modifie beaucoup de choses. Les gens vivent au rythme d’une vie campagnarde à l’apparence paisible. La maison d’Izieu apparaît comme une île indolente, à l'écart des tempêtes.
Gwendoline
En été, nous avons fait les foins avec les jeunes. Nous allions voir nos voisins. La famille Perticoz a été importante pour nous. A l’époque, on vivait finalement à Izieu dans une colonie ordinaire. L’atmosphère était gaie, agréable.
Lino
Une fois installés dans la maison d’Izieu, les enfants retrouvent une vie plus paisible, grâce au dévouement sans faille du personnel de la colonie, et à l’aide des gens de la région.
Gwendoline
La vie campagnarde atténue les souffrances endurées dans les camps. Les enfants vont connaître neuf mois de répit de juin 1943 à avril 1944.
OUVERTURE – Danseuse
La musique commence, la scène est inondée de couleurs froides (une danseuse est sous un drap blanc et se relève après l’introduction de la flûte seule pour danser). Elle se retire lorsque le piano est entendu. La face de la maison est projetée puis disparaît pour que l’on distingue le chœur des narrateurs et le chœur des enfants derrière le tulle (éclairage latéral).
LE REFUGE – Chœur des Narrateurs & Chœur des Enfants
Version Piano :
Version avec voix :
Immobile et si douce La bâtisse au grand cœur Pour de pâles frimousses Faisait de l’œil au bonheur. |
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Le refuge était rustre Nul besoin d’eau courante |
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Immobile et si douce La bâtisse au grand cœur Pour de pâles frimousses Faisait de l’œil au bonheur. |
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Des escaliers mystères
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L’OASIS – Théâtre
Quatre narrateurs dans le public se lèvent figés s’éveillent lorsqu’il s’agit d’énoncer leur quatrain. Ils redeviennent immobiles dès qu’ils ont terminés de lire.
Cassandra Bel oasis d ’Izieu |
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Louane |
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Maël |
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Pauline |
TABLEAU I : SORTIE DE CLASSE
La sortie de classe : jeudi 05 avril – Chœur des enfants
C’est le grand week-end pascal du 5 avril 44, synonyme de congés pour les enfants. La scène s’éclaire (couleurs chaudes) – Le petit Raoul se précipite au pas de la porte de la maison émet un coup de sifflet annonçant la fin de la classe ce qui précipite de façon anarchique les enfants à l’extérieur de la maison heureux d’être en vacances. Ils courent et se placent en petits groupes. Madame Gabrielle range sa classe.
Version Piano :
Version avec voix :
Coup de sifflet Liam Nous allons pouvoir profiter des jours de vacances Le temps est radieux c’est vraiment notre jour de chance Passer notre temps à nous amuser Passer notre temps à nous chahuter
Nous aurons le temps de profiter de chaque instant Nous allons nous promener dans les prés dans les champs Cinq jours de repos sans se lever tôt Cinq jours de congés pour en profiter |
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Gabrielle, la maîtresse Est une belle princesse ! Elle apprend la nature Dans ce jardin si pur. Souffler n’est pas jouer, Vivre pour oublier ! Les abeilles et leur miel Sont tendres merveilles ! |
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Ici on est bien, ici nous jouons, nous rions Izieu, tu es bien l’endroit auquel nous rêvions Protégés, câlinés, nous sommes choyés Protégés, préservés, loin de tous dangers
Bientôt nous fêt’rons ensemble la fin de la guerre Nous retournerons chez nous retrouver père et mère La joie, la chaleur de notre foyer Enfin délivrés de toutes ces années |
Jeux – Théâtre
Les enfants forment des groupes de jeux. Projection de la cascade de Glandieu
Départ de madame Gabrielle – Soliste
Madame Gabrielle se retrouve au pied de la porte pour dire au-revoir aux enfants qui se regroupent autour d’elle.
Thalia et ….. Mes enfants, mes chers petits Je m’en retourne voir les miens Je reviendrai, c’est promis Pour travailler chaque matin. |
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Profiter de vos vacances Pour jouer et puis pêcher Au bord du Rhône qui danse De vos lignes, le caresser. |
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Attention l’eau est encore fraîche Ne faites pas de sottises ! Courez devant l’onde qui lèche vos pieds nus offerts en friandise ! |
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Au revoir à tous Je vous embrasse de tout coeur Que ces vacances soient douces Et remplies de plein de bonheurs ! |
INTERMÈDE 1 – Chœur des narrateurs & Théâtre
Madame Gabrielle quitte les enfants et prend son vélo pour se rendre chez elle pour passer en famille ces quelques jours de congés. Certains enfants souhaitent de bonnes vacances à la Maîtresse ou lui précisent ce qu’ils feront pendant ces jours de congés.
