A la demande de Nell, voici une semaine « type » de travail :

– Lundi :
* 14-16 H : Entraînement Français (à la synthèse avec sujet type concours par ex)
* 20-22H30 : Fiches LDJ + 1 chapitre LDJ du Foucher

– Mardi :
* 9H-11H30 : Sciences
* 11H30 – 12H30 : Entraînement course
* 20H-22H30 : EOE1

– Mercredi :
* 14H-15H : Grammaire (la grande fait aussi une sieste d’1H ce qui est bien pratique)
* 20H-22H30 : Maths exercices et sujet type concours

– Jeudi :
* 14H-16H : Maths cours
* 20H-22H30 : Anglais

– Vendredi :
* 14H-16H : Français cours
* 20H-22H30 : Histoire

– Samedi et Dimanche :
* 14-15H ou 21-22H (selon mon planning du WE parce que comme tout le monde, ce n’est pas parce que je passe le CRPE que tout s’arrête !) : je finis ou je continue d’avancer les matières que j’avais prévu pour la semaine et que je n’ai pas eu le temps de terminer.

Tous les soirs, avant de me coucher, je lis une oeuvre de jeunesse.

On tente aussi avec Frédérique de se caller 2H30 pour se rencontrer et pouvoir échanger sur des sujets types concours que l’on prépare à la maison (1 synthèse + maths + sciences ou 1 grammaire + maths + histoire). Mais ce n’est pas toujours facile !

Ce planning me laisse peu de temps pour les imprévus … Dès qu’il y a un des loulous malade, une visite chez le médecin, des amis qui viennent manger, que je suis prise le soir d’une crise de flemmingite aigüe (si, si ça arrive), et bien, en général, je n’arrive pas à boucler tout ce que j’avais prévu. Si je le sais un peu avant, je m’organise pour que les révisions soient plus light, c’est moins décourageant que de se rendre compte que l’on a pas réussi à tout faire (j’aime bien que mon bilan à la fin de la semaine soit tout rouge …)

Voilà Nell, j’éspère que ça pourra t’aider !

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