Semaine 16 – Du 29 juin au 5 juillet 2020

Semaine 16 – Du 29 juin au 5 juillet 2020

Bonjour à tous,

• Activité 1 : Je vous demande de corriger la leçon S17-S4-TROUBLES DE L’ALIMENTATION à l’aide du corrigé suivant (cliquer sur le titre)
• S17-S2 – 2022 – TROUBLES DE L ALIMENTATION- CORRIGE LECON

Du 29 juin au 5 juillet 2020

Bonjour à tous,

• Activité 1 : je vous propose de corriger le dossier S4-S2-FACTEURS INTERVENANT DANS LES OPERATIONSDE NETTOYAGE DES BIBERONS à l’aide du corrigé suivant (cliquer sur le titre)
• S4-S2 – 2022 – FACTEURS INTERVENANT DANS LES OPERATIONS DE BIONETTOYAGE DES BIBERONS – CORRIGE

Semaine 15 – Du 22 au 26 juin 2020

Bonjour à tous,

• Activité 1 : Je vous demande de corriger la leçon S17-S2-AIDE A LA PRISE DES REPAS à l’aide du corrigé suivant (cliquer sur le titre)
• S17-S4 – 2022 – AIDE A LA PRISE DES REPAS- CORRIGE
• Activité 2 : réaliser un travail sur S17-S4-TROUBLES DE L’ALIMENTATION que vous m’enverrez avant vendredi soir
• Format Word  S17-S2 – 2022 – TROUBLES DE L ALIMENTATION- ELEVE

Semaine 15 – Du 22 au 26 juin 2020

Bonjour à tous,

• Activité 1 : je vous propose de corriger le dossier S4-S5-Etiquetage des Produits de nettoyage et de désinfection à l’aide du corrigé suivant (cliquer sur le titre) 
• S4-S5 – 2022 – ETIQUETAGE – NETTOYAGE DESINFECTION – CORRIGE-
• Activité 2 : Al’aide de la leçon S4-S1-TP BIONETTOYAGE DES BIBERONS et de la séance S1-S4-FACTEURS INTERVENANT DANS LES OPERATIONS DE BIONETTOYAGE (SOL) réaliser le travail sur S4-S2-FACTEURS INTERVENANT DANS LES OPERATIONS DE NETTOYAGE DES BIBERONS Compléter le dossier et me les renvoyer avant vendredi.   
• S4-S1- 2022- TP – TECHNIQUES DE BIONETTOYAGE DES BIBERONS
• S4-S2 – 2022 – FACTEURS INTERVENANT DANS LES OPERATIONS DE BIONETTOYAGE DES BIBERONS – ELEVE

Semaine 14 – Du 15 au 19 juin 2020

Bonjour à tous,

• Activité 1 : Je vous demande de corriger la leçon S17-S2- SUBSTITUTS DE REPAS ET COMPLEMENTS ALIMENTAIRES à l’aide du corrigé suivant (cliquer sur le titre)
•  S17-S3 – SUBSTITUT DE REPAS- COMPLEMENTS ALIMENTAIRES – CORRIGE
• Activité 2 : réaliser un travail sur S17-S3-AIDE A LA PRISE DES REPAS que vous m’enverrez avant vendredi soir
• Format Word S17-S4 – 2022 – AIDE A LA PRISE DES REPAS- ELEVE

Du 15 au 19 juin 2020

Bonjour à tous,

• Activité 1 : je vous propose de corriger le dossier : S4-S4-NETTOYAGE ET DESINFECTION : DEFINITIONS à l’aide du corrigé suivant (cliquer sur le titre) :
• S4-S4 – 2022 – DEFINITIONS NETTOYAGE DESINFECTION – CORRIGE
•  Activité 2 : réaliser le travail sur : S4-S5-PRODUITS DE NETTOYAGE ET DESINFECTION : ETIQUETAGE
• Compléter le dossier et me les renvoyer avant vendredi.
• S4-S5 – 2022 – ETIQUETAGE – NETTOYAGE DESINFECTION – ELEVE-