Soprano
Alto
Ténor
Basse
Eloïse |
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Mattéo |
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Lorine |
TABLEAU II : LA VIE A IZIEU
ET LES MOTS FRAPPENT – Soliste, Chœur des Narrateurs & Chœur des Enfants
Un enfant se démarque du groupe et chante seul. Le chœur des narrateurs et d’enfants en observateur du drame qui se passe sous nos yeux envahie la scène reprend son chant.
Version piano
Version avec voix
Chloé et Lily-Rose Je vis avec mes peurs Dans ce beau paradis Insouciant de bonheur Je joue bien à l’abri. Chaque jour dans la classe L’avenir s’ouvre à moi. |
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Il vit avec mes peurs Dans ce beau paradis Insouciant de bonheur Il joue bien à l’abri. Chaque jour dans la classe L’avenir s’ouvre à lui |
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Et les mots frappent Aussi fort que des claques Au son des bottes qui tapent. (Le temps doucement efface Sur le tableau, nos joies.) |
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Je vis avec mes peurs Dans ce beau paradis Insouciant de bonheur Je joue bien à l’abri. |
TOUS LES MATINS A LA FONTAINE – Théâtre
Quatre cadres sont accrochés. Ils représentent quatre lieux différents d’Izieu. A l’intérieur, quatre personnes du groupe théâtre ont des postures figées. Lorsque c’est à leur tour; chaque comédien déclame le quatrain qui lui est imparti. Il redevient immobile lorsqu’il a terminé de déclamer. Pendant ce temps, les autres groupes restent figés sur scène. Le dernier énonce la dernière strophe en mettant en visibilité le couple de Paulette et de Théo.
Lisa |
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Samuel |
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Léna |
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Emma |
PAULETTE ET THEO – Chœur des Narrateurs & Chœur des Enfants (à confirmer)
Version piano
Version avec voix
Quand l’amour rôde et frissonne Un matin de Mardi Gras Même triste à l’heure qui sonne Les jeunes amants sont là.
Le bonheur sert de parure A nos deux adolescents Ne possédant pour fourrure Que le feu des sentiments ! |
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Paulette et Théo se livrent A leurs émois en chemin Dans l’aube rosée du givre Que veut dire le mot demain ?
Un ‘’Paulette aime Théo’’ Ô douce phrase immortelle Ne tenant compte des maux Qui sur leur temps s’amoncelle … |
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Au loin s’approche un cyclone Et ses vents agresseurs… Mais le clapotis du Rhône Protège encore leur ardeur !
Le mimosa se découvre De l’autre côté du mur; Au grenier sur une poutre Un doux serments les rassure ! |
ILS NE SE DOUTENT PAS – Théâtre et chœur de narrateurs
Texte énoncé par le groupe théâtre en chœur parlé
Soprano
Alto
Ténor
tutti
Ils ne se doutent pas
Que bientôt le trépas
Au cœur du matin qui déambule
Volera leur âme funambule.
LE JARDIN – Chœur des Narrateurs
Version piano
Version avec voix
Tout le désiraient ce jardin Avec des fleurs et des légumes Pour des parfums pour des demains Et dans les plats moins d’infortunes…
Avec les mains et peu d’outils Ils désherbèrent et ils bêchèrent, Les bras griffés mais sans souci Tant ils rêvaient de beaux parterres ! |
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Puis vint le temps avec respect Des espérances et des semailles Pour des marmites et des banquets Au réfectoire de la marmaille…
La fontaine et le Dieu si haut Quelques binages et des abeilles Leurs prières et celles du cuistot Furent de concert pour les corbeilles ! |
L’ESPOIR ALLÉGEANT LES FARDEAUX & LETTRE A DIEU- Théâtre
Texte énoncé par le groupe théâtre en chœur parlé puis personne seule sur scène
Lino
L’espoir allégeant les fardeaux
D’un futur au passé bien sombre
Ils souriront sans voir les tombeaux,
Promesses d’hommes, promesses sombres…
Maël, Lorine, Pauline
« Dieu ? Que vous êtes bon, que vous êtes gentil et s'il fallait compter le nombre de bontés et de gentillesses que vous nous avez faites il ne finirait jamais... Dieu ? C'est vous qui commandez. C'est vous qui êtes la justice, c'est vous qui récompensez les bons et punissez les méchants. Dieu ? Après cela je pourrai dire que je ne vous oublierai jamais. Je penserai toujours à vous, même aux derniers moments de ma vie. Vous pouvez être sûr et certain. Vous êtes pour moi quelque chose que je ne peux pas dire, tellement que vous êtes bon. Vous pouvez me croire. Dieu ? C'est grâce à vous que j'ai eu une belle vie avant, que j'ai été gâtée, que j'ai eu de belles choses, que les autres n'ont pas. Dieu ? Après cela, je vous demande qu'une seule chose : FAITES REVENIR MES PARENTS, MES PAUVRES PARENTS, PROTÉGEZ-LES (encore plus que moi-même) QUE JE LES REVOIS LE PLUS TÔT POSSIBLE, FAITES LES REVENIR ENCORE UNE FOIS. Ah ! Je pouvais dire que j'avais une si bonne maman et un si bon papa ! J'ai tellement confiance en vous que je vous dis un merci à l'avance. »
LE RÉFECTOIRE – Chœur des Enfants
Le chœur des enfants sont à table et s’amuse dans un joyeux désordre
Version piano
Version avec voix
C’est la danse des assiettes Des cuillères et des fourchettes, Une, deux et puis trois, C’est à lui mais pas à toi !
