Au fil du temps … le CRPE 2009, la formation et ma première année de maîtresse !

Cette semaine, en plus du stage, je me suis concentrée sur mon objectif : l’histoire. J’ai travaillé sur le siècle des lumières et l’industrialisation au 19ème siècle. J’ai bien avancé mais il me reste encore de gros chapitres à aborder … INTERMINABLE cette matière !

J’ai séché sur un sujet d’annales en math (groupe 3 – 2007) … J’avoue que j’avais des restes de ma manipulation chez le chiropracteur et donc un méga mal de tronche. Je n’ai pas insisté.

J’ai aussi reçu le corrigé – type du devoir n°2 de math du CNED. Je n’ai pas regardé … je regarderai tout quand j’aurai ma copie.

EPS : … non, je n’ai pas repris la course mais j’ai construit mon exposé et mes réponses à mon premier devoir du CNED. Me reste à l’enregistrer et hop, ça de fait !!!

OP : j’ai acheté le FOUCHER pour la préparation de l’épreuve. J’ai entamé la lecture linéaire … Mais faut absolument que fin février j’ai renvoyé tous mes devoirs oraux …

La semaine prochaine, je pourrais travailler le mercredi (libéré dans l’école où je fais le stage) et le jeudi (grève). J’espère pouvoir avancer l’histoire et pourquoi pas faire encore un peu de math !

Cette semaine annonce le retour des plus de 28heures de travail par semaine (sans compter les lectures, deci, delà en salle d’attente de médecin, notamment !) avec au programme :

FRANCAIS : 2 (oui, j’ai bien dit 2) sujets d’annales ! Le premier , le sujet de 2007 du groupe 2 était sur la littérature et le deuxième , le sujet 2007 du groupe 5 abordait le thème du débat en classe. Ca m’a permis de compléter mes fiches de grammaire, en particulier sur les spécificité ecrit/oral. J’ai aussi travaillé sur l’API et les histoire de graphèmes. Je prend aussi des notes sur ce qui revient souvent en question complémentaire : les compétence, l’etayage, les dispositifs …

MATH : J’ai planché sur le 2eme devoir du CNED … et la vache que j’ai eu du mal !!!!

GEO : J’ai bouclé le cours entièrement mais il va falloir assurer pour les révisions car ces histoires de lois de décentralisation, d’aménagement du territoire et autre, je ne suis pas sure de tout retenir !

HISTOIRE (le retour !!) : J’ai vu le chapitre sur les Grandes Découvertes et la Renaissance. J’ai trouvé plus abordable que le Moyen Age car on n’a pas besoin de connaître l’histoire de France pour comprendre. Et c’est marrant, mais j’ai retrouvé dans ma mémoire des trucs connus … J’ai du étudier cette période avec une maîtresse que j’aimais bien, il en ai resté quelque chose !

OP : Je continue ma lecture du bouquin du CNED en essayant d’y insérer les actualisations, mais franchement, ça nous aurait simplifié la vie qu’ils en éditent un autre !

Pour la semaine prochaine, je suis en stage à partir de mercredi. Donc on verra mon état en rentrant le soir 🙂

Je me fixe juste comme objectif d’avancer l’histoire pour la boucler avant le mois de février (On y croit, on y croit !). Je vais aussi essayer de me pencher sur les oraux vu que normalement je pourrais envoyer mes devoirs directement par internet sur le site du CNED ….

Cette semaine, débarrassée des cours theoriques de français, math et sciences, j’ai pu caser un devoir de français entier le mardi, un de math et un de sciences le vendredi … histoire de voir si mon cerveau arrive à enchainer les 2 epreuves le même jour 🙂

La conclusion, c’est que oui, même si j’en suis quitte pour un bon mal de tronche le soir … mais on s’en fout, le lendemain c’est repos !!! Par contre, côté devoir, les maths, pas de grosses surprises (encore quelques erreurs d’étourderie et du flou en dida) par contre pour les sciences, gros plantage sur l’analyse des documents. Sur la moitié des questions, je suis passée à côté ! Faut que je continue à m’entraîner (bon, ça c’est une évidence …) et que je revois tout le cours car impossible de me rappeler de la definition d’ovipare et vivipare … La nulle !!!

