Session 2020-2021

Présentation :

Il s’agit d’un projet pour des collèges (6ème, 5ème, ULIS, SEGPA) dans le département des Deux-Sèvres. Ce projet propose un parcours pédagogique pour partir à la découverte du répertoire du théâtre contemporain pour la jeunesse (lectures silencieuses, oralisées et /ou en situation, correspondance électronique avec l’auteur, rencontre avec l’auteur, mise en voix, découverte des lieux et des étiers du théâtre).

Objectifs

Il permet de travailler les compétences dans les domaines du LIRE/ECRIRE/DIRE et celui de l’artistique :

  • Découvrir le théâtre : des pièces pour la jeunesse, un auteur contemporain et des espaces théâtraux
  • Favoriser les échanges : entre les classes, les bibliothèques et les CDI.

Textes proposés :

A l’issue du projet, les élèves élisent leur coup de cœur parmi le corpus de textes proposés.

Cette année, trois textes dramatiques récents ont été choisi parmi les œuvres de Christophe Tostain :

  • L’arbre boit
  • Par la voix
  • Spach a dit

Classes participantes :

  • 2 classes du Collège Blaise Pascal d’Argentonnay
  • 2 classes du collège St Anne de Mauléon

 

Calendrier de mise en œuvre :

1er trimestre :

  • Lecture à haute voix dans les classes par les intervenants-lecteurs

Lecture d’un extrait pour chacun des trois ouvrages de Christophe Tostain par Sandra, Danièle et Sylvie au Collège St Anne de Mauléon.

 

 

 

 

 

2ème trimestre :

  • Intervention de 2h par classe par un professionnel pour une initiation à la mise en voix et en espace
  • Formation enseignante : outils pratiques pour travailler la mise en voix et la mise en espace avec une classe entière, par l’OCCE
  • Préparation de la venue de l’auteur
  • Rencontre avec l’auteur dans les classes du département

3ème trimestre :

  • Rencontre interclasses et désignation du coup de cœur

(Sortie au théâtre pour assister à une représentation, ainsi eu la visite d’un espace théâtrale peut se faire à tout moment dans l’année.)