Semaine 13 – Du 8 au 12 juin 2020

Bonjour à tous,

• Activité 1 : Je vous demande de corriger la brochure S20-S2-MATERIAUX A ENTRETENIR (JOUETS) à l’aide du corrigé suivant (cliquer sur le titre)
• 1ASSP – ETIQUETAGE DES PRODUITS – CORRIGE BROCHURE
• Activité 2 : à l’aide du dossier S17-S1-TP : PREPARATION D’UNE EAU GELIFIEE réaliser un travail sur S17-S2- SUBSTITUTS DE REPAS ET COMPLEMENTS ALIMENTAIRES que vous m’enverrez avant vendredi soir
• S17-S1 – 2022 – TP COLLATION – EAU GELIFIEE – ELEVE
• Format Word doc S17-S3 – 2022 – SUBSTITUT DE REPAS- COMPLEMENTS ALIMENTAIRES – ELEVE

Bonjour à tous,

•  Activité 1 : je vous propose de corriger le dossier S6-S2-PRODUITS SPECIFIQUES : FARINES INFANTILES à l’aide du corrigé suivant (cliquer sur le titre)
•  S6-S2 – 2022 – FARINES INFANTILES – CORRIGE
• Activité 2 : réaliser le travail sur S4-S4-NETTOYAGE ET DESINFECTION : DEFINITIONS : Compléter le dossier et me le renvoyer avant vendredi.
• S4-S4 – 2022 – DEFINITIONS NETTOYAGE DESINFECTION – ELEVE

Bonjour à tous,

• Activité 1 : Je vous demande de corriger la leçon S20-S2-Matériaux à entretenir (jouets) à l’aide du corrigé suivant (cliquer sur le titre) S20-S2 – MATERIAUX A ENTRETENIR – JOUETS – CORRIGE
• Activité 2 : réaliser un travail sur l’étiquetage des produits d’entretien et de désinfection vu en seconde : à l’aide des documents fournis, de vos cours de biotechnologie (S2 – S1- Bio nettoyage du plan de travail + S4-S5- produits de nettoyage et de désinfection : étiquetage) et de sciences physiques, réaliser une brochure d’information présentant les principales règles de sécurité à respecter lors de l’utilisation des produits d’entretien que vous m’enverrez avant vendredi soir
• Format Word 1ASSP – ETIQUETAGE DES PRODUITS – ELEVE –
• Format PDF 1ASSP – ETIQUETAGE DES PRODUITS – ELEVE –

Bonjour à tous,

• Activité 1 : je vous propose de corriger le dossier S5-S3-Produits spécifiques : laits pour nourrisson à l’aide du corrigé suivant (cliquer sur le titre) S5-S3 – 2022 – PRODUITS SPECIFIQUES – LAITS POUR NOURRISSON – CORRIGE
• Activité 2 : réaliser le travail sur S6-S2-Produits spécifiques : farines infantiles : Compléter le dossier  et me les renvoyer avant vendredi.   
  S6-S2 – 2022 – FARINES INFANTILES – ELEVE

Mme Allezard

Semaine 11 – Du 25 au mercredi 29 mai 2020

Semaine 11 – Du 25 au 29 mai 2020

Bonjour à tous,

• Activité 1 : Je vous demande de travailler sur la leçon S20-S2-Matériaux à entretenir (jouets) à l’aide de S20-S1-Bionettoyage des jouets et de me renvoyer S20-S2 avant vendredi
• S20-S1 – 2022- TP BIONETTOYAGE DE JOUETS – CORRIGE
• S20-S2- 2022 – MATERIAUX A ENTRETENIR – JOUETS – ELEVE

Bonjour à tous,

• Activité 1 : réaliser le travail sur S5-S3-Produits spécifiques : laits pour nourrisson que vous avez commencé la semaine dernière : Compléter les pages 8 à 11 et me les renvoyer avant vendredi.   
• S5-S3 – 2022 – PRODUITS SPECIFIQUES – LAITS POUR NOURRISSON – ÉLÈVE
  

Semaine 10 – Du 18 au mercredi 20 mai 2020

Bonjour à tous,

• Activité 1 : Je vous invite à corriger l’évaluation sur la leçon S10-S2-Constituants alimentaires : les fibres alimentaires  à l’aide du corrigé suivant
• S10-S2 – 2021 – FIBRES ALIMENTAIRES – CORRIGE
• Activité 2 : Je vous propose un TP COLLATION (si vous en avez la possibilité) ayant pour thème « les gâteaux du confinement » :  je vous demande de :

– Réaliser un gâteau de votre choix en respectant les règles d’hygiène, d’économie et d’ergonomie.

