L’atelier phrases GS

Edit du 16 avril 2020 : Je remonte cet article car cette activité peut être reprise facilement à la maison, même sans imprimante, en écrivant les mots sur des papiers.

Je vais regrouper ici ce qui concerne cet atelier car on me pose pas mal de questions.

L’atelier phrases est à la fois un travail de lecture, d’écriture et de grammaire.

Le but est de composer des phrases en se rendant compte de ce qu’est un mot, de ce qu’est une phrase, du rôle de l’ordre des mots dans la phrase.

L’enfant comprend progressivement la notion d’espace entre les mots.

Il va comprendre que certains petits mots ont un rôle important comme les articles, les prépositions.

 L'atelier phrases

  Chaque catégorie de mots a une pochette avec une couleur définie.

 L'atelier phrases

Dans la pochette blanche les étiquettes qui disent de qui on parle. (noms de personnages ou prénoms de la classe)

Dans la pochette verte les mots qui disent ce qu’on fait. (verbes)

Dans la pochette rouge, les signes de fin de phrase (points, points d’interrogation et points d’exclamation)

Dans la pochette jaune, les petits mots (articles, prépositions…)

Dans la pochette bleue, les chiffres.

Et dans la boite verte, des images de plein de mots qui serviront de complément.

 

J’avais laissé les articles sur certains mots blancs mais , suite à des remarques de collègues, je crois qu’il est plus judicieux de ne pas les laisser sur la même étiquette. Je les ai donc enlevés et j’ai complété la liste des petits mots.

Fichier de mots divers à imprimer sur des feuilles de différentes couleurs :

Fichier des premiers mots : télécharger

la dernière page, existe parce que l’année où j’ai lancé cette idée, j’avais travaillé sur la « Prophétie des grenouilles » (merveilleux film d’animation) et ce sont les personnages. Il comprend également un tableau d’évaluation de reconnaissance des mots.

Fichier des verbes : télécharger
Fichier des petits mots : télécharger
Fichier des mots du Petit Poucet : télécharger 

En mars, j’ai ajouté de nouvelles étiquettes blanches (noms communs) qui représentent des lieux, des objets. J’ai ajouté des adjectifs que j’ai tiré sur des feuilles blanches à carreaux parce que j’ai expliqué que ces mots servent à accompagner les mots blancs. Il va donc falloir que je rajoute le verbe être car les enfants ont fait des phrases de type : Le petit poucet est gentil  en utilisant le ET à la place du EST (belle première leçon sur les homophones).

Un jour deux élèves ont fait de belles phrases et sont venues me demander un d’ pour faire leur phrase correctement. Magnifique non ?

A la carte et sur les mains

Elles ont compris que devant une voyelle, il fallait un d’… j’admire !

D’autres fichiers à télécharger : (attention redondances)

étiq adjectifs

étiq petites mots jaunes

étiq vocabulaire2

étiquettes verbe 2

étiq chiffres et ponctuation

 Voir plus dans l’article Atelier phrases 2

Edit du 28 mars 21 : je pose un fichier modifiable ici (images ARASAAC) car depuis le temps que j’envoie mes fichiers modifiables par mail sans aucun remerciement des personnes à qui je les envoie, je vais économiser des mails. (désolée pour cette mauvaise humeur)   Cliquez sur l’image

 

 

25 Commentaires

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    • Anna sur 1 février 2019 à 17 h 38 min
    • Répondre

    Bonjour,

    Merci pour ce super travail ! C‘est génial. Ce sera super pour ma classe, serait-ce possible d’avoir le document en doc ou pages pour pouvoir ajouter des mors?

    Merci d’avance pour votre réponse !

    Excellente soirée !

    Anna

    1. Bonsoir,

      Je n’ai de version modifiable que sous Publisher, est-ce que ça t’intéresse quand même ?

  1. Merci pour ces étiquettes qui m’ont bcp aidé quand j’ai eu des GS il y a quelques années. Je me suis permis de citer ton article pour faire référence à ce genre de travail sur mon blog. J’ai fait aussi quelques étiquettes … Merci encore !!

  2. C’est bien, c’est fait pour ça ! 😉

    • Laetitia sur 31 mars 2020 à 12 h 57 min
    • Répondre

    Juste ce que je cherchais!
    Parce que je n’en peux plus de créer des docs en masse à cause du confinement.
    Merci mille fois! Prenez soin de vous!

