Nouvelles du « Club nature »

 

Nous arrivons à la fin de l’année scolaire 2017-2018 et sommes fiers d’annoncer la mise en place du panneau explicatif de la haie champêtre plantée l’an dernier.

Ce panneau, mis en place à côté de la haie champêtre, permet aux élèves d’identifier les différents arbustes plantés, de se projeter dans un futur en imaginant la haie adulte, de comprendre le choix des espèces plantées (mellifères, nourriture pour les oiseaux en hiver, perchoir à rapaces, couleurs de fleurs, hauteur et volume de chaque végétal).

Nous remercions cordialement la ville de Cernay qui nous a fourni le matériel pour le panneau et les agents du collège pour sa construction.

Nous remercions également la boulangerie Papoupa de Cernay qui nous a permis de financer une partie de l’achat des plants grâce à une vente de beignets.

Et un grand merci tout particulièrement à Mme Martin, Principale du collège, pour nous avoir permis, dans le cadre de la labellisation E3D (Démarche de Développement Durable) du collège, d’avoir pu mettre en œuvre ce projet.

Et bien sûr, merci à tous les élèves qui se sont investis dans ce projet.

Christine Tschupp,

« Animatrice club nature »

Bla bla blagues…

BLA BLA BLAGUES ET DEVINETTES

 

Deux ballons discutent :
– Et si on allait s’éclater, dit l’un ?
– T’es gonflé, lui répond l’autre !

 

– Dans la phrase « Le voleur
a volé la télévision » où est le Sujet ?
– En prison .

 

-Docteur, je crois que j’ai besoin de lunettes !
-Oui certainement, ici, c’est une Banque !

 

Un jour Dieu dit à Casto de
Ramer et depuis, Castorama !
(Casto rama )

 

Un monsieur visite un musée.
Soudain, il s’arrête et dit au guide :

-Ah c’est moche !
-C’est du Picasso, répondit le guide.
Plus loin il s’écrie de nouveau :
-Ah c’est vraiment moche !
-Ça monsieur, c’est un miroir…

 

Deux ouvriers montent sur la Tour Eiffel.
Soudain, ils s’aperçoivent qu’ils ont oubliés leur mètre.
A quelle hauteur sont-ils ?
A 200 mètres (à deux, sans mètre)

 

Une poule sort de son poulailler et dit : « Brrrr,
quel froid de canard ! »

Un canard qui passe lui répond : « Ne m’en parle pas,
j’en ai la chair de poule. »

 

Quel est le futur de je baille ?
– Je dors.

 

L’instituteur demande à Laurent :
– Tu as écrit : « Il alla dans le shampooing ». ça ne veut
rien dire !
– Mais, monsieur, c’est vous qui l’avez dit…
– Non, j’ai dicté : « Il alla dans le champ. Point. »

 

Zoé voit pour la première fois un paon qui fait la roue.
Elle s’écrie : maman, maman, viens voir,
il y a une poule
qui fleurit !

 

Réalisé par Amélie 6B, Louison 6B et Léane 6B

Mais qui était René Cassin ?

René Cassin est né le 5 octobre 1887 à Bayonne et il est mort le 20 février 1976 à Paris.

Il a donné son nom à notre collège. René Cassin l’a bien mérité, pour plusieurs raisons. Il était juriste, diplomate et homme politique français. Grand blessé de la Première Guerre mondiale, il a été un infatigable combattant de la paix et des droits de l’homme, toute sa vie.

René Cassin était un membre du gouvernement de la France libre pendant la Seconde Guerre mondiale. Il est l’un des auteurs de la Déclaration universelle des droits de l’homme, adoptée par l’ONU en 1948, vice-président du Conseil d’État de 1944 à 1959, et président de la Cour européenne des droit de l’homme de 1965 à 1968.

En 1968, il reçoit à la fois le prix Nobel de la paix et le prix des droit de l’homme des Nation Unies.

 Réalisé par Zoé, 5E

Les robots vont-ils nous remplacer ou nous aider ?

 

La technologie ne cesse de progresser, les machines deviennent de plus en plus intelligentes.Les scientifiques inventent des robots qui se transforment en voitures, comme dans les films de science-fiction. Même les êtres humains se transforment en cyborgs. Leurs capacités physiques sont décuplées par des éléments mécaniques, électroniques. .Les ingénieurs pensent qu’ils réussiront à créer des voitures volantes pour l’an 2050.

