Je suis très fière de vous annoncer la sortie de mon ouvrage.Merci @esf_scienceshum et @PhilippeMeirieu pour sa préface . Une pensée amicale @VFaillet qui m’a encouragée tout au long de l’aventure et à tous ces collègues et élèves inspirants.https://www.esf-scienceshumaines.fr/education/411-enseigner-en-classe-inversee.html
Un studio d’écriture, de la musique épique, un inventaire à concevoir: voici ce que vous trouverez dans ce parcours d’écriture dans l’univers de la Fantasy https://view.genial.ly/62af3dd782ab4f00173ecb3e
Voici ma nouvelle simulation globale pour mes 5°https://view.genial.ly/62c024b993134700195750f4
Les élèves ont écrit des scènes avec quelques contraintes de style et de sujet.
Avec des Qr codes magiques, le podcast lecture, la machine à écrire, le story board narratif, https://view.genial.ly/628e0bc6f4914900192f74dd/presentation-plaisir-de-lire-3
Les élèves lisent un livre chez eux ou des extraits puis doivent se mettre dans la peau d’un personnage. Voir le projet ici https://view.genial.ly/6213a9ff42cb170019d8f9ab/interactive-content-livres-en-scene
Pour éviter que les élèves répondent trop rapidement à ce type de question, je leur demande de relever des indices sur l’image en entourant des parties et en les annotant. Dans l’application Xia express, j’importe l’image, le texte du brevet… Continue Reading →
https://read.bookcreator.com/zqrT7S9zxHdiyXKHOcFuFE36E8l1/4Pkg2a2-QV-QD-jo0Gaklg
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