Devoirs dans le cartable, Ils cherchent leur place à table La faim les rend joyeux, Espiègles et généreux !
V’là le moment de transcrire L’insouciance, les rires ; A leur âge pas de peur, Le matin verra l’heur… |
INTERMÈDE 1 – Chœur des narrateurs
Le réfectoire se vide d’un coup (les enfants s’écartent de la table). Seuls les bols restent.
LE DORTOIR – Soliste & Chœur des Enfants
L’action se passe sur scène. Les enfants sont prêts à se coucher.
Version piano
Version avec voix
Calie et Melinda
Dialogue parlé sur la musique
– Allez les enfants, il est l’heure d’aller au lit !
– Non ! Encore un moment !
– Il est tard ! Venez, je vais vous raconter une histoire !
– Oui !
– Installez-vous bien ; fermez vos yeux et ouvrez bien vos oreilles…
La surveillante en Chantant: » Il était une fois, une petite fille et un petit garçon qui vivaient dans une grande maison, grande comme un château ; ils étaient frère et sœur.
Les enfants en parlant : ils étaient frère et sœur ?
La surveillante en Chantant: Toute la journée, tous ensemble ils apprenaient à lire, à écrire, à compter mais aussi à se faire des amis. Et le soir, ils étaient si fatigués, qu’ils s’endormaient aussitôt couchés.
Les enfants proches du sommeil s’étirent
La surveillante en Chantant: Toute la journée, tous ensemble ils apprenaient à lire, à écrire, à compter mais aussi à se faire des amis. Et le soir, ils étaient si fatigués, qu’ils s’endormaient aussitôt couchés.
Jeu de lumière ; la jeune fille s’en va ; la surveillante passe avec une lampe de poche… Alexander et Arnold se dirigent vers la fontaine.
LA FONTAINE- Solistes & Théâtre
Version piano
Version avec voix
Lisa
Ils kiffent leurs serments
Sur les plages d'avenir,
Promesses d'adolescents
Où les jeux venaient rire.
Léna
Mais avril quarante-quatre...
Leur rêve est un mouroir
Les croix gammées s'éclatent
Déchirant tout espoir.
Alexander :
Je déclare la guerre à la guerre !
Je déclare la guerre à la misère !
Pour tirer des slaves d’amour
Au kalachnikov des tambours.
Arnold :
Les bottes claquent c’est certain,
Mais rien n’arrêtera demain,
Mais rien jamais ne s’oubliera
Et la liberté reviendra !
Ensemble :
Paris ! Je veux aller à Paris !
Vous revoir vous, mes chers amis !
Plaise au cœur sans hauts le cœur,
Juste croire au bonheur !
Arnold et Alexander se retirent de la scène. Le noir se fait sur la scène.
TABLEAU III : VOUTE CÉLESTE
Passage instrumental évoquant la nuit du 5 au 6 avril 44 – Projection sur écran à inventer – Sur la modulation, la lumière du réfectoire s’allume ; Léa ouvre la fenêtre
LE SOLEIL OUVRE SA PARURE – Soliste
Version piano
Version voix
Le soleil ouvre sa parure
D’or de diamants et d’arcs en ciel
Sur les enfants et leurs blessures
Lavant leurs cœurs originels
Tous les matins à la fontaine
Ils se découvrent un autre ailleurs
Où la nature se déchaîne
Dans une mélodieuse humeur
Les cauchemars font une pause
Et le bonheur est en écho
Lorsque les tires en virtuose
Déclenchent un rire des marmots
Léa ferme la fenêtre de sa chambre
TABLEAU IV – L’ARRESTATION
TOI L’ENFANT – Chœur des Narrateurs et chœur d’enfants (à confirmer)
Chœur des narrateurs derrière la toile en tulle
Tu aurais dû noyer
Ton regard de cristal
Dans le ciel couleur acier
De ce matin pâle
Accrocher ton sourire
Aux rêves de la nuit
Continuer à rire
Ton enfance s’enfuit;
Tu n’aurais pas vu la mort
Poignarder l’espérance
Et croire que les plus forts
Ne sont pas ceux qu’on pense.
