Et oui, j’avance un peu la réalisation de mon bilan mais comme je ne vais rien faire ce week-end sauf me consacrer à mon homme, il ne va pas évoluer.

Cette semaine, une nouveauté : j’ai pris contact avec Frédérique qui habite pas trop loin de chez moi.  Elle présente le CRPE pour la deuxième fois. Comme moi, elle a déjà des enfants et a arrêté de travailler depuis un moment. Nous nous sommes convenues de nous rencontrer une fois par semaine après avoir planché chacune de notre côté sur des sujets type concours pour pouvoir comparer nos copies. Deux choses positives :

– je vais être forcée d’avancer …

– ça rompt un peu mon isolement sur le CRPE et je me sens un peu moins seule …

Sinon, comme prévu, je n’ai pas trop avancé cette semaine :

En rouge : c’est fait

En vert : pas tout à fait

En bleu : pas du tout fait

– Français : finir le chapitre enseigner le monde de l’oral + refaire un sujet de synthèse (cf mon post à ce sujet)

– Grammaire : les structures synthaxiques de la phrase simple +Révisions sur les Hatiers

– Maths : Apprentissages numériques à l’école primaire

– Histoire : la christiannisation (au moins commencer !) C’est fini, il ne me reste plus qu’à ficher et à répondre au questionnaire du Trouble pour voir si je n’ai rien oublié.

– Sciences : Mode de reproduction des êtres vivants (cours uniquement, je ferai un sujet concours la semaine prochaine sur cette partie)

– EPS : 2 courses + 1 cours d’abdo-fessiers (je le compte dans ma prépa au CRPE après tout ça ne sera que du plus !) Je triche un  peu car c’est demain que je fait ma deuxième séance de course avec du fractionné. Le reste, c’est fait.

– Anglais : un résumé + CD audios du CNED

– LDJ : lire 5 livres et les ficher Je ficherai tout la semaine prochaine + Lire le livre “parcours lecture” que m’a prêté la directrice de l’école maternelle de ma fille. Plein de pistes pour exploiter des livres en fonction de leur genre (récits en randonnées, récits par accumulation). C’est le niveau Cycle 1 et début Cycle 2 mais c’est vraiment super (je le conseille – c’est vraiment super) + Lire le dossier sur les implicites en LDJ de l’IEN de Landivisiau.

– EOE1 : Finir les textes de cadrage et attaquer le pgm de l’école primaire du Nathan.

 

On fera mieux la prochaine fois mais c’était annoncé !

 

 

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