Sinon, côté cours, j’ai terminé la première partie sur la France : facteurs de diversité. Je n’en voyais pas le bout, mutation rurale, centre, industrie, littoraux … Berk !!! Me reste encore à voir l’oragnisation du territoire et j’en aurais fini (oui, euh .;. pas tout à fait quand même) avec la géographie !

J’ai également encore jeté un coup d’oeil sur l’oral professionnel dans l’optique de faire le devoir du CNED. Mais je ne sais pas trop par quel bout le prendre. J’ai pris l’initiative de me faire des fiches découpées dans les grands themes liés à l’enseignement, et de résumer tout ce que je trouve.

J’ai aussi finalisé mon exposé d’EPS … J’ai fait un essai en lisant je suis à plus de 15 min … la mort !!!! Et pourtant, j’ai l’impression de ne rien dire !!! ARRGGHHH

Mes OBJECTIFS pour cette semaine : Finir la géo, et recommencer l’histoire, faire encore un devoir de français et au moins de sciences en entier, et envoyer mon 2ème devoir de math du CNED. Je sens que je vais pas chômer cette semaine !

Pour commencer, je vous souhaite une très bonne année à tous, mes visiteurs occasionnels ou assidus !!! Beaucoup de réussite pour vous qui passez pour la plupart le concours , mais aussi, et surtout car c’est indispensable, la santé et le bonheur (je pense en particulier à toutes celles qui viennent de se « presque » faire passer la bague au doigt   😉

Et pour cette semaine, guère d’avancée spectaculaire … break de 3 jours complets à la mer (oui … chez nous, on va à la mer été comme hiver !!!). Mais le principal objectif de finir le cours théorique de sciences et technologies a été atteint !!! ALLELUIA !!!

J’ai aussi un peu regardé l’épreuve d’oral professionnel mais je ne suis toujours pas convaincu par ma capacité à « mobiliser mes connaissances » sur les différents thèmes. Y a encore beaucoup de boulot !!!

J’ai aussi repris mes cours de geographie avec les facteurs de diversité du territoire français …

Bref, pas de quoi fouetter un chat cette semaine …

Mais l’important ce sont plutôt les objectifs pour les semaines à venir : finir le cours d’histoire et de geographie d’ici la fin du mois de janvier, continuer les annales de maths, faire un devoir de français en entier, faire mes devoirs oraux 🙁  , préparer mon deuxième stage et reprendre la course ou au moins une activité physique !

C’est partie pour 2009 …

J’espère que vous avez tous passé un très bon noël et que vous vous préparez comme il se doit à entrer dans la nouvelle année. Pour ma part, j’ai fait un break de 3 jours … sans ouvrir un seul bouquin (à part « le petit Prince » de St Exupery).

Voici ma maigre contribution pour cette semaine :

FRANCAIS : J’ai fini le cours sur la littérature et la lecture au cycle 3 … et j’ai donc fini le cours théorique de français !!!!! A moi les annales !!!!!!!

MATH : J’ai planché sur l’épreuve du concours du groupe 4 en 2007. Pas de grosses difficultés. Des erreurs bêtes comme des oublis de diviseurs … bref, il faut absolument que je me fasse un recap de ces petites choses toutes bêtes mais qui pourraient faire perdre de précieux points. Encore quelques flous sur les questions complémentaires. Entraînement à poursuivre donc ….

SCIENCES : J’ai fiché le cours théorique sur la matière. Il me reste « le ciel et la Terre » et « l’education a la santé ». Je pourrais ensuite commencé la pédagogie et les annales … Je vise la fin de la semaine prochaine avant la reprise …

FRANCAIS : J’ai fait ma synthèse hebdomadaire et j’ai surtout travaillé la question de grammaire. Je me suis fait une liste des chose à ABSOLUMENT retenir pour y répondre, comme l’API, le tableau EVA, les différents critères de classement des verbes, les pronoms, subordonnées …Reste plus qu’à s’entraîner, s’entraîner, s’entraîner ….

J’ai aussi commencé la partie théorique sur le littérature  dernier chapitre de Français.