Balancer ton cœur
Au croissant de la lune
Oublier la peur
Par-delà la dune.
Repris deux fois en parlant sur une nuance crescendo allant jusqu’au cri :
Et nos cœurs se fanent
Par ton innocence meurtrie
Poignardent nos âmes
Tes hurlements à l’infini…
LE RÉVEIL – INSTRUMENTAL – Chœur d’enfants
On distingue les enfants en contre (derrière le rideau de tulle) s’étirant, se réveillant, chahutant … La musique donne l’idée de petites souris qui s’éveillent
Théâtre
A voir : bruit de bottes ?
Suivez nous SCHNELL
Départ immédiat SCHNELL
Dehors, dehors
Arrête de pleurnicher
Avancez rang serrés
Sans un mot SCHNELL
File vermine dans le camion
L’ARRESTATION- Chœur des Enfants
Les enfants sont conduits hors de la maison avant d’être jetés dans les camions. Ils sont apeurés.
Qu’allons-nous devenir ?
Où allons-nous ?
Qu’avons-nous fait ?
Que vont-ils faire ?
J’ai perdu ma poupée Mon livre je l’emmène
La voilà, la voilà, elle est si belle Mon ours où est-il ?
Izieu, Nous ne voulons pas te quitter Gardons espoir, restons ensemble
Izieu, Nous ne voulons pas partir Serrez vous la main, donnez vous le bras
Ta maison était notre refuge
Nous t’abandonnons petite école
Qu’allons nous devenir ?
Où allons-nous ?
Qu’avons-nous fait ?
Que vont-ils faire ?
CHAQUE ENFANT EST UNE PROMESSE – Chœur des Enfants
Le chœur des enfants est figé (carte postale) avec des mains tendues se protégeant, criant, … Durant la chanson le chœur des narrateurs englouti inexorablement le chœur d’enfant (Si pas assez nombreux prévoir un voile qui recouvre le chœur d’enfants)..
Chaque enfant est une promesse
Un petit grain de vie
Capable de tendresse
Il ne connaît pas l’interdit.
Il peut entendre les silences
Écouter la mer et noyer de rires
Les moments trop intenses
Et refuser de grandir.
Chaque enfant est un diamant Chaque enfant est un diamant
Le titre d’une belle chanson,
L’esprit libre comme le vent L’esprit libre comme le vent
Le cœur plus fort que la raison.
Il rêve sur l’aile d’un nuage Il rêve sur l’aile d’un nuage
Et croit aux contes de fées
Tout en étant très sage… Tout en étant très sage…
Il ne verra pas le prochain été.
Interlude
Il ferme les yeux très fort
Pour que s’enfuient les soldats
Il crie plus fort encore
Pour que s’éteignent les voix.
Dans ses yeux se balancent
Les battements de sa peur
L’immensité de sa souffrance
Le temps suspendu, c’est l’heure !
Chaque enfant est une promesse !
Chaque enfant est un diamant !
Capable d’immense tendresse ! Chaque enfant est un diamant !
L’esprit libre comme le vent !
La, la, la … La, la, la
Les moments trop intenses
Le temps suspendu, c’est l’heure Le temps suspendu, c’est l’heure
VOUS N’AUREZ PAS L’ALSACE ET LA LORRAINE – Chœur des Enfants
Les enfants d’Izieu sont derrière le chœur des narrateurs et chantent l’air.
Vous n’aurez pas l’Alsace et la Lorraine
Et notre cœur vous ne l’aurez jamais
ENUMERATION – Chœur des Enfants, chœur des narrateurs et théâtre
Les enfants et le groupe théâtre se lèvent un à un face public pour déclamer dans le désordre le prénom et le nom d’un enfant d’Izieu.
Enumération des noms des enfants par le théâtre
TUTTI : RIEN QUE DES ENFANTS ...... INNOCENTS !
ENFANTS DES SABLES – Chœur des Enfants & chœur des narrateurs & théâtre
Tous face public
Enfants des sables
Enfants des forets
Enfants des villes
Enfants des rizières
Enfants soldats
Enfants blessés (trois fois)
Enfants parias
Enfants mendiants
Enfants souffrants
Enfants mourants
Enfants des rêves étoilés
Glissez vous le long d’échelles de fleurs
Murmurez
L’espoir brassé de baisers
Caresses marines
Glissez vous le long d’échelles de fleurs
Murmurez
L’espoir édredon de douceur
Paroles porte bonheur
FINAL – Danseuse
Sur le retour de la flûte traversière, on retrouve la danseuse du début, qui dévale sur l’avant scène, danse et termine en invitant le public à aller visiter le Mémorial (Maison d’Izieu à l’écran).