Avant les vacances, mes 5ème latinistes ont eu à plancher sur les animaux mythologiques et les animaux sacrés. Ils ont été divisés en 5 groupes, et par tirage au sort, chaque groupe a eu à s’occuper d’un sujet d’exposé. Après quelques heures de recherches (CDI + Internet), ils ont rédigé leur travail, et après correction, ils l’ont présenté à leurs camarades, qui étaient chargés de prendre des notes (la prise de note est difficile en 5ème, mais ce sont de bons élèves, et ils s’en sont mieux sortis que je ne l’espérais !).

Tout cela achevé, je leur ai proposé en guise de synthèse une « carte à trous » que j’avais élaborée au fur et à mesure de leurs exposés. Ils ont eu à la compléter avec leurs notes, ce qui permettait de voir s’ils avaient l’essentiel dans leur cours.

Pour plus de clarté, j’ai éclaté chaque sujet en plusieurs sous branches ; dans la mesure du possible, j’ai illustré les différents animaux et, par les couleurs, je les ai classés en grands groupes :
– animaux sacrés : rouge
– monstres « volants » : vert
– monstres « terrestres » : marron
– monstres marins : bleu

Voici le résultat :

ani_myth

Visualiser et télécharger la carte en A4 (pour ma part, elle a été distribuée aux élèves en A3, pour plus de lisibilité, et en noir et blanc, pour qu’il puisse la personnaliser).

Quelques jours après cette synthèse, les élèves ont eu un contrôle qui comportait une partie sur les exposés, et qui a été très bien réussie : j’ose espérer que la carte y était un peu pour quelque chose ….. 🙂

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