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Archives pour la catégorie ‘6e’

Quelques perles et autres réponses surprenantes…

Je tiens à remercier ceux qui ont écrit ces réponses. Elles m’ont, en effet, permis de rire et de me détendre un peu pendant les corrections de vos copies…

« Un progrès de la médecine au XXe siècle est la Thétatulose qui a été soignée en 1914 »

« L’évolution du temps de trajet entre Londres et Bombay est qu’en 1850, ils partent en bateau à vapeur et qu’en 2000, ils arrivent en avion »

« Les trois secteurs sont primaire, secondaire et tiercé »

« Il y eut aussi l’apparition des appareils « révolutionnaires » comme les mixers, les épluche-légumes »

« Il y a eu des progrès car avant pour soigner par exemple la tuberculose, il leur disait ça va se soigner tout seul alors qu’aujourd’hui et bien il vous opère et tout rentre dans l’ordre sans décès »

« C’est une personne qui est née dans son pays natal »

« Au Ve siècle avant J.-C., c’est Ulysse qui a écrit le gorant »

« Un prophète est le porte-parole de dieu »

« Quelqu’un qui est sexisme c’est quelqu’un qui n’aime pas que deux sexes s’aiment »

« L’homophobie c’est des hommes qui sont amoureux et que les autres les critiquent »

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Des mots croisés pour réviser l’éducation civique…

 

Clique sur l’image pour commencer les mots croisés.

Il faut cliquer sur le numéro pour voir la définition. Bonne chance…

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Des quiz pour réviser l’Orient Ancien

Voici deux quiz réalisés par des collègues pour réviser l’Orient Ancien, certaines questions sont difficiles et ne correspondent pas à notre cours mais vous pouvez répondre à la plupart des questions…

Cliquer sur les images, bon courage !

toutankhamon20masque20fune9raire03.jpg                                                   

 

 

 

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Son nom en hiéroglyphes…

Ce cartouche transcrit le nom Genevoix en hiéroglyphe, toi aussi tu peux essayer en cliquant sur le cartouche.

Tu peux nous faire partager ton cartouche dans les commentaires…

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X XI XII XIII XIV…

A la demande des élèves de 6e, voici d’autres exercices pour travailler les chiffres romains :

 

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I II II IV V VI …

Besoin d’aide pour convertir les chiffres arabes en chiffres romains !

Voici  quelques jeux qui te permettront de t’entraîner et de tester tes connaissances. Clique sur l’image

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Bonne année 2011

Bonne année 2011 à tous

 

Quelques bonnes nouvelles pour la rentrée, les contrôles prévus avant les vacances auront seulement en fin de semaine :

6D : Contrôle sur Les Hommes sur la Terre : jeudi 6 janvier

5A : Contrôle sur L’Afrique au Moyen Age : vendredi 7 janvier

3A : Contrôle sur les crises des années 1930 : jeudi 6 janvier

3B : Interrogation sur les repères chronologiques et spatiaux : jeudi 6 janvier

        Contrôle sur les crises des années 1930 : vendredi 7 janvier

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Ecoville, un jeu pour apprendre à protéger l’environnement..

 Dans ce jeu, tu incarnes un jeune collégien qui se prépare à partir au collège. Tu devras choisir entre les gestes qui préservent la planète et … les autres !

Cahier de textes

Pour consulter le cahier de textes de ta classe et savoir ce qui a été fait en cours, il faut cliquer sur le jour correspond dans le calendrier dans la colonne de droite du blog.

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Les Gaulois…

Une petite vidéo pour mieux comprendre comment vivaient les Gaulois

http://video.google.com/videoplay?docid=-7377868227369957629

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« Bonjour et bienvenue à toi, grand bâtisseur »

cité romaine

Voici un jeu qui tu permets de construire ta cité romaine…

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De quoi s’occuper aujourd’hui…

Vous êtes obligés de rester chez vous à cause de la neige et du verglas alors que vous adorez venir au collège… Ne vous inquiétez-pas, j’ai pensé à vous : voici de quoi vous occupez aujourd’hui…

Pour les 6e :

 Vous pouvez préparer le prochain cours d’histoire en tentant de répondre au quizz : Combattre pour la cité ou alors, vous pouvez découvrir l’épopée d’Alexandre le Grand (cliquer sur les images).

Capture01c

                  Capture01d

 

 Pour les 5e :

Vous pouvez essayer de répondre au quizz sur le chapitre sur l’Egalité que j’ai mis en ligne il y a quelques jours ou lire une BD disponible en ligne sur la lutte contre le racisme : « Moi, raciste !? ». Tu peux aussi préparer le prochain chapitre de géographie sur l’Asie en aidant Globe Trotteur à retrouver son chemin en Asie (cliquer sur les images).Capture01b

     

Pour les 3e :

 Vous pouvez essayer de répondre aux deux quizz sur la Seconde Guerre Mondiale que j’ai mis en ligne (article précédemment publié) ou faire ces petits jeux interactifs sur le débarquement en Normandie et la libération de la France (cliquer sur les images).Capture01 Capture03

L’Iliade et l’Odyssée

Voici quelques liens et vidéos pour prolonger le cours sur ces deux grandes oeuvres d’Homère :

Sur ce site, tu peux retrouver les récits de l’Iliade et de l’Odyssée :

http://iliadeodyssee.com/0-imgp10.jpg 

Clique sur Embarquez !

 

 

 

Une vidéo sur l’épisode des sirènes de l’Odyssée :

Image de prévisualisation YouTube

 

Une vidéo sur le retour d’Ulysse à Ithaque :

http://www.dailymotion.com/video/x7ad58

Il est temps d’agir !!

Les 6C luttent contre le gaspillage au collège, ils ont réalisé des affiches qui seront affichées à différents endroits pour inciter l’ensemble des personnes qui fréquentent le collège à faire plus attention…

Voici quelques-unes de leurs oeuvres :

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Comment rédiger un article sur le blog ?

Pour écrire un article sur Les Genevoix de l’histoire, vous devez d’abord posséder un identifiant (il suffit de me le demander !). Pour vérifier que vous êtes inscrit comme auteur du blog, regardez si vous apparaissez dans la liste en haut de la page d’accueil.

Votre article doit avoir un lien (même lointain) avec l’histoire, la géographie ou l’éducation civique.

 Vous devez commencer par vous identifer : cliquez sur s’identifier en haut à droite de la page d’accueil. Indiquez votre nom d’utilisateur et votre mot de passe (celui que je vous ai fourni). Vous revenez ensuite directement à la page d’accueil.

Une fois que vous êtes identifié et que vous avez trouvé le sujet de votre article, vous devez vous rendre dans la partie Gérer du blog (en haut à droite de la page d’accueil). Dans la colonne de gauche, vous devez choisir Article puis Ajouter. Il vous suffit ensuite de rédiger votre article.

Vous pouvez facilement intégrer des vidéos de Youtube, Dailymotion ou Google vidéo grâce aux icônes au dessus de la zone de rédaction. Pour intégrer une image libre de droit visitez ce lien :

 

N’oubliez pas de donner un titre à votre article, de préciser la ou les catégories (obligatoirement Les élèves ont la parole et celles de votre classe) ainsi que les mots clés de l’article (à droite de l’article).

Pensez à enregistrer régulièrement votre article (comme brouillon), lorsqu’il est terminé, choisissez Mettre à relire pour que je le corrige et le publie sur le blog.

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