Les robots se multiplient mais ne remplaceront jamais les êtres humains. 

écrit par Zoé, 5E

 

Interview de Madame Pillot, CPE du collège

Pourquoi avez-vous décidé de faire ce métier ?

A la base, j’étais professeur de sport, puis j’ai rencontré un CPE et cela  m’a donné envie de faire ce métier.

Est-ce vous qui avez choisi cet établissement ?

Non.

 Aimez-vous bien ce métier ?

Oui, j’aime bien ce métier, j’aime voir les élèves évoluer, grandir à travers les années.

Quel genre d’étude avez-vous fait ?

J’ai un bac plus cinq en sport, un master et j’ai fait un deuxième master plus le concours pour devenir CPE.

Depuis combien de temps êtes-vous dans ce collège ?

J’y suis depuis trois ans.

En quoi consiste votre travail ?

Mon travail consiste à placer les élèves dans de meilleures conditions et je joue un rôle dans leur suivi scolaire. Je travaille en étroite collaboration avec les enseignants, la direction et les familles.

Quel genre d’élève étiez-vous à notre âge ?

Je n’était pas forcément une élève modèle mais quand j’avais un objectif je faisais tout pour l’atteindre.

Est-ce que vous vous entendez bien avec les professeurs et le personnel ?

Oui je m’entends très bien avec le personnel. L’ambiance de travail est plaisante.

Quand vous étiez élève, pensiez-vous faire ce métier ?

Pas du tout, je souhaitais être professeur de sport.

Parmi toutes vos activités, laquelle est votre préférée ?

L’aspect social, guider les élèves.

Interview réalisée par Naelle

Interview de Mme Rocher, principale adjointe du collège

Pourquoi avez-vous choisi de devenir principale adjointe ?

J’ai choisi d’être principale adjointe car j’avais fait le tour de mon métier de professeur et que je voulais évoluer dans ma carrière, changer de mission.

Pourquoi êtes-vous venue dans ce collège ?

Ce n’est pas moi qui ai choisi ce poste, c’est l’inspection académique qui me l’a proposé.

Avez-vous exercé ce métier dans un autre collège ?

Non, je n’ai jamais exercé ce métier dans un autre collège.

Qu’ est-ce qui vous plaît le plus dans votre métier ?

Ce qui me plaît le plus, c’est de travailler à la réussite des élèves, les aider à être bien avec eux-mêmes ainsi qu’avec les autres.

Qu’ est-ce que vous aimez et n’aimez pas dans notre collège ?

Ce que je n’aime pas dans ce collège, c’est de voir les élèves attendre devant la cantine pour manger. En revanche, ce que j’aime bien c’est le dynamisme et les projets.

Avez-vous des loisirs ? Si oui lesquels ?

Oui, je fais du sport, je nage, je cours, j’aime bien lire, et je faisais de la couture, mais je n’ai plus le temps maintenant.

Avez-vous des enfants ? Si oui combien ?

Oui, j’ai trois filles, une qui a 8 ans, une autre qui a 6 ans et la dernière a 3 ans et demi.

Quel genre d’élève étiez-vous ?

J’étais très sérieuse et très sage, je n’ai eu qu’une seule heure de retenue car je n’avais pas fait un devoir, j’avais aussi très peur des professeurs.

Quelle était votre matière préférée lorsque vous étiez élève ?

J’aimais bien les mathématiques. Au lycée, je préférais le français et à l’université, l’histoire géographie était ma matière préférée .

Quand vous étiez enfant, vouliez-vous déjà devenir principale adjointe ?

Non, pas du tout. Lorsque j’étais enfant, je voulais être boulangère car j’aimais les bonbons et il y en avait beaucoup à la boulangerie. L’idée d’être principale adjointe ne m’est venue que l’an dernier.

Interview réalisée par Amélie, Louison et Marwa.

Les Colombes du Roi-Soleil

 

colombes roi soleilC’est l’histoire de plusieurs jeunes filles sous le règne de Louis XIV aussi appelé « Le Roi-Soleil ». Elles qui vivaient dans leurs familles se retrouvent plongées dans une sorte de couvent pour des raisons d’argent, familiales ou tout simplement pour recevoir la dot que leur offre le roi à l’âge de 20 ans, lors de leur sortie de l’académie. Seule le théâtre finit par les divertir car elles rêvent de liberté, d’amitié et non d’enfermement…

Tome 1, disponible à Thann, Cernay, Roderen et Uffholz. Livres jeunesse (filles).

