résumés du lundi 29 et du mardi 30 mars

Classe de neige 2010 0 commentaire

Journées ski

Tout se passe bien ici. Les deux derniers jours, les enfants ont fait du ski, ils ont tous bien progressé et maîtrisent correctement le chasse-neige et les virages. Les confirmés commencent à prendre de l’assurance, un peu de vitesse et tous skient en parallèle …

Cette nuit et jusqu’à ce midi, il a neigé et la neige était toute fraîche pour skier.

Ils travaillent bien et seront prêts pour les tests de jeudi : Oursons, Flocons, et Etoiles.

Hier soir, les enfants ont joué aux Loups-garous avec les animateurs Elsa et Ricou, il y avait de l’ambiance !

Voici les dernières nouvelles, le temps n’était pas propice aux photos … Patience jusqu’à demain, on part en randonnée et on va sans doute construire des igloos et jouer dans la neige !

Merci pour tous vos commentaires, on fait passer les messages … En tout cas personne ne pense au retour, et les enfants s’amusent et travaillent bien !

Résumé du dimanche 28 mars

Classe de neige 2010 0 commentaire

Journée au cirque d’Anéou

Avant toute chose, on vérifie l’équipement : la combinaison, le pull, les gants, les lunettes de soleil, les chaussures de rando et le « tartinage » de crème solaire… Attention, là-haut, il y a de la neige et on remettra de la crème… les enfants deviennent des as de la crème solaire !

Nous avons pris le car vers 10 heures après avoir chargé les raquettes et le pique-nique pour tout le monde. C’est parti pour une bonne heure de route qui tourne en descendant vers Laruns, puis qui tourne toujours en montant au col du Pourtalet. Nos quelques malades du transport ont été un peu dérangés… les autres ont pu apprécier des paysages magnifiques. Mais, le bonheur à l’arrivée !

Au col du Pourtalet, juste avant la frontière espagnole, il y a une super cour de récréation ! de la neige et encore de la neige… les enfants ont pu jouer à faire des boules de neige géantes, ont commencé un igloo et aussi des bonhommes de neige et autres sculptures en neige… Que du bonheur !

et un bonhomme de neige !

et un bonhomme de neige !

les enfants devant le Pic du Midi d'Ossau

les enfants devant le Pic du Midi d'Ossau

Puis on pique-nique sur la neige : une bonne salade de riz avec des petits légumes et des raisins secs pour donner des forces aux petites jambes, du poulet, des chips, du fromage et du bon pain, puis une pomme. On mange bien, car nous faisons beaucoup de sport… Et on ramasse tout, pas un morceau, ni un papier sur la neige après notre départ !

pique-nique dans la neige

pique-nique dans la neige

Et voici le grand moment venu : on se charge des raquettes, du bâton de marche, puis nous voilà partis vers la frontière espagnole. Nous découvrons l’ancien poste frontière, sans douanier ! C’est l’Europe !

Nous voilà en Espagne, et on quitte la route pour aller chausser les raquettes. Ce n’est pas facile ces grands pieds … Mais rapidement, on s’adapte et en route pour l’aventure ! Nous dessinons sur la neige 2 grandes files indiennes derrière nos guides : les CM1 avec Fabrice et les CM2 avec Serge. Cela fait des petits points de couleur sur la neige immaculée. Serge nous explique qu’il ne faut pas manger la neige car c’est sale et plein de poussières ! Et en plus, c’est trop froid pour nos estomacs… Il me semble que les enfants entendent ce message depuis notre arrivée, mais la tentation est forte ! On résiste… Par contre, on a du mal à résister à lancer des boules de neige, et là, elle est super la neige, et il y en a tellement ! Dès que la file s’arrête pour se reposer un peu, quelques boules fusent…  ce n’est pourtant pas facile de se lancer des boules de neige en file indienne… mais le calme revient pour écouter les explications du guide. Serge et Fabrice nous expliquent pourquoi nous devons marcher en file indienne dans leurs traces. La neige peut cacher des pièges…

on randonne en raquettes

on randonne en raquettes

et ça grimpe

et ça grimpe

et ça grimpe toujours

et ça grimpe toujours

Tout à coup, Serge s’arrête et installe sa lunette, il a repéré, tout là-haut sur la falaise, un isard qui se réchauffe au soleil… Chaque enfant va pouvoir observer l’isard et ses congénères. Moment magique ! Florentin a réussi à prendre l’isard en photo à travers la lunette, quel souvenir !

