J’arrive, avec mes 6ème, à la fin de la séquence consacrée au conte, et je vais leur demander de m’en rédiger un, en guise de conclusion. Pour ce faire, outre la préparation du sujet en classe et les exercices de rédaction, nous avons fait le point sur tout ce que nous avions appris sur le sujet, et nous avons choisi ce qui était utile pour écrire un conte. Evidemment, tout cela a été synthétisé dans une carte heuristique… Voici donc la version informatique de ce travail, sous MindManager :

rediger conte

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MISE A JOUR du 31/01/2009 :

Voici la carte légèrement modifiée, sous forme de document à compléter à destination des élèves :

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