De nombreuses manipulations sont proposées aux enfants
Nous avons commencé à parler des tailles des objets en regardant certains des jeux de la classe.
Nous avons aussi vu que les enfants pouvaient être rangés du plus petit au plus grand ou du plus grand au plus petit. 
ATELIER
Nous avons fait des bambous (roses !) de la taille de chaque panda.
Il faut d’abord rouler son « serpent » puis le mettre à côté du panda et le couper à la même taille.
Ce n’est pas encore facile pour tout le monde.
ATELIER
Nous avons rangé des bonhommes de neige du plus grand au plus petit pour faire voir à Monique qui a compris ou non.
Elle nous a aussi fait montrer le plus petit et le plus grand.
Elle nous a fait ranger 3 objets…
… puis 5
ATELIER
Nous avons empilé des « perles » sur des abaques en respectant une règle : les tas doivent être de plus en plus gros ou de plus en plus petits.
Vous pouvez les aider en leur faisant faire des piles de plus en plus grandes avec des cubes, des légos ou n’importe quel objet qui s’empile.
ATELIER
A l’atelier pâte à modeler, une fois la consigne de taille exécutée, nous avons pu jouer avec des emporte-pièces de 3 tailles. Une occasion de plus de comparer grand, petit , moyen et de ranger…
