chanson dansée
| J’ai des pommes à vendre | ronde à deux  |
| Des rouges et des jaunes |   |
| J’en ai tant dans mon panier | |
| Qu’elles descendent l’escalier |  on se baisse jusqu’à être accroupi |
| Tournez vers la droite, |  assis par terre on se tourne de profil |
| tournez vers la gauche |  on se tourne de profil de l' »autre côté |
| Puis tournez comme ça | assis par terre on tourne sur soi même |
| La pomme viendra |  on tombe en boule en arrière |
Vous trouverez de nombreuses autres versions sur internet.
jeu de doigts
Monsieur Pouce dort bien au chaud…
-Toc toc toc, monsieur Pouce, es-tu là ? (le pouce est caché dans la main et on frappe sur le poing avec l’autre main)
– Chut je dors !
– Toc toc toc, monsieur Pouce, es-tu là ? (un peu plus fort)
– Chut je dors !
– Toc toc toc, monsieur Pouce, es-tu là ? (encore plus fort)
– Bon, je sors ! (le pouce sort de la main et salue les enfants)
Bonjour les enfants ! (ou Bonjour tout l’monde !)
Barbouille a un joli sac à trésors.
Il y cache de bien belles choses.
Aujourd’hui, le groupe bleu a commencé la couverture du cahier de chansons et de poésies qui va durer pendant nos trois ans de maternelle.
Nous avons étalé au doigt de la peinture en respectant les limites du scotch.
Joëlle et Mélanie mettaient les gouttes de peinture au bon endroit et nous devions étaler.
Les adultes vont ensuite décoller les scotchs.
Les enfants ont une deuxième consigne : mettre des gommettes rondes sur les lignes.
Et voilà de beaux cahiers de chansons !
idées des autres années
Mosaïque de papier, peinture à la bille
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bandes de papier collées
colle dans les espaces + peinture en poudre saupoudrée
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collage de formes géométriques noires
(découpées avec l’emporte pièce de chez ODMP)
puis collage de gommetttes de la même forme
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Un très gros succès parmi les enfants
Qui se cache dans mon dos ?
Ce sont mes deux mains coquines
Qui se cache dans mes mains ?
Ce sont mes pouces coquins
Qui se cache dans ma bouche ?
C’est ma langue toute rouge
Qui se cache dans mes souliers ?
Ce sont mes deux petits pieds !
En début d’année , je travaille souvent sur le thème des émotions. Ça permet aux enfants de mettre des mots sur ce qu’ils ressentent dans cette première découverte
de la collectivité (pour la majorité)
Nous lisons des albums, nous jouons avec la mascotte.
Nous avons encore discuté des humeurs de Barbouille et chacun a pu montrer qu’il savait bien montrer ses humeurs. En voici un aperçu :
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Personne n’a su bien faire une tête effrayée. Certains ont essayé mais avec un tel sourire qu’on n’y croyait guère |
ATELIER
Nous avons fait du langage avec Monique.
Chacun
devait prendre une image de Barbouille, Trotro ou de la vache. Il fallait dire comment il ou elle était (émotion) et pourquoi.
Dire pourquoi, c’est bien difficile !
Mais une
chose est certaine, c’est qu’être triste c’est : « parce que maman est partie ! » (désolée les papas !)
Des albums pendant la période de rentrée sont lus sur ce thème :
l’histoire de la grenouille Petit Bond qui est triste. Heureusement, son ami le rat est là…
D’autres idées ici :
Albums pour enfants
émotions
Bonjour maîtresse
Comment ça va ?
Bonjour copain,
Donne-moi la main.
C’est chouette l’école,
On s’amuse bien !!!
Et voici la première voix d’une élève de cette année : Maélys.
D’autres savent déjà la dire mais n’ont pas forcément osé venir vers moi pour l’enregistrer.
J’ai tenu pendant 6 ans le blog quotidien de ma classe de Petite Section.