– Décorer votre gâteau avec un impératif : votre prénom ou vos initiales doivent apparaitre sur le gâteau ou à côté sur un petit carton

– Prendre votre chef d’œuvre en photo

– M’envoyer la photo avant la fin de la semaine

Bonjour à tous,

• Activité 1 : je vous propose de corriger le dossier S4-S3-Matériels à entretenir : biberons à l’aide du corrigé suivant (cliquer sur le titre) 
• S4-S3– 2022 – MATERIELS A ENTRETENIR – BIBERONS – CORRIGE
• Activité 2 : réaliser le travail sur S5-S3-Produits spécifiques : laits pour nourrisson : Compléter les 3 pages 5 à 7 et me les renvoyer avant mercredi.   
• S5-S3 – 2022 – PRODUITS SPECIFIQUES – LAITS POUR NOURRISSON – ELEVE
  

Semaine 9 – Du 11 au 15 mai 2020

Bonjour à tous,

• Activité 1 : Je vous invite à corriger la leçon S10-S2-Constituants alimentaires : les fibres alimentaires à l’aide du corrigé suivant
• S10-S2 – 2021 – FIBRES ALIMENTAIRES – CORRIGE
•  Activité 2 : Ensuite je vous demande de réaliser l’évaluation sur la leçon S10-S2-Constituants alimentaires : les fibres alimentaires  et de me la renvoyer avant vendredi : (cliquer sur le titre)
• S10-S2 – 2021 – FIBRES ALIMENTAIRES – EVALUATION SOMMATIVE – ELEVE

Bonjour à tous,

• Activité 1 : je vous propose de corriger le dossier S5-S4- EAUX EN BOUTEILLE à l’aide du corrigé suivant (cliquer sur le titre)
• S5-S4 – 2022 – EAUX EN BOUTEILLE – CORRIGE – ELEVE
• Activité 2 : je vous demande de réaliser le travail sur S4-S3-Matériels à entretenir : biberons et de me le renvoyer avant vendredi.
• S4-S3 – 2022 – MATERIELS A ENTRETENIR – BIBERONS – ELEVE

Du 4 au jeudi 7 mai 2020

Bonjour à tous,

• Activité 1 : Je vous invite à corriger l’évaluation portant sur le contexte 2  (cliquer sur le titre) : CONTEXTE 2 – EVALUATION SOMMATIVE – CORRIGE – 2020

•  Activité 2 : Ensuite je vous demande de travailler sur la leçon S10-S2-Constituants alimentaires : les fibres alimentaires  et à me la renvoyer avant jeudi  (cliquer sur le titre) : S10-S2 – 2021 – FIBRES ALIMENTAIRES – ELEVE

Bonjour à tous,

• Activité 1 : je vous propose de corriger  l’évaluation formative sur l’eau et les éléments minéraux à l’aide du corrigé suivant (cliquer sur le titre) : S5-S5 – 2022 – EAU MINERAUX – EVALUATION FORMATIVE – CORRIGE
• Activité 2 : réaliser le travail sur les eaux en bouteille et me le renvoyer avant jeudi (cliquer sur le titre) :  S5-S4 – 2022 – EAUX EN BOUTEILLE – ELEVE

Du 27 au jeudi 30 avril 2020

Bonjour à tous,

• Activité 1 : Je vous invite à corriger l’évaluation portant sur les trois leçons concernant  l’appareil digestif (S11-S2-Digestion : mécanisme et bilan + S9-S4- Dentition – Hygiène bucco-dentaire + S11-S3-Physiopathologie : troubles digestifs) à l’aide du corrigé suivant (cliquer sur le titre) :    S11-S2 – 2022 – DIGESTION – DENTITION – TROUBLES DIGESTIFS – EVALUATION SOMM – CORRIGE

•  Activité 2 : Ensuite je vous demande de réviser le contexte 2 avec vos cours afin de réaliser l’évaluation contexte 2 suivante (cliquer sur le titre) à me renvoyer avant jeudi:  CONTEXTE 2 – EVALUATION SOMMATIVE – ELEVE – 2020

• Activité 1 : je vous propose de corriger le dossier sur l’eau et les éléments minéraux à l’aide du corrigé suivant (cliquer sur le titre) :  S5-S5 – 2022 – EAU MINERAUX – CORRIGE
• Activité 2 : réaliser l’évaluation formative suivante (cliquer sur le titre) :  S5-S5 – 2022 – EAU MINERAUX – EVALUATION FORMATIVE – ELEVE   et me renvoyer l’évaluation formative avant jeudi.