    1. Vous verrez que c’est une activité magique que tous les parents peuvent reproduire, même avec seulement du papier. Et l’effet sur la lecture, la compréhension de la langue est incroyable. J’ai eu chaque fois des élèves qui apprenaient à lire tout seuls en jouant avec ça. Important de leur faire écrire leurs phrases, soit à la main, soit avec des lettres mobiles, soit avec des applications, soit à l’ordinateur

    • Karine sur 15 avril 2020 à 18 h 08 min
    • Répondre

    Un grand merci pour ce travail et ce partage !!!excellentes étiquettes !!!

    • Gigine sur 3 novembre 2020 à 14 h 22 min
    • Répondre

    Bonjour, merci beaucoup pour ce partage. Est-ce que ce serait possible d’avoir une version modifiable pour ajouter des mots avec les thèmes du moment s’il vous plaît ?

    1. oui bien sûr si tu as Publisher…

    • Elisa sur 31 janvier 2021 à 22 h 49 min
    • Répondre

    Bonjour, merci pour ce partage qui est super intéressant !! J’adore l’idée et le partage est un sacré gain de temps !!
    Je serai aussi intéressée par la version modifiable et j’ai bien Publisher ;-).

    1. Merci ! Les documents sont partis !

    • COTREZ sur 6 mars 2021 à 21 h 34 min
    • Répondre

    Bonsoir,
    Je ne connaissais pas ton site et en cherchant des idées sur la construction de phrases je tombe dessus! Merci pour ce travail! Je m’apprêtais à fabriquer et le travail est fait! C’est formidable! Je vais pouvoir dormir plus longtemps grâce à toi 🙂 Je veux bien la version modifiable. Ces étiquettes servent pour construire des phrases, lire des phrases et écrire des phrases!
    En écriture cursive connais-tu celle de Dumont? Je l’a préfère à cause des b, v, o qui n’ont pas de boucles. Bonne continuation

    1. Bonsoir,
      oui je connais cette police mais elle est payante et, n’ayant plus de classe, je n’ai aucune envie d’investir.;-)
      J’envoie des fichiers modifiables sous Publisher.
      Merci pour ta visite.

    • Mireille sur 17 mars 2021 à 15 h 51 min
    • Répondre

    Bonsoir, Je viens de découvrir ton site. Un grand merci pour ce partage, ça va m’aider à renouveler ma pratique. J’aime beaucoup cette idée d’atelier de phrases. je vais le mettre rapidement en pratique dans ma classe. Serait il possible d’avoir le fichier modifiable afin de pouvoir le mettre en police Dumont et créer de nouvelles étiquettes? Merci beaucoup.

    1. C’est parti ! Mais je vais bientôt les mettre sur le blog car je n’ai jamais aucun retour de mes envois…

    • Maternelle des Grands sur 22 mars 2021 à 20 h 04 min
    • Répondre

    Bonsoir,
    Merci beaucoup pour ce partage qui est vraiment intéressant. Et merci pour le gain de temps !! On en manque toujours !
    Je serais aussi intéressée par la version modifiable et j’ai bien Publisher ;-).
    Merci beaucoup d’avance.

    1. C’est envoyé, mais une fois de plus, je ne sais pas si c’est arrivé…
      🙁

    • sylvie sur 14 avril 2021 à 21 h 45 min
    • Répondre

    Bonsoir,
    j’avais découvert ton blog, et cet article il y a un moment. J’ai utilisé tes étiquettes cette année, maintenant que j’ai une classe. Et je tenais à te remercier. Les élèves produisent des phrases comme ils le souhaitent maintenant en totale autonomie. Et c’est un vrai plaisir d’avoir pu les voir évoluer durant toute cette année…. qui n’est pas encore finie!

    1. C’est un retour qui me fait vraiment plaisir ! J’ai toujours trouvé fascinant leurs activités , leurs déductions, leurs apprentissages avec cet atelier. J’en ai plusieurs qui ont appris à lire en GS grâce à ça.

    • Julie sur 20 avril 2021 à 18 h 17 min
    • Répondre

    Merci beaucoup pour ce travail. Je fais un très gros boulot sur l’écriture inventée et en période 5, après avoir bouclé le programme de phono, je voulais quelque chose qui vienne en complément ! C’est parfait ! Merci encore

    1. J’ai hélas trop peu travaillé sur l’écriture inventée mais j’aimais beaucoup la progression de mes élèves.

    • geraldine sur 22 avril 2021 à 9 h 24 min
    • Répondre

    Merci beaucoup, cela va beaucoup m’aider!

  3. Merci pour tout ce travail !

    1. De rien, s’il peut vous aider, c’est le but !

    • Stephanie sur 12 mai 2021 à 9 h 16 min
    • Répondre

    merci beaucoup pour ce super travail!

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