Cette sortie a plusieurs objectifs :

• élaborer une carte interactive augmentée
• découvrir le zoo, ses animaux
• visiter une exposition du Musée d’Art Contemporain
• se déplacer en comprenant et en anticipant l’itinéraire (nous avons déjà regardé les plans avant de partir)
  

 

Nous partons avec 2 tablettes, un appareil photo, un enregistreur numérique pour pouvoir collecter des traces de notre sortie à poser ensuite sur la carte.

 

Nous nous sommes tous retrouvés à la gare ce matin, pas de retardataire, tout était parfait !

Avec nos badges jaunes bien accrochés (merci les parents), nous nous sommes installés dans nos wagons réservés.

Nous avons suivi tout le trajet sur les tablettes, comparant paysage et détail de la carte. Certains ont compté les gares, d’autres les trains croisés.

 

 

 

Nous sommes arrivés à la gare de Perrache et nous sommes allés dans le métro.

 Monique nous a enregistrés tout au long du voyage.

Puis nous avons pris un bus jusqu’au Parc de la Tête d’Or.

 

 

Nous avons marché pour rejoindre le zoo, tout en suivant notre localisation sur la carte  (Maps)

 

Nous avons admiré les animaux…

 

Fait une pause gouter avant de retourner en voir d’autres.

 Nous avons ensuite cherché notre point de pique nique, près de jeux où nous nous sommes d’abord amusés.

 

 Le pique nique était bien sûr le moment le plus attendu de la journée.

 

Nous sommes ensuite allés au Musée d’Art Contemporain où nous nous sommes partagés en deux groupes.

Deux animatrices nous ont fait visiter l’exposition, qui montrait la transformation de la réalité, en nous arrêtant près d’oeuvres que nous avons largement commentées.

Voici une oeuvre de Philippe Droguet

 

et une de Daniel Firman

 

 

Petit tour dans la roseraie ensuite et au bord du lac, les enfants sont devenus incollables sur le plan du parc et le repérage sur les tablettes !

 

 

 

Nous avons fait tout le trajet dans l’autre sens et comme nous étions un peu en avance, nous avons fait un petit gouter à la gare.

Retour dans le train où certains n’ont pas trop vu l’itinéraire…

 

 

Un grand merci à Josiane et aux parents qui nous ont accompagnés (efficaces, agréables, la maitresse était vraiment en confiance)

Un autre grand merci à Aline et Réjane (travaillant à l’Institut Français de l’Education) qui nous ont accompagnés, écoutés, photographiés, observés tout le long de la sortie mais ont aussi ramassé des casquettes, ouvert des sacs, tenu des mains…)

Nous vous présenterons plus de détails de notre voyage dès que la carte sera complétée.