Five little speckled frogs

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J’ai découvert sur Twitter (ma source d’inspiration, vous l’aurez compris) une balise qui vient d’un compte anglais d’enseignement préscolaire :  #EYRhyme2020

C’est une semaine d’échanges internationaux autour de l’apprentissage ou l’exploitation pédagogique des nursery rhymes, ces comptines anglaise.

J’ai eu envie de participer aux échanges et j’ai donc confectionné un petit paperboard  (logiciel Open Board) sur la comptine du jour : Five little speckeld frogs (5 petites grenouilles tachetées)

C’est une comptine à décompter et à décomposer donc double plaisir : chanter en anglais et faire des maths !

Si vous ne voulez vraiment pas la chanter en anglais, je vous propose une adaptation française : (les syllabes soulignées se prononcent)

5 gre-nouilles tachetées, sur un tronc tacheté

mangeant de délicieuses bestioles. Miam ! Miam

Une plonge dans la mare, sous un beau nénuphar

Il reste 4 grenouilles tachetées

Vous pourrez en entendre une version ici :

Sur chaque page du paperboard vous avez le couplet et les grenouilles à manipuler.

On peut enlever ou compter les grenouilles qui nagent et qui sont cachées sous un rectangle avec point d’interrogation.

 

Voici les différentes pages : (clic pour télécharger le paperboard)

EDIT du 7 février : ajout de la grille du tableau bavard

grille bavard 5 speckled frogs

Merci à l’équipe des conseillères pédagogiques du Rhône qui m’ont permis d’améliorer ma première version et on ajouté des idées d’activités (Corinne, Isabelle et Pascale) : leur article

Enjoy and sing !!!

Compter, décomposer GS

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En Grande Section, nous avons travaillé les décompositions des nombres jusqu’à 12 grâce à un jeu.Matériel :

  • 1 barquette
  • 2 dés de couleur différentes
  • 1 plateau par élève
  • une réserve de bouchons de compote de diverses couleurs

Télécharger le jeu à imprimer sur des feuilles de couleursjeu 7à12

Règle du jeu :

Chaque élève lance les deux dés. S’il fait 4 sur un dé et 3 sur l’autre , il pioche 4 bouchons d’une couleur et 3 d’une autre. Il doit les poser sur une des barres de nombres. Si la quantité d’une couleur est trop grande pour compléter la barre, il doit la poser sur une autre barre (non complète).

Si sa quantité ne peut pas être posée sur une barre, il passe son tour  et rejouera pour tenter d’obtenir une quantité qui peut être posée (demande d’anticiper quelle quantité il doit doit obtenir)

Ce jeu , joué d’abord collectivement en atelier, était ensuite proposé à l’accueil ou dans les temps d’ateliers autonomes. Il peut être joué seul.

Cinq petits singes

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Comptine à décompter

La célèbre comptine anglaise Five Little Monkeys peut être travaillée en français pour commencer.

 

Cinq petits singes
 

Cinq petits singes sautant sur le lit
Un s’ cogna la tête sur sur le tapis (Aïe)
Maman appelle le docteur et le docteur dit :
« Plus de singes sautant sur le lit ! »
  
   

Quatre petits singes sautant sur le lit
Un s’ cogna la tête sur sur le tapis (Aïe)l’ tapis (Aïe)
Maman appelle le docteur et le docteur dit :
« Plus de singes sautant sur le lit ! »
 

Trois petits singes sautant sur le lit
Un se cogna la tête sur le tapis (Aïe)
Maman appelle le docteur et le docteur dit :
« Plus de singes sautant sur le lit ! »
  
 

Deux petits singes sautant sur le lit
Un s’ cogna la tête sur sur le tapis (Aïe)
Maman appelle le docteur et le docteur dit :
« Plus de singes sautant sur le lit ! »
 

Un petit singe sautant sur le lit
Il s’ cogna la tête sur sur le tapis (Aïe)
Maman appelle le docteur et le docteur dit :
« Vous tous, petits singes, allez droit au lit ! »

? La chanson à imprimer

 

Vous trouverez des singes à imprimer et plastifier pour « jouer » la comptine ici :
On trouve de nombreuses versions chantées comme celle ci dessous mais on peut simplement la scander.
[youtube]https://youtu.be/LNCQ64-xlZA[/youtube]
Et vous pouvez également la travailler en anglais ou au moins la faire entendre
Five little monkeys
Five little monkeys jumping on the bed,
One fell off and bumped his head!
(Ow!)
Mommy called the Doctor, and the
Doctor said,
No more monkeys jumping on the bed!
Four little monkeys jumping on the bed,
One fell off and bumped his head!
(Ow!)
Mommy called the Doctor, and the
Doctor said,
No more monkeys jumping on the bed!
Three little monkeys jumping on the bed,
One fell off and bumped his head!
(Ow!)
Mommy called the Doctor, and the
Doctor said,
No more monkeys jumping on the bed!
Two little monkeys jumping on the bed,
One fell off and bumped his head!
(Ow!)
Mommy called the Doctor, and the
Doctor said,
No more monkeys jumping on the bed!
One little monkey jumping on the bed,
He fell off and bumped his head! (Ow!)
Mommy called the Doctor, and the
Doctor said,
All those monkeys go right to bed!
[youtube]https://youtu.be/VTmmoaO2M_U[/youtube]

Un petit chien (jeu de doigts)

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Comptine à compter adaptée par moi d’une comptine de lapins

Un petit chien sur le chemin

rencontre un autre petit chien

Deux petits chiens sont devenus copains.
  Deux petits chiens sur le chemin

rencontrent un autre petit chien

Trois petits chiens sont devenus copains.
Trois petits chiens sur le chemin

rencontrent un autre petit chien

Quatre petits chiens sont devenus copains.

  

 

 Quatre petits chiens sur le chemin

rencontrent un autre petit chien

Cinq petits chiens sont devenus copains.
 1, 2, 3, 4, 5

?

???

 

 

Le jeu de la marchande GS

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La moitié de classe a joué à la marchande : (merci à Josiane T et à la classe de Laurène pour leur inspiration)

6 vendeurs avec des images variées dans leur magasin (fruits, légumes, jouets)

 

Le jeu de la marchande GS

 

6 acheteurs avec une liste de courses.

 

 

 

Les acheteurs devaient aller

Le jeu de la marchande GS

voir les vendeurs et leur lire la liste de courses. Les vendeurs devaient alors remplir le panier, mais s’il n’y avait pas assez d’une chose dans un magasin, les acheteurs devaient aller chercher le reste dans un autre magasin (il faut donc savoir combien manquent).

 

Le jeu de la marchande GS

 

L’acheteur allait ensuite vérifier si le vendeur ne s’était pas trompé avant de faire valider par la maitresse.

Ce qui compliquait la situation, c’était que les billes étaient rangées par un, deux ou trois !

Deux jours en un

 Document pour mes collègues