En regroupement, nous avons retravaillé sur la notion de 3.

Un panda + un panda + un panda = 3 pandas

  Nous sommes ensuite allés chercher des collections de 3 objets chacun notre tour. Si nous avions oublié, il fallait penser à donner un objet à chaque panda.

Si l’enfant revenait avec deux ou quatre, il repartait changer toute sa collection après avoir vérifié auprès des pandas.

Nous avons ensuite cherché toutes les façons de montrer 3 doigts.

Les formules les plus classiques sont arrivées d’abord, puis les enfants ont cherché d’autres solutions. Et quand Monique a demandé de faire 3 doigts avec deux mains, il a fallu se creuser la tête.

ATELIER

Des ateliers un peu bouleversés à cause de l’absence d’Imeine. Un groupe a cherché 3 objets semblables pour les 3 pandas.

Il fallait mettre des séries de 3 objets dans chacun des trous.

 Vous pouvez refaire cette activité à la maison.