observation avec la lunette

observation avec la lunette

quel bonheur ! un isard

quel bonheur ! un isard

C’est une très belle rencontre. Les enfants sont plus attentifs à chercher les traces des isards…

Et puis, on a joué aussi : Fabrice et Serge nous montrent comment descendre en « culing », c’est à dire sur les fesses… Quelle rigolade !

on descend en "culing"

on descend en "culing"

Et voilà déjà l’heure du retour… On retraverse le Parc National des Pyrénées…

 

 

résumé du samedi 27 mars

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Journée lecture de paysage et randonnée autour de Gourette

Ça y est … on a tous mis la crème solaire, les lunettes, le bonnet, les gants et même la combinaison …

On est prêt !

La matinée a commencé par une balade pour remonter vers la source du Cardet. Les Cm1 sont partis avec Fabrice, les Cm2 avec Francine. Nous avons tous eu le plaisir de traverser le Cardet sur son petit barrage.

CIMG3530 (162)

CIMG3530 (212)

Nous avons vu de magnifiques paysages le long du chemin …

Vue du groupe CM1

Vue du groupe CM1

Et ça grimpe ...

Et ça grimpe ...

Mais quelle vue !

Mais quelle vue !

Les Cm1 ont eu la chance de descendre jusqu’au confluent du Cardet et du Valentin, et de boire de l’eau directement venue de la source.

Une légende dit que celui qui boit de l’eau du Valentin risque de tomber amoureux dans les trois jours … On en reparlera !

Pendant ce temps, les Cm2 se sont assis parmi les jonquilles. Attention, il fallait s’asseoir sans en écraser, et n’oublions pas que l’on ne doit pas cueillir de fleurs ! C’est pourtant drôlement tentant.

les CM2 parmi les jonquilles

les CM2 parmi les jonquilles

Retour au Cardet pour le déjeuner … En chaussettes ! Eh oui, nos chaussures étaient vraiment très boueuses ! Déjà le printemps, et la fonte, ça salit les chaussures !

Pour l’après-midi, nous sommes montés au-dessus de la station, à travers la forêt d’épicéas. Nous avons eu un temps très variable : du soleil  aux giboulées de neige…

En montant, les CM1 se sont arrêtés pour observer Gourette.

les CM1 regardent la station de Gourette

les CM1 regardent la station de Gourette

les CM1 regardent la station de Gourette  (vus de dos)

les CM1 regardent la station de Gourette (vus de dos)

Nous avons pu constater les dégâts causés par la tempête Xynthia : beaucoup d’épicéas étaient couchés.  Une petite voix : « regardez, je peux toucher la cime de l’épicéa et pourtant je n’y suis pas monté… »

Et les arbres couchés sur le sentier ont perturbé la randonnée des CM2, par où passer ????

La forêt exhalait des senteurs qui ont réveillé les souvenirs olfactifs de certains : « oh, ça sent le parfum de Maman ! ».

vue de l'intérieur de la forêt

vue de l'intérieur de la forêt

Fabrice explique les épicéas

Fabrice explique les épicéas

de la neige sur le chemin

de la neige sur le chemin

Francine explique les cabanes de bergers

Francine explique les cabanes de bergers

les CM1 qui grimpent

les CM1 qui grimpent

petite pause pendant la montée

petite pause pendant la montée

qu'on est monté haut! vue sur la piste verte la balade

qu'on est monté haut! vue sur la piste verte la balade

bataille de boule de neige

bataille de boule de neige

bonhomme de neige

bonhomme de neige

pendant la montée, petite halte pour jouer dans la neige…

Et les CM1  ont eu le courage de grimper à 1800 mètres (400 mètres de dénivelé), mais n’ont malheureusement pas vu le bout du nez d’une marmotte… Le printemps n’est pas encore assez avancé.

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