MATH : J’ai fiché les programmes complétés par le DAP cycle 2 et cycle 3 ainsi que le DAC maternelle. J’ai aussi fait une tentative de devoir … un soir … trop dur de réfléchir … J’ai un peu survolé .. MMMM PAS BIEN !!!!

SCIENCES : J’ai continué le cours théorique : les êtres vivants et leur milieu, le cycle de l’eau, le développement durable.

EPS: J’ai travaillé sur mon esposé mais j’ai vraiment beaucoup de mal avec cette matière … J’ai du mal à différencier les activités et à leur trouver une utilité … Je n’ai jamais été convaincue par la pratique du sport. Ce sera certainement LA matière que je n’aimerai pas enseigner …

 Pour une semaine un peu chamboulé par la course au cadeau et les préparatifs d’anniversaire, j’ai réussi à maintenir mon rythme. Ce sera sans doute différent la semaine prochaine lol !!!

JOYEUX NOEL A TOUS !!!!

FRANCAIS : Trop contente, j’ai fini la grammaire, lexique compris !!! J’ai appris plein de nouveaux mots que je ne suis pas sure du tout de pouvoir retenir … lol !!! J’ai commencé les exo de grammaire, mais, je me suis rendu compte que j’étais systématiquement à côté de la plaque … J’ai encore fait une synthèse pour laquelle j’étais plutôt contente et surtout, j’ai pu avoir des réponses à mes questions de méthode concernant la synthèse.

Objectif : TERMINER le cours avec la littérature … TERMINER …. YYYYEEESSSSSSS

MATH : J’ai fiché les programmes et les DAP pour le cycle 1, petite piqure de rappel. J’ai ensuite tenté un sujet d’annale et pour la première fois, je n’ai pas réussi à décoller, quelques soient les exos … gros mal de tronche dû à mes sinus n’ayant pas aimé ma course par -2° lundi matin …. Du coup, gros stress …

SCIENCES : connaissances sur le chapitre des fonction de relations (mouvement et reponse aux stimuli.

EPS : reprise de la course (30′) immédiatement freiné par une méga rhinopharingitosinusotrachéobronchiteetc ….

Pour le reste, rien … lamentable. Bon, c’est vrai que j’ai focalisé sur le français … du coup, ben, le reste ça stagne !

FRANCAIS : grammaire de texte, j’ai fini avec la grammaire pure (de phrase et de texte) et la conjugaison.  Il me reste la ponctuation, l’orthographe et le lexique pour commencer les exercices d’entraînement à la question de grammaire.

J’ai travaillé sur une synthèse sur le langage en général proposée par le Hatier. Je l’ai faite entièrement jusqu’à la rédaction, a peu près dans le bon timing. C’est cool.

Objectif : Finir la grammaire et m’entraîner à la question de grammaire d’ici fin de décembre. J’aimerais aussi m’attaquer à la question complémentaire mais j’ai encore du mal à l’aborder.

SCIENCES : J’ai cloturé le gros gros chapitre sur les fonctions de nutrition animale (repiration, digestion, circulation) et j’ai pu échanger mes points de vue sur la démarche d’investigation avec Vanessa … Sauf qu’on est dans le flou car suivant les annales, les méthodes sont très variables. On a donc décidé d’attendre la correction de nos devoirs du CNED pour avancer. On se concentre donc sur les connaissances pures.

HISTOIRE : Ca y est, j’ai fini le moyen age par le chapitre sur l’islam. Quand je vois que j’ai mis 4 mois pour faire 2 période, j’ai des montées d’angoisse …

EPS : J’ai poursuivi ma lecture des compétences cycle 2-3 sur le livres du CNED et conclusion, faut absolument que je trouve un AUTRE ouvrage lol !!!

Vendredi, on a passé la journée à la médiathèque avec Vanessa. Ca fait du bien de pouvoir échanger de vive voix. On a passé en revue le devoir de math, celui de sciences n°2 et la synthèse n°1 de la formation « préparer demain ». On remet ça vendredi prochain avec comme objectif, la grammaire (grand sujet à discussion !)