Loraline

Lord of the Flies

lord-of-the-flies

*Lord of the flies est un livre écrit par William Golding, publié en Angleterre en 1954 et en France, sous le titre « Sa majesté des mouches » en 1956. Ce livre est disponible au CDI sous la côte R GOL.

Il a été adapté en film en 1963 par le réalisateur Peter Brook. Il a été adopté une 2e fois au cinéma par le réalisateur Harry Hook en 1990. Les élèves de 5C et 5D ont vu ce film avec Mme Freyburger suite à un travail sur « Vendredi et la vie sauvage ».

Voici le résumé de l’histoire :

L’avion qui transportait des collégiens britanniques et leurs parents vient de s’abîmer dans le Pacifique. Les enfants se retrouvent seuls sur une île montagneuse. Tous les parents sont morts et seuls les enfants survivent. Ils élisent Ralph comme chef. Ralph a 14ans et pense pour le bien des autres. Jack le plus vieux du groupe (15ans) ne pense qu’à chasser. Ralph, Jack et les autres s’organisent pour survivre. Mais pendant la nuit, leur sommeil se peuple de créatures terrifiantes. Et s’il y avait vraiment un monstre tapi dans la jungle ? Sous l’impulsion de Jack, violent et jaloux de Ralph, la chasse au monstre est déclarée. Mais les partisans de Jack et ceux de Ralph ne vont pas tarder às’affronter cruellement.

Une phrase du livre :

« De nouveau face à face, ils s’effraient de leur violence réciproque. »

MON AVIS SUR LE LIVRE :

J’adore le livre car c’est un drame qui finit bien. Ce livre raconte comment des enfants ont survécu seuls. Je vous conseille ce livre si vous aimez l’aventure.

MON AVIS SUR LES FILMS :

  1. Je vous conseille le film de 1963 si vous voulez un film exactement comme l’histoire du livre et en noir et blanc.
  2. Je vous conseille le film de 1990 si vous voulez l’histoire légèrement modifiée et plus moderne avec des couleurs et d’autres acteurs.

MARIANA

Les Légendaires

 

Legendaires_Tome_01Qui sont-ils ?

Tout d’abord les Légendaires sont cinq héros d’un monde parallèle appelé Alysia où la magie, les monstres et les créatures magiques existent !

Nos cinq héros sont :

  • Danaël le leader des Légendaires, il est très noble.
  • Gryf aussi appelé Gryfenfer, il est le plus courageux des Légendaires.
  • Razzia est le plus fort des Légendaires.
  • Jadina est une princesse/magicienne.
  • Shimy est un elfe élémentaire.

Passons à l’histoire :

La pierre de Jovénia tome 1 (disponible au C.D.I)

C’est l’histoire des Légendaires, ils se battaient contre Darkhell « Le Sorcier Noir », le plus puissant des sorciers maléfiques mais, qui sentait sa fin proche. Il tenta donc de retrouver sa jeunesse avec l’une des six pierres qui a été utilisée pour créer le monde d’Alysia, mais les Légendaires arrivèrent, ils commencèrent le combat, griffes, lames et pouvoirs magiques s’entrechoquèrent … et l’irréparable se produisit, la pierre de Jovénia tomba et se brisa. Darkhell reçut de plein fouet.

L’onde de choc magique et se fit instantanément terrassé. Ce pouvoir magique transforma tous les êtres vivants d’Alysia en enfant âgé d’environ 10 ans, après ça les Légendaires se séparèrent.

Des avis de lecteurs :

  • J’aime bien cette BD car ce n’est pas le même style que les BD qui sortent en ce moment.
  • J’aime beaucoup cette BD car elle est fantastique.

Adam et Jade.

