L’un des principaux changement des programmes de 2016 (et confirmé dans les programmes de Juillet 2018) est la disparition du vocabulaire au profit du lexique. Cela induit un changement de la façon d’aborder le lexique en privilégiant une approche transversale. Plus question de faire un chapitre sur les synonymes. Facile à dire.

Après plusieurs échecs infructueux je suis tombé sur l’ouvrage « les ateliers de vocabulaire » (Nathan). Ils abordent toutes les notions au programme à travers différents thèmes, des exercices différenciés, des objectifs clairement définis en haut de chaque page. 

Je partage ici des diaporamas inspirés des exercices de l’exemplaire élèves. Je travaille avec ce diaporama en collectif et à l’oral. Ensuite les élèves en ateliers font les fiches d’exercices ou font des jeux de mémorisation (Dominos, cartacharis, recto-verso, jeu des dés… pour réviser la notion. Je garde la dernière fiche de chaque thème comme évaluation

Les légumes et herbes aromatiques

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