Pour le 12 ou le 13 octobre selon votre classe : Vous devez lire le premier roman et faire le travail suivant :
1) Au fil de votre lecture,
Sur votre carnet de bord, indiquez :
- Le cadre (époque, lieu …).
- Les noms des personnages.
- Les événements importants.
- Les moments où vous « bloquez », les passages qui «vous « accrochent »
- Vos remarques et vos critiques : passage intéressant, suspense, situation ou personnage bien / mal évoqués, clarté, style …
- Vos impressions (cela me rappelle …, on dirait …), les images que cela vous évoquent …
- Notez des phrases ou des passages qui vous plaisent ou qui sont représentatifs.
Rq : ce carnet de bord est personnel : vous pouvez gribouiller, dessiner, faire des schémas ou de belles phrases, mettre vos coups de cœurs et vos « coups de gueule ». Il vous servira ensuite lors de l’élaboration des affiches.
2) Bilan de lecture
Vous allez réaliser une affiche sur l’oeuvre lue en respectant les mêmes consignes que pour les lectures estivales
=> Votre document contiendra OBLIGATOIREMENT les éléments suivants :
Le format et la forme sont libres : CEPENDANT la forme doit être adaptée au contenu (faites preuve d’originalité!!).
– le titre, le nom de l’auteur et l’époque
– 1 ou 2 illustrations différentes de celle de la couverture et représentatives de l’oeuvre selon vous
– 6 lignes maximum qui reprennent les grandes lignes de l’histoire sur le modèle du schéma narratif
-Un abécédaire : 10 mots clés représentatifs du roman commençant chacun par une lettre différente. Attention, les noms propres sont interdits.
– 2 ou 3 citations clés et représentatives du roman (elles ne doivent pas dépasser deux phrases)
-1 paragraphe argumentatif (environ 10 lignes) qui envisage les points faibles et/ou les points forts du roman.
Pour plus de détails : consultez la fiche de consignes distribuée pour l’évaluation des lectures estivales