Voici le texte qui ouvrait le blog destiné avant tout aux familles de ma classe :
Parce qu’un enfant de 3 et 4 ans ne raconte pas forcément ce qu’il a fait en classe.
Parce que certains parents ne connaissent pas l’importance de ce premier pas dans l’école.
Parce que c’est en parlant avec votre enfant que vous l’inciterez à parler.
Parce que partager la vie de la classe avec les parents, les frères et soeurs, les grands-parents, les autres membres de la famille et même des amis, c’est lui donner de l’importance, c’est la rendre positive.
Au début de l’année, on utilise une chanson pour gérer les déplacements dans l’école. Les enfants se déplacent à la queue leu leu en mettant les mains sur les épaules ou en tenant une corde. Ce n’est que plus tard dans l’année qu’on apprend à se mettre en rang par deux.
Nous n’apprendrons pas tous les couplets dès le début d’année.
Dans le pré s’en va le train
Tout chargé de sacs de grains
Accroche-toi, derrière moi
Et tiens-toi des deux mains
Tchou! Tchou!
Sous l’tunnel s’en va le train,
tout chargé de sacs de grains
Baisse-toi, derrière moi
Et tiens-toi des deux mains
Tchou! Tchou!
Sur le pont s’en va le train
Tout chargé de sacs de grains
Relève-toi, derrière moi
Et tiens toi des deux mains
Tchou! Tchou!
Vous pouvez écouter la chanson en cliquant sur la flèche de ce petit lecteur
Pour l’écouter par un vrai chanteur (!), vous pouvez cliquer là : ECOUTER LA CHANSON
chanson de C Ferrari extraite du CD de Philippe Roussel intitulé Comptines et chansons
1. Valentine, Valentine, emmène-moi sur ton vélo
Valentine, Valentine, ton vélo est tellement beau !
Valentine aime ses amis, aussitôt elle a dit oui.
Ils n’arriveront pas là-haut, à deux sur un p’tit vélo…
2. Valentine, Valentine, emmène-moi sur ton vélo
Valentine, Valentine, je te ferai un cadeau !
Valentine aime ses amis, aussitôt elle a dit oui.
Ils n’arriveront pas là-haut, à trois sur un p’tit vélo…
3. Valentine, Valentine, emmène-moi sur ton vélo
Valentine, Valentine, on partagera mon gâteau !
Valentine aime ses amis, aussitôt elle a dit oui.
Ils n’arriveront pas là-haut, à quatre sur un p’tit vélo…
4. Valentine, Valentine, emmène-moi sur ton vélo
Valentine, Valentine, je te prêterai mon chapeau !
Valentine aime ses amis, aussitôt elle a dit oui.
Ils n’arriveront pas là-haut, à cinq sur un p’tit vélo…
5. Valentine, Valentine, emmène-moi sur ton vélo
Valentine, Valentine, je t’apprendrai des gros mots !
Valentine aime ses amis, aussitôt elle a dit oui
Ils n’arriveront pas là-haut, à six sur un p’tit vélo…
6. Valentine, Valentine, emmène-moi sur ton vélo
Valentine, Valentine, je te dessinerai un bateau!
Valentine aime ses amis, aussitôt elle a dit oui
Ils n’arriveront pas là-haut, à sept sur un p’tit vélo…
7. Valentine, Valentine, emmène-moi sur ton vélo
Valentine, Valentine, on mangera mes abricots !
Valentine aime ses amis, aussitôt elle a dit oui
Ils n’arriveront pas là-haut, à huit sur un p’tit vélo…
8. Valentine, Valentine, emmène-moi sur ton vélo
Valentine, Valentine, je te jouerai du banjo !
Valentine aime ses amis, aussitôt elle a dit oui.
Ils n’arrivèrent pas là-haut, à neuf c’était beaucoup trop !
Elle a cassé son vélo.
Elle a acheté une auto…
Valentine, Valentine, emmène-moi dans ton auto…
En cliquant le lien sur le nom de Philippe Roussel (en haut de l’article), vous pourrez écouter un extrait.
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