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| plans de travail | cahier en ligne |
BLOC D’APPRENTISSAGE n°1
(à faire en premier obligatoirement)
| AVANT la classe | PENDANT la classe | APRES la classe |
 Dans la partie « textes », je recopie le titre du chapitre et la problématique en respectant les couleurs proposées.
Chapitre 1 : ECRITURES INTIMES Comment et pourquoi parler de soi ?
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ACTIVITÉ 1 : L’écriture de soi, de l’autobiographie au selfie
Je réponds aux questions du manuel p. 14 « le trésor des mots » et sur le texte de P. Lejeune. |
 Je recopie l’étymologie et la définition de « autobiographie ». |
BLOC D’APPRENTISSAGE n°2
| Je cherche des renseignements sur Mme de Sévigné et je complète le plan de travail. |
ACTIVITÉ 2 : Construire une image de soi à travers une lettre (Mme de Sévigné, Lettres, 1673)
Au brouillon, je réponds aux questions du plan de travail sur le texte p. 16 du manuel.
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 Je m’entraine pour l’oral du brevet à décrire un tableau : Madame Vigée-Lebrun et sa fille, 1789, huile sur toile, Louvre.
Madame Vigée-Lebrun et sa fille, 1789
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BLOC D’APPRENTISSAGE n°3
 Je visite le site officiel de G. Sand :
je choisis une rubrique qui m’intéresse et je prends quelques notes pour les présenter à mon groupe en classe. |
ACTIVITE 3 : Se construire sous le regard des autres (G. Sand, Histoire de ma vie)
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 Vous êtes George Sand et vous faites un selfie : quelle photo faites-vous, en sachant que vous devez respecter l’image que l’auteure donne d’elle-même dans le texte étudié ? Décrivez-l’image. |
BLOC D’APPRENTISSAGE n°4
| Je visionne une vidéo sur Simone de Beauvoir et je note ce que j’ai retenu.
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ACTIVITÉ 4 : Se raconter pour expliquer une vocation (S. de Beauvoir, Mémoires d’une jeune fille rangée)
La place des filles et des femmes dans la société a-t-elle évolué depuis la jeunesse de S. de Beauvoir ? A votre avis, y a-t-il aujourd’hui des métiers inaccessibles aux femmes ? Échangez vos points de vue en donnant des arguments et des exemples.
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Rédigez un paragraphe dans lequel vous donnez votre avis sur la question débattue en classe, en vous appuyant si possible sur deux arguments et deux exemples.
Pour aller plus loin : Je cherche la définition de « mémoires ». Pourquoi, à votre avis, S. de Beauvoir a-t-elle appelé ainsi son livre ? |
Je m’entraîne à débattre à l’oral :BLOC D’APPRENTISSAGE n°5
| Je cherche la définition de « confessions ». |
ACTIVITÉ 5 : Se raconter pour expliquer sa personnalité (J.-J. Rousseau, Confessions)
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BLOC D’APPRENTISSAGE n°6
| Je cherche des renseignements sur Georges Perec et je complète le plan de travail. |
ACTIVITE 6 : Se raconter pour se chercher, se construire (G. Perec, W ou le souvenir d’enfance)
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Je peux terminer le travail commencé en classe. |