Bonjour à tous,

• Activité 1 : Je vous invite à travailler sur une évaluation portant sur les trois leçons suivantes à me renvoyer

S11-S2-DIGESTION : MÉCANISME ET BILAN

S9-S4- DENTITION – HYGIÈNE BUCCO-DENTAIRE

S11-S3-PHYSIOPATHOLOGIE : TROUBLES DIGESTIFS

S11-S2- 2022 – DIGESTION – DENTITION – TROUBLES DIGESTIFS – EVALUATION SOMM – ELEVE

•  Activité 2 : Ensuite je vous demande de corriger la leçon sur les lipides S10-S3 – 2022 – LIPIDES – CORRIGE ainsi que l’évaluation formative des lipides S10-S3 – 2021 – LIPIDES – EVALUATION FORMATIVE – CORRIGE

Bonjour à tous,

• Activité 1 : je vous propose de corriger l’évaluation sommative sur les groupes d’aliments. 6 – SEQUENCE 5- 2022 – GROUPES ALIMENTS – CORRIGE

·         Activité 2 : puis à continuer la préparation du dossier sur l’eau et les éléments minéraux que vous avez téléchargé en semaine 2 :  S5-S5 – 2022 – EAU MINERAUX – ELEVE

·         Activité 3 : pour ceux qui ne l’ont pas encore fait : S3-S4-Boissons à base de plantes /dossier à préparer et à me renvoyer pour évaluation  S3-S4- 2021 – BOISSONS A BASE DE PLANTES – ELEVE

Du 6 au 17 avril 2020

Du 30 mars  au 3 avril 2020

Bonjour à tous ,

• Activité 1: Je vous invite à corriger le travail sur la digestion à l’aide du corrigé ci-joint S11-S2 – 2022 – DIGESTION – CORRIGE
• Activité 2 : Ensuite je vous demande de travailler sur l’évaluation formative des lipides que vous devrez ensuite me renvoyer S10-S3 – 2022 – LIPIDES – EVALUATION FORMATIVE – ELEVE 

• Activité 1 : Je vous invite à corriger le travail sur la digestion à l’aide du corrigé ci-joint S11-S2 – 2022 – DIGESTION – CORRIGE
• Activité 2 : puis à préparer le  dossier sur les lipides  à télécharger 3 – SEQUENCE 10 – 2021 – LIPIDES – ELEVE
• Activité 3 :  ensuite à travailler sur l’évaluation formative des lipides que vous devrez ensuite me renvoyer S10-S3 – 2022 – LIPIDES – EVALUATION FORMATIVE – ELEVE

• Activité 1 : Je vous invite à corriger le travail sur la digestion à l’aide du corrigé ci-joint S11-S2 – 2022 – DIGESTION – CORRIGE
• Activité 2 : puis à préparer le  dossier sur les lipides  à télécharger 3 – SEQUENCE 10 – 2021 – LIPIDES – ELEVE
• Activité 3 : ensuite à travailler sur l’évaluation formative des lipides que vous devrez ensuite me renvoyer  S10-S3 – 2022 – LIPIDES – EVALUATION FORMATIVE – ELEVE

• Activité 1 : je vous propose de réaliser l’évaluation sommative sur les groupes d’aliments à télécharger et à me renvoyer le 31 mars S5-S6- 2022 – GROUPES ALIMENTS – EVALUATION SOMMATIVE – ELEVE

• Activité 2 : puis à continuer la préparation du dossier sur l’eau et les éléments minéraux que vous avez téléchargé en semaine 2 :  S5-S5 – 2022 – EAU MINERAUX – ELEVE
• Activité 3 : S3-S4-Boissons à base de plantes /dossier à préparer et à me renvoyer pour évaluation avant le 3 avril S3-S4- 2021 – BOISSONS A BASE DE PLANTES – ELEVE

