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Monthly Archives: février 2021

Le jardin en hiver

Vendredi 19 février, les GS CP sont allés à pied rencontrer Clémence au Jardin des Loufs.  Après la visite du jardin en automne, ils ont constaté de grands changements en hiver ! Eux qui pensaient retrouver les tomates, les courgettes et autres légumes dans la serre, quelle ne fut pas leur surprise en la découvrant complètement vide !!! Clémence a expliqué que l’hiver était le temps de repos de la terre et l’occasion de lui amener de la nourriture : le fumier de cheval. Nous n’avons donc vu que les poireaux et l’ail. C’est au printemps que Clémence sèmera les nouvelles graines. Nous avons profité de la balade au jardin pour voir la nouvelle mare, les vers de terre et les nombreux insectes, les oiseaux, les lapins et même un renard au loin ! Nous avons terminé notre balade avec un petit bonjour aux chevaux. Merci Clémence pour ce beau partage- nature !

Pinocchio ! Pinocchio !

Vendredi 19 février, c’est  un spectacle vivant de grande qualité, tout en émotion que nous a proposé le Théâtre du Rebond, l’occasion de découvrir ou redécouvrir les fabuleuses aventures de Pinocchio. Un bravo tout particulier aux marionnettistes !!! Merci beaucoup à la mairie et au comité des fêtes pour l’organisation de ce spectacle qui a fait l’unanimité auprès des enfants.

 

 » Mardi gras, t’en va pas, on fera des crêpes et t’en auras »

Que préparer pour le goûter des anniversaires du mois de février ? Des crêpes bien sûr ….

Lundi, on prépare la pâte, on transvide dans les bouteilles que l’on place dans le frigidaire jusqu’au lendemain. Ça tombe bien, c’est mardi gras !

Mardi, c’est le grand jour, il faut cuire les crêpes. Pas facile, heureusement Bénédicte et Muriel nous aident. Il faut verser la pâte liquide sur l’appareil, écouter le petit bruit, attendre un peu et retourner la crêpe.

On fait chacun son tour, donc quand ce n’est pas notre tour, on fait un peu de graphisme et on décore … des crêpes.

Quand toutes les crêpes sont cuites, on peut les déguster avec de la cassonade et du sucre, c’est délicieux !!!

Bon anniversaire Manon, Agathe, Léon et Mila !

La lecture pour les autres . une belle expérience motivante !

Lire pour les autres, voilà un beau projet concret ! Les CP ont expérimenté la lecture partagée avec les GS d’abord puis avec les MS ! Après avoir choisi un livre, les CP se sont entrainés pour aboutir à une belle lecture seuls avec un ou deux enfants. Félicitations à tous pour vos efforts et vos nets progrès !!! Les CP veulent même renouveler l’expérience. Nous réfléchissons donc à un nouveau projet : pourquoi pas une lecture partagée avec les CE ?? !!! …

Les CE en pleine préparation de l’exposition

En vue de l’exposition du 17 avril concernant l’aboutissement de notre projet sur l’environnement, les CE sont déjà bien à l’œuvre !!!

Et si je rencontrais un extraterrestre ?

Les CM ont inventé un long texte en production d’écrit pour imaginer ce qui se passerait s’ils rencontraient un extra-terrestre ! Ensuite, ils sont venus lire leur texte aux CE et GS/CP.

Bravo les CM pour toutes ces belles idées complètement différentes ! Quelle imagination ! Quel agréable moment de partage ! Vous pouvez revenir quand vous voulez …

semaine nationale du Handisport

Toute l’école Louise Jonglez s’est mise le temps d’une semaine au Handisport. Découvrir le handicap moteur ou mental, se familiariser avec la différence, l’importance du sport comme valeur citoyenne et sportive, échanger sur ses découvertes, ses peurs, autant de sujets abordés lors de cette semaine ! Une semaine riche grâce aux témoignages vidéo de jeunes sportifs handicapés courageux (footballeurs, sprinteurs, danseurs…), grâce aux ateliers sportifs (parcours à l’aveugle, parcours moteurs, jeux des déménageurs…), à l’utilisation d’attelles, aux lectures, aux échanges… Les enfants commencent sans doute à mieux comprendre l’incroyable capacité d’adaptation de tous ces jeunes !!!

Un projet à renouveler …

semaine Handisport en TPS PS MS

Pendant une semaine, nous avons essayé de comprendre ce qu’était le handisport.

Pour cela, nous avons cherché les différents handicaps, puis nous avons fait quelques jeux sans utiliser nos mains, ou nos jambes, ou nos yeux, parfois on a un peu triché quand même. Ce n’était pas facile, c’était fatiguant mais le plus difficile c’est d’être…muet !!!