Ajouter des syllabes (Mis à jour 27/10/20)

Cette année je participe à l’expérimentation de la méthode de lecture Lego. Pour compléter le travail que l’on fait en séance dirigée, et étant en double niveau je vais proposer des ateliers. Voici un atelier avec des syllabes à compléter. Les mots ne sont pas entièrement déchiffrables au moment de la fiche mais l’encodage de la syllabe suit la progression… Read more →

Activité de rentrée : un puzzle de classe

À la rentrée chacun de mes élèves va réaliser une pièce du puzzle pour réaliser la fresque de la porte de classe. Vous pouvez leur demander d’écrire leur prénom, de choisir leurs couleurs. Dans mon cas, je ne souhaite pas mettre le prénom : la photo du puzzle final me servira de photo de profil pour la classe Twitter. Voici… Read more →

Genially

Genially est un site qui pourra vous rendre bien des services pour cette période particulière. Il permet de créer beaucoup de choses.   Dans mon cas j’utilise surtout les présentations. Voici quelques exemples ci-dessous, la plupart sont de ma copine Annabelle : Des dictées autocorrectives ? sources De la fluence avec l’idée très astucieuse d’ajouter un chronomètre ou minuteur directement dans… Read more →

Les ateliers de lecture – continuité pédagogique

Mes élèves aiment beaucoup 2 ateliers de chez La Maîtresse et ses Monstrueux: Le mot et l’image La compréhension de phrases Pour que mes élèves retrouvent ces ateliers en période de confinement, j’ai utilisé la plateforme learningapps. J’ai commencé le transfert et « La maîtresse et ses Monstrueux » a continué. Merci à elle d’avoir accepté que j’utilise son travail.   COMPREHENSION… Read more →

Fleurs de sons

Sur une idée de Bout de Gomme et à l’aide de sa trame j’ai créé quelques fleurs de sons pour étoffer l’atelier. La fleur du son (d) La fleur du son (g) La fleur du son (in) Vous trouverez beaucoup d’autres fleurs ici. Read more →