Bonjour à tous ,

• Activité 1 : Vous avez terminé le travail sur la digestion, je vous invite à regarder les deux vidéos proposées et le diaporama pour vous aider à mieux comprendre les processus de digestion et d’absorption. Le dossier complété n’est pas à m’envoyer, je vous donnerai le corrigé quand les deux classes auront terminé la préparation.
• Activité 2 : Ensuite je vous demande de travailler sur le dossier des lipides 3 – SEQUENCE 10 – 2021 – LIPIDES – ELEVE

3 – SEQUENCE 11 – 3 Le passage des nutriments dans le sang

• Activité 1 : Je vous invite à corriger le travail sur les vitamines à l’aide du corrigé ci-joint . 2 – SEQUENCE 9 – 2021 – VITAMINES – CORRIGE
• Activité 2 : puis à préparer le  dossier sur la digestion que je vous ai distribué le 13 mars 2 – SEQUENCE 11 – 2022 – DIGESTION – ELEVE    . Vous pouvez regarder les vidéos et le diaporama  pour vous aider à mieux comprendre les processus de digestion et d’absorption

• Activité 1 : Je vous invite à corriger le travail sur les vitamines à l’aide du corrigé ci-joint . 2 – SEQUENCE 9 – 2021 – VITAMINES – CORRIGE
• Activité 2 : puis à préparer le  dossier sur la digestion que je vous ai distribué le 13 mars 2 – SEQUENCE 11 – 2022 – DIGESTION – ELEVE    . Vous pouvez regarder les vidéos et le diaporama  pour vous aider à mieux comprendre les processus de digestion et d’absorption

Bonjour à tous,

• Activité 1 :je vous propose de corriger le travail sur les groupes d’aliments à l’aide du corrigé ci-joint  6 – SEQUENCE 5- 2022 – GROUPES ALIMENTS – CORRIGE
• Activité 2 : puis à préparer le  dossier sur l’eau et les éléments minéraux à télécharger 5 – SEQUENCE 5 – 2022 – EAU MINERAUX – ELEVE

• Activité 1 : je vous invite à corriger le travail sur les activités S2-S6 à l’aide du corrigé ci-joint . Vous devez donc le télécharger en cliquant sur le titre pour faire le travail.    6 – SEQUENCE 2- 2021 – CONTROLES DES OPERATIONS ET DES RESULTATS (PLAN DE TRAVAIL) – CORRIGE

Bonjour à tous ,

• Activité 1 : Je vous propose de travailler sur la digestion dont je vous ai distribué le dossier vendredi 13 mars   2 – SEQUENCE 11 – 2022 – DIGESTION – ELEVE.

• Activité 1 : Je vous invite à continuer le travail sur les vitamines à partir de l’activité 4     2 – SEQUENCE 9 – 2021 – VITAMINES – ELEVE . 

• Activité 1 : Vous n’avez pas encore le dossier « S9-S2-Vitamines », vous devez donc le télécharger, l’imprimer si possible et faire les activités.

Bonjour à tous,

• Activité 1 : je vous propose de continuer le travail sur les groupes d’aliments, activité 2 pages 4, 5 et 6.  6 – SEQUENCE 5- 2022 – GROUPES ALIMENTS – ELEVE

• Activité 2 :  j’invite le G1 à reprendre la séance S2-S6 pour en terminer les activités. Le G2 n’a pas le dossier. Vous devez donc le télécharger en cliquant sur le titre pour faire le travail.   6 – SEQUENCE 2- 2021 – CONTROLES DES OPERATIONS ET DES RESULTATS (PLAN DE TRAVAIL) – ELEVE

• Activité 1 : je vous propose de faire le travail sur les groupes d’aliments. Vous n’avez pas le dossier. Vous devez donc le télécharger en cliquant sur le titre .  6 – SEQUENCE 5- 2022 – GROUPES ALIMENTS – ELEVE

• Activité 2 :  je vous invite à reprendre la séance S2-S6 pour en terminer les activités.  6 – SEQUENCE 2- 2021 – CONTROLES DES OPERATIONS ET DES RESULTATS (PLAN DE TRAVAIL) – ELEVE