FRANCAIS : J’ai travaillé une synthèse dans le thème est l’apprentissage de la lecture. A peu près dans le bon timing et aussi la bonne longueur, je progresse, je progresse.

J’ai aussi continué la grammaire de texte … Je dois terminer l’emploi des temps. Il me faudra certainement beaucoup d’exercices pour réussir à me rappeler de ce chapitre mais des sujets de grammaire, c’est pas ce qui manque !

SCIENCES : J’ai fiché la reproduction des plantes à fleur, partie connaissances et j’ai planché sur la démarche d’investigation (thème l’énergie) mais dur dur … toujours pas trop réussi à faire le lien entre la partie 1 et la partie 2 de l’épreuve … Je me suis quand même lancé dans mon devoir de CNED. Faut bien avancer non?

MATH : J’ai fait mon 3ème devoir entièrement : exercices, et questions complémentaires et cette fois-ci dans le temps imparti et sans aide. Je n’ai pas bloqué, tout était faisable. Il va juste falloir que j’arrive à me dépatouiller avec les questions du style « quelles sont les tâches que l’élève doit réaliser …? » ou « quel type de problème faut-il résoudre? »  … J’ai encore du mal à voir ce qu’ils attendent comme terme. J’ai un peu merdé pour l’exo de numération. Mais le reste ça va.

HISTOIRE : (Le retour lol !!!) J’ai fiché le chapitre 2 du Moyen-Age : abbayes et cathédrales. YEESSSSSS

EPS : A défaut de courir, j’ai commencé à bosser sur mon exposé. Et la conclusion est : c’est pas gagné !!!

LDJ : J’ai continué mes lectures avec parcimonie.

Cette semaine j’ai été boostée par la perspective de mon stage de la semaine prochaine. Rien que de savoir que je serais certainement crevée pour bosser à fond le soir, j’ai mis les bouchées doubles (enfin, presque) pour cette semaine.

FRANCAIS : J’ai tenu mon premier objectif : l’entraînement à la synthèse. Et j’ai même attaqué la grammaire. Bon, j’ai fait la grammaire de phrase (celle qu’on connait plus ou moins et que j’avais commencé à revoir avec mon bescherelle en attendant les cours du CNEd cet été). La grammaire de texte, ce sera certainement autre chose … J’ai déjà vu des mots qui me plaisent pas trop !

Objectif à fin novembre : 2 autres synthèses et grammaire de texte

MATH : J’ai enfin fini le 3ème tome (approche pédagogique). Et j’ai travailler aussi les TICE. Pour le cours, j’ai tout vu … mais ai-je tout retenu ???

Objectig à fin novembre tape : les programmes, les DAP et les DAC. (mais je crois que c’est un irréaliste)

SCIENCES : J’ai pas mal avancé. J’ai bossé les connaissances en monde du vivant (unité et diversité et la reproduction des animaux) et le chapitre sur les énergies. J’ai essayé de bosser la partie pédagogique mais j’avoue ne pas trop savoir comment abordé la question …. Cette démarche d’investigation est loin d’être évidente !

Objectif à fin novembre : Faire un entraînement à la démache d’investigation pour pouvoir rendre le devoir du CNED.

ORAL PRO : J’ai bossé sur le métier de Professeur des Ecoles et le travail du PE … Encore beaucoup de théorie (les différents courant pédagogiques ne sont pas hyper clair avec la lecture du cours de CNED mais je suppose que ça va viendre …)

ANGLAIS : Après mon changement de stratégie, j’ai entamé la remise à niveau proposée par le site http://www.anglaisfacile.com. J’ai attaqué par le début, histoire de pas trop me prendre la tête et faire revenir les vieux souvenirs …

J’ai aussi fait un test de niveau dans un labo de langue … je verrais si mon cas est désespéré ou si je peux prétendre à quelques points en Anglais au concours !

Sinon, en bref, sur une proposition de Vanessa, candidate sur toulouse comme moi avec un peu le même parcours, on a décidé de se retrouver tous les vendredi à la médiathèque pour bosser : les synthèses, la démarche d’investigation et l’hist-geo …

Mais ça ne commencera que le 27 car la semaine prochaine, je suis en stage YYYEESSSSS !!!!