La Lune

 

I) La lune d’un point de vue scientifique :

La lune est un satellite naturel qui tourne autour de la terre en 29,5 jours (période synodique). Contrairement au apparence, la lune ne génère pas sa propre lumière. Elle réfléchit celle du soleil. Le manteau du satellite est constitué de poussières appelées régolithe. L’épaisseur du régolithe est inégalement réparti sur la lune. En effet, elle peut varier entre 3m et 5m dans les mers (les mers sont des larges et sombres plaines baltiques, formées par d’anciennes coulées de laves ou par des météorites) et entre 10m et 20m sur les hauts plateaux. Son rayon mesure 350 km, soit un diamètre de 700 km. La lune n’a pas atmosphère, mais les sondes Clémentine et Lunar Prospector ont détecté de la glace d’eau dans le pôle nord et au pôle sud. La lune a une face visible de la terre et l’autre invisible de notre planète.

La lumière prend du temps à nous parvenir dans l’espace. De ce fait, lorsque l’on regarde la lune, on voit la lune telle qu’elle était il y a 17 secondes. Le 21 juillet 1969, le premier homme, Neil Amstrong, a foulé la lune. Lui et son équipage, composé de Buzz Aldrin et Michael Collins, tous les trois Américains, ont fait un voyage de 4 jours. Ils récoltent des échantillons lunaires, qui ont permis d’affirmer que la lune était un satellite de la terre. Après 21 jours en quarantaine, les chercheurs ont pu prouver qu’il n’y avait aucun risque de contamination par la lune

II) La lune d’un point de vue mythique :

Différentes cultures associaient la lune à des dieux et des déesses. En voici quelques- uns:

Mythe Égyptien Thot est le dieu de la sagesse et des connaissances. Il est également le  »scribe des Dieux ». Konsou est le dieu navigateur. Il est représenté avec une tête  de faucon et un corps d’homme.

Mythe Hindou : Chandra est le dieu créateur de l’univers et le symbole de la vie, de la    mort et de la renaissance. Il est représenté par un croissant de lune sur sa tête. Soma est le créateur la boisson céleste, le soma. Les phases de la lune sont ainsi expliquées par l’absorption du Soma par les dieux, plus les dieux boivent, plus la lune décroit. Il est donc aussi le dieu du temps.

Mythe Japonais : Tsuki-Yomi est un dieu qui a le pouvoir de contrôler le temps qui passe et d’illuminer l’obscurité. C’est en se le lavant l’œil droit qu’Izanagi l’a mis au monde.

Mythe GrecSéléné est la déesse de la pleine Lune avec Artémis (croissant de lune) et  Hécate (nouvelle lune). Après s’être baignée dans la mer, elle parcourt le ciel en char, tirée par des chevaux blancs, en scintillant.

Mythe Chinois : Heng-gno est la mère des 12 lunes. Elle lava ses enfants dans un lac et  chacun partit pour un voyage d’un mois dans le ciel.

Mythe Inca : Quilla suit son frère et époux dans le ciel, le dieu soleil Inti. Elle est la reine de la nuit et s’assure du bon déroulement du temps. Elle est associée au calendrier lunaire et est la mère du premier Inca.

III) La lune d’un point de vue Historique:

La lune et l’univers sont observés depuis la préhistoire. Les Hommes, qui ont remarqué son cycle régulier, l’ont associé à un calendrier. Mais, dès l’antiquité, ils s’intéressent particulièrement à la lune et l’associe à des dieux, des calendriers…  Aristote décréta que la terre était le centre de tout (que les astres tournaient autour de la terre) et que la lune était totalement sphérique, qu’elle n’avait aucun relief.

Entre l’antiquité et 1600, les avancées sur la lune et l’univers stagnent. La raison est que la religion  »dictait » la vie des Hommes et qu’elle interdisait les recherches et les avancées sur la sience. Cela remettrait en cause les actes de Dieu. Un Italien, du nom de Galilée, a inventé la première lunette astronomique. En réalité, la lunette, ou longue vue, a été inventé par le Hollandais Hans Lip-pershey. Galilée a juste eu l’idée de la tourner vers le ciel, l’a renommé et a déposé le brevet. Elle lui permit d’étudier la lune sous tous ses angles et de démontrer plusieurs des idéologies aristotélistes (nom donné à la science d’Aristote).Galilée découvrira aussi des étoiles et publiera des livres sur ses recherches. Il passa de nombreuses fois devant un tribunal, même devant le tribunal de l’Inquisition catholique romaine, car ses recherches remettaient en cause les écrits sacrés. Il n’empêche que Galilée fut dans les premiers à  »avoir eu la tête dans les étoiles ».

 

Elisa