Category: Français

Les ateliers de lecture – continuité pédagogique

Mes élèves aiment beaucoup 2 ateliers de chez La Maîtresse et ses Monstrueux: Le mot et l’image La compréhension de phrases Pour que mes élèves retrouvent ces ateliers en période de confinement, j’ai utilisé la plateforme learningapps. J’ai commencé le transfert et « La maîtresse et ses Monstrueux » a continué. Merci à elle d’avoir accepté que j’utilise son travail.   COMPREHENSION… Read more →

Fleurs de sons

Sur une idée de Bout de Gomme et à l’aide de sa trame j’ai créé quelques fleurs de sons pour étoffer l’atelier. La fleur du son (d) La fleur du son (g) La fleur du son (in) Vous trouverez beaucoup d’autres fleurs ici. Read more →

Vocabulaire – boîtes à mots

Au premier trimestre j’ai utilisé Narramus. Cet outil permet d’apprendre à comprendre et à raconter des histoires lues par l’enseignant. Dans cette méthode, le vocabulaire est expliqué en amont de la lecture du texte. Chaque mot est imagé pour permettre à l’élève de le mémoriser. En attendant les vacances de fin d’année, nous avons fait un décompte en utilisant l’application « Calendrier… Read more →

Kamishibai et butai / Narramus

Lorsque j’étais en maternelle j’ai eu l’occasion d’avoir un butaï à disposition. Un butai est un petit théatre japonais permettant de raconter des histoires que l’on appelle Kamishibai. Lors d’un stage à l’ICEM, j’ai découvert qu’on pouvait utiliser ce support pour mettre en valeur des productions d’élèves. L’idée d’utiliser ce support avec mes élèves a alors germé. Pendant les vacances, j’ai… Read more →

Mon jeu d’énigmes de fin d’année

Pour cette fin d’année, j’organise un jeu d’énigmes (style jeu d’évasion) pour les CE1. En sortie de fin d’année les élèves vont au cirque Bormann. L’intrigue est toute trouvée ! Pour finir cette année, le clown leur prépare une surprise. Le farceur leur joue un tour : il ajoute des énigmes qu’il faut résoudre pour ouvrir la surprise. Son amie Fleurette accompagne les élèves… Read more →

Cartes à pince – Mots de la même famille

Voici quelques cartes à pince pour la notion de famille de mots. Ce sont des exercices autocorrectifs. Il suffit d’imprimer le fichier sur papier un peu épais, d’ajouter une gommette ou dessiner un point derrière la bonne réponse. Vous pouvez consolider les cartes en les plastifiant. Les élèves utilisent une pince à linge pour la bonne réponse et valident leur réponse en retournant la carte. Read more →

Production d’écrit : le portrait

Voici une séquence de production d’écrit sur le portrait en CE1. Cette séquence est également une découverte de la carte mentale. La séquence n’est pas complète car je n’interviens pas toujours dans la classe. La séquence est décomposée en trois parties : 2 séances pour la découverte de la carte mentale et du portrait. Séance 1 Après la lecture d’un… Read more →