Archives de catégorie : QUESTIONNER LE MONDE

SCIENCES soluble/non soluble, miscible/non miscible?

Nous avons réalisé notre première expérience dans la classe pour distinguer les substances solubles des substances non solubles.

Nous avons mélangé dans l’eau: des vitamines, du café, du sel, du sucre, de la farine, du chocolat en morceau, du thé , de la terre, du sable, des feuilles et des cailloux.

Les vitamines, le café, le sel, le sucre  se sont mélangés à l’eau. Ces substances sont solubles.

Le chocolat en morceau, le thé, la terre, le sable, les feuilles et les cailloux ne se sont pas mélangés à l’eau. Ce sont des substances non solubles.

Pour vérifier, nous avons filtré l’eau. Les substances non solubles sont restées dans le filtre en papier.

Puis nous avons poursuivi notre expérience pour distinguer les liquides miscibles des liquides non misicibles. Nous avons mélangé à l’eau : alcool, lait, sirop, vinaigre et huile.

Seule l’huile ne se mélange pas dans l’eau! Elle remonte au dessus de l’eau car elle est plus légère que l’eau.

Enfin, nous avons mélangé à l’alcool : lait, sirop, vinaigre et huile.

L’huile ne se mélange à aucun liquide! Elle est plus légère que l’eau et le lait, et plus lourde que l’alcool et le vinaigre.

 

 

LE PAYSAGE et LA GRANDE LESSIVE « Paysage du bord de la terre à l’instant T »

VisiAfin de nous préparer à notre grand projet artistique la GRANDE LESSIVE, nous réalisons un travail de recherche sur la notion de PAYSAGE.

Après avoir élaboré de façon collective une définition du PAYSAGE, les enfants ont dessiné le paysage familier de la cour de l’école. Ensuite, ils ont observé et comparé leurs dessins. Ils sont tous différents! Pourquoi? 

Parce que le paysage change en fonction du regard de chacun et parce que chacun est unique! 

Observation du paysage sur le boulevard de Baku White City, jeudi 25 mai 2019

Qu’avons-nous observé?

Des tours récentes en verre, des immeubles en construction, la place de la nature au milieu de paysage urbain, les traces de la steppe, la mer Caspienne.

 

Visite du musée Heydar Aliyev et observation de son architecture, des maquettes des bâtiments de la ville, et des collections privées du musée.

 

INVITATION à LA GRANDE LESSIVE 2019

Paysage du bord de la terre à l’instant T

Jeudi 17 octobre 2019 sur le parvis de l’école et dans la cour de récréation! 

Exposition éphémère

des travaux de vos enfants

Venez nombreux! 

 

Prévoir une tenue SPECIALE CHANTIER : bottes en caoutchouc, salopettes, casquettes, casques, gilets jaunes ou orange, gants etc…

 

 

Paysages du bord de la terre à  l’instant T

L’axe privilégié fut le paysage urbain et plus précisément la ville en chantier.

Chaque élève a choisi une photo d’un immeuble en construction qui a été prise par ses soins lors de notre sortie.

Puis la photo a été découpée et collée sur la partie basse de la feuille de dessin, format A4.

Enfin, sur la partie haute de la feuille de dessin, chaque élève a crée et dessiné une architecture pour imaginer le devenir de l’immeuble en construction.