Je prends quelques minutes entre la fin du repas et le départ pour l’école de ma fille, pour vous communiquer mon planning cette semaine. Je ne pourrai pas bosser autant que je l’aurais aimé. Mon fils est malade et dort peu en ce moment (adieu les 2H de sieste où j’étais tranquille !). Je recommence à emmener les petits de la garderie aux « lectures pour tous petits » proposées par une association locale une matinée par semaine et une deuxième matinée est prise pour la préparation des élections de parents d’élève. Je m’occupe aussi de l’association de gymnastique volontaire et je dépanne cette semaine pour les cours d’éveil bébé et les 3-4 ans (on fait faire des parcours, des petites danses, …). C’est sympa, mais, du coup, j’ai moins de temps pour travailler ….

Cette semaine :

 Français : j’attaque la littérature à l’école (ch 8 du CNED). Je vais essayer de faire les parties 1 et 2. Si c’est aussi galère que la partie sur l’oral, c’est pas gagné … J’ai quand même investi dans le Nathan Français (T1 et 2), je dois les recevoir cette semaine. Je vous dirais ce que j’en pense (les Hatier sont aussi imbuvables que les cours du CNED pour moi). Ce CRPE va me coûter une fortune !

Grammaire : la ponctuation, types et formes de phrases (Vuibert)

Sciences : ficher le cours sur les lumières et faire un sujet type concours sur cette partie. Commencer l’éducation à la santé (fait partie duu devoir N°1 du CNED)

Histoire : Attaquer le Moyen Age en faisant La naissance de la France. J’ai l’impression de faire un grand écart entre les 2 chapitres, l’antiquité et le Moyen Age (on passe de Clovis à Hugues Capet). Est-il nécessaire de rechercher quelque chose sur les Carolingiens et Mérovingiens ? Je ne sais pas …

Maths : Faire 3 exercices de didactique sur les nombres entiers (on échange Jeudi matin avec Frédérique pour comparer nos façons de faire). Commencer les calculs dans l’ensemble des entiers (addition et soustraction).

LDJ : lire 5 livres et les ficher. Lire la partie sur la poésie du Foucher.

EPS : 1 séance d’abdo fessiers + 1 entraînement fractionné avec des séries de 30/30.

Anglais : résumé d’un texte + CD du CNED (partie 3) + grammaire sur les comparatifs/superlatifs

EOE1 : programme de l’école primaire du Nathan

 

Comme d’habitude en tappant ce planning, j’ai l’impression que je n’arriverai pas à tout faire. A suivre !

 

 

 

Signaler comme indésirable