Mar 01
ATELIER Nous faisons des collections de pinces sur des cartes pour faire la différence entre 1, 2 et 3. Il faut mettre une pince sur chaque carré noir. Quand nous avons fini une série, nous échangeons avec un copain pour avoir des cartes où les carrés noirs ne sont pas organisés de la même …
Jan 27
De nombreuses manipulations sont proposées aux enfants Nous avons commencé à parler des tailles des objets en regardant certains des jeux de la classe. Nous avons aussi vu que les enfants pouvaient être rangés du plus petit au plus grand ou du plus grand au plus petit. ATELIER Nous avons fait des bambous (roses !) …
Nov 18
ATELIER Nous avons travaillé sur une fiche qui parlait du 1. Il y avait des maisons et des cochons. Il fallait d’abord poser un jeton sur les maisons où il n’ y avait que 1 cochon. Puis il fallait mettre 1 gommette sur ces maisons (mais pas sur les autres !!!) …
Nov 10
ATELIER Nous avons cherché des objets à mettre dans les trous de nos barquettes : d’abord 1 dans chaque trou en choisissant à chaque fois le même objet puis 1 objet différent dans chaque trou. Nous avons comparé les « chasses » de chaque enfant.
Nov 08
Nous avons eu chacun une boite à remplir : première consigne : mettre un objet différent dans chaque trou deuxième consigne mettre un objet identique dans chaque trou
Oct 11
Nous avons regardé les 3 barquettes que nous a présentées Monique. Il y a des bouchons. Oui mais est-ce qu’elles sont toutes pareilles ? Non il y a une barquette avec UN bouchon, une barquette avec UN PEU de bouchons et une barquette avec BEAUCOUP de bouchons. Nous avons fait des barquettes sur le même …
Mai 31
ATELIER Nous avons trié des dessins rangés par 1, par 2 ou par 3. Il fallait les placer dans la bonne maison puis les coller. PS : suite à des demandes de collègues, voici les deux documents de cette activité : fiche de tri dessins groupés par 1, 2 ou …
Mai 22
Ce sont les personnages du jeu Mathkit : un jeu acheté chez Asco qui permet de nombreuses utilisations : Tri par taille Et utilisation des modèles avec les modèles, il faut retrouver les mêmes bonhommes (critères de taille, de couleur et de position) Suite aux demandes de …
Avr 19
Nous avons fait une fiche qui dit si nous sommes capables de comparer deux positions par rapport au carton comme dans le loto. Il fallait trouver la photo de Barbouille et son carton qui va avec la photo du chien avec son carton. 2011-4-19 12:49:00 Notions mathématiques
Avr 17
Nous avons retravaillé sur la topologie avec les cartons. Mais cette fois nous ne faisions pas tous la même chose. Nous avions chacun une photo d’un doudou et d’un carton et nous devions nous placer comme le doudou par rapport à notre carton. Nous changions de photo régulièrement. Il s’agit de comprendre une …
« L’activité principale de tout être humain, où qu’il soit, consiste à donner une signification à ses rencontres avec le monde. »
Jerome Bruner, psychologue cognitiviste
« Un enfant n’apprend donc pas à parler mais parle en réponse à ceux qui lui parlent…. »
Jean Pierre Durif-Varembont, psychologue, psychanalyste
L’ensemble des contenus de ce blog est publié sous licence CC
Commentaires récents