Oui, comment font les graines pour aller s’épandre loin de leur arbre ?
C’est ce que nous sommes allés voir ce lundi 8 octobre 2018.
Certaines graines sont munies d’une aile pour tourbillonner loin de leur papa arbre.
Les samares des jeunes érables dans la cour des CP ont eu du succès ! On les a mises dans notre sac.
Puis, toujours dans la cour des CP, les 2 tilleuls nous ont livré leurs graines. Elles ont aussi des ailes. Elles tourbillonnent aussi.
Sous l’aile de la graine de tilleul, 1, 2 ou 3 graines tourbillonnantes !
Après la cour de l’école, nous avons longé la rivière Fecht sur le chemin forestier. Le lierre entourant les troncs d’arbre commence à faire des fruits.
Ces fruits seront mûrs en hiver pour les oiseaux qui les mangeront. Pour nous, les fruits du lierre sont empoisonnés !
Les oiseaux mangent ces graines et les transportent dans leur ventre. Elles ressortiront dans leur…caca et pourront ainsi pousser loin de leur arbre !
Les fruits légers de la renouée du Japon volent comme munis d’un parachute. Il y a des renouées du Japon partout en bord de Fecht.
C’est le vent qui fait voyager les graines de renouée du Japon !
Sur la photo ci-dessus, on voit du houblon sauvage pousser autour du tronc d’arbre. Le houblon sentait fort. Il parfume la bière. Ses graines légères volent comme munies d’un parachute.
Le vent les fait aussi voyager.
Ici, Azra tient un bouquet de graines de clématites. Ces graines n’ont pas de pattes, mais voyagent grâce à leur plumet qui les porte comme un parachute.
Le goûter, choisi à la maison par chacun, fut très attendu, très apprécié !
Sous le vieux chêne, tous ont trouvé des glands. Ces graines peuvent voyager entre les pattes des écureuils ou dans le bec des oiseaux qui les cachent en provision d’hiver. Mais comme ils ne peuvent pas se souvenir de toutes leurs cachettes, les graines oubliées finissent par pousser au printemps !
La recherche fructueuse sous le chêne…
Quelques jeunes noisetiers nous ont livré leurs noisettes, qui, comme les glands, se promènent entre les pattes des écureuils ou les becs des oiseaux.
De retour en classe, nous avons classé ces graines en 6 catégories.
Et chacun a fait un dessin de ce qu’il a vu, aimé et apprécié durant cette recherche en pleine nature.
GRAND MERCI à Françoise, mamie de Florian et Laura, maman de Hugo qui ont rendu cette sortie nature possible.
Nos élèves ont appréhendé la diversité des stratégies du monde végétal afin d’épandre les plantes sur la planète.
Des travaux collectifs et individuels de tri de graines sont prévus dans les prochains jours.
Des semis sont prévus au printemps: radis, carottes ? Les gourmands devront avoir la main verte !
