Quiz cours Langage
Quiz sur le cours sur Le langage
Voici quelques questions pour voir si vous avez compris votre cours !
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Question 1 |
Que veut dire Saussure quand il affirme que « le signe linguistique est arbitraire » ?
A | que chaque individu peut choisir librement le signe qui lui servira à désigner une chose. |
B | que le mot qui désigne une chose est purement conventionnel. |
C | que le lien entre signifiant et signifié est arbitraire ou conventionnel. |
Question 2 |
Que désigne le terme signifiant ?
A | Celui qui parle. |
B | L’image acoustique ou autrement dit le mot qui sert de véhicule à l’idée ou au concept d’une chose et qui varie d’une langue à l’autre. |
C | L’idée ou le concept de la chose. |
Question 3 |
Que désigne le terme signifié ?
A | Celui qui écoute. |
B | L’image acoustique ou autrement dit le mot qui sert de véhicule à l’idée ou au concept d’une chose et qui varie d’une langue à l’autre. |
C | L’idée ou le concept de la chose. |
Question 4 |
Pour Descartes, les animaux ne parlent pas… :
A | Parce qu’ils n’ont pas les organes physiques leur permettant d’exprimer leurs pensées. |
B | Parce qu’ils ne possèdent pas la raison, ou faculté de penser. |
Question 5 |
Selon Benveniste commentant les travaux de Karl Von Frisch sur les abeilles :
A | Elles ne communiquent pas. |
B | Elles communiquent mais n’ont pas à proprement parler un langage. |
Question 6 |
Ce qui se conçoit bien s’énonce clairement
Et les mots pour le dire arrivent aisément
De quel philosophe ces vers de Boileau pourraient illustrer la thèse sur le langage ?
A | Bergson |
B | Hegel |
Question 7 |
Que désigne l’ineffable ?
A | Ce qui échappe au langage, ce qui ne peut être dit. |
B | Ce qu’on ne peut effacer, oublier. |
C | Ce qui échoue, n’atteint pas son but. |
Question 8 |
Quelle différence entre persuader et convaincre ?
A | Convaincre c’est faire appel aux sentiments, aux passions; persuader c’est argumenter rationnellement. |
B | Persuader c’est faire appel aux sentiments, aux passions; convaincre c’est argumenter rationnellement. |
C | C’est la même chose : dans tous les cas il s’agit de faire changer d’avis son interlocuteur. |
Question 9 |
Dans l’antiquité grecque, comment appelait-on ces maîtres de rhétorique contre lesquels Platon lutte souvent dans ses dialogues ?
A | Les présocratiques. |
B | Les logiciens. |
C | Les sophistes. |
Question 10 |
Lesquels de ces énoncés peuvent être considérés comme des exemples de ce qu’Austin appelle des énoncés performatifs ?
A | « La somme des angles d’un triangle est égale à 180° » |
B | « Je baptise ce bâteau le Queen Elisabeth » |
C | « Je te promets que je viendrai » |
D | « Un dauphin est un reptile » |
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