Voilà, je me suis enfin lancée en LDJ …

– Cycle 3 :

  •  L’abominable histoire de la Poule de Christian Oster : terrible cette histoire où une poule perverse est de mèche avec le fermier et le chien pour faire tuer ses amis « en douceur »
  •  Little lou de Jean Claverie (des illustrations superbes et une histoire très riche !) : un petit garçon noir né dans une ville américaine des années 20. Il baigne dans la musique depuis tout petit (jazz). Il rêve d’être un grand pianiste (mélange récit + BD)
  •  Parfois de Jean-Claude Touzeil
  •  Ma Vallée de Claude Ponti : plein d’axes de travail possibles avec ce livre mais je n’ai pas du tout accroché (trop fouilli pour moi)
  • Pierre Noël de Vincent Cuvellier : je l’ai vraiment lu avec plaisir. Là aussi, il y a matière à exploiter en classe. Le Père Noël a disparu. Un petit garçon part à sa recherche et rencontre Pierre Noël, un homme blasé, sclérosé et triste … C’est l’histoire de leur rencontre et de la renaissance de Pierre Noël.

– Cycle  2 :

  • le chapeau et c’est toujours la même histoire de Marcus Malte. Un chapeau s’envole et rencontre une grenouille qui veut voir la mer, un gros poisson affamé, …
  • la soupe à la souris d’Arnold Lobel (très mignon mais pour travailler dessus, je sèche !). Une souris se fait attraper par une belette. Pour sauver sa peau, elle lui raconte 4 histoires.
  • l’île aux lapins de Jorg Steiner (illustrations très réalistes et une fin d’histoire plutôt inattendue). Petit Brun arrive dans un élevage industriel. Il y rencontre Gros lapin gris qui est là depuis si longtemps qu’il a tout oublié du monde extérieur.
  • la petite géante de Philippe Dumas. Pendant la nuit, une petite fille prend la taille de ses poupées pour vivre une belle nuit d’aventures.
  • l’histoire du chat qui boude de Dib Mohammed. La terrasse s’effondre, le crépis d’effrite, l’oiseau se déplume, la source se tarit, … Pourquoi ? Parce que le chat boude ? Pourquoi ? Parce que la vieille l’accuse d’avoir mangé les grives … Pas mal mais à exploiter ? ???

Pas vraiment de méga coups de coeur mais ça m’a permis de voir le travail à fournir et surtout de lire d’une autre façon (qu’est-ce qu’on peut faire en classe avec ce livre ?). Je suis à fond ….

 

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