Tag: émotions

Moi mon copain

Chanson de Christian Merveille extraite du CD Chante et Danse farandole Moi mon copain, il s’appelle Jonathan Il raconte que chez lui il a un éléphant Et moi mon copain, il s’appelle Christopher Il viendra c’est sûr à mon anniversaire  Refrain : Et tous mes copains, je les aime bien Je les amène à la …

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La peur

Pour poursuivre les réflexions commencées à propos du Petit Poucet et de nos livrets d’identité, nous avons eu un premier débat sur le thème de la peur.   Qu’est-ce qui vous fait peur ? réponses en vrac : les fantômes, les vampires, les ogres, les loups, les loups-garous, les sorcières (dans les rêves), les chats …

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L’amitié : se fâcher

Nous poursuivons notre réflexion autour de l’amitié. A partir du livre Brouilles et Chatouilles, nous nous rappelons  comment Jack et Dolly se sont fâchés… Pourquoi se fâche-t-on avec un ami ? Je me brouille avec  X parce qu’elle n’arrête pas de m’embêter, elle me prend ma pelle. Je me brouille avec X parce qu’il ne …

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Emotions PS

ATELIER     Nous avons joué à un loto des émotions.   Il fallait lancer un dé avec les émotions du panda : si on trouve sur le dé un panda triste, on prend un jeton et on cache sur notre planche le panda triste.   si on tombe sur une face vide du dé, …

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Emotions du panda

Nous avons aussi regardé à nouveau les images de panda et de ses émotions. Nous avons essayé de faire la même tête que lui. Ce n’est pas facile de faire semblant. (je n’ai flouté que légèrement les visages car c’était dommage de ne pas voir leurs expressions. Parents de  ces élèves, si vous souhaitez que …

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Tchouan le panda

Jour 2 Nous nous regroupons sur les gradins. Comme c’est dangereux, il faut apprendre à monter, à descendre et à ranger ses pieds. Puis quelqu’un est venu nous rendre visite mais il a un peu peur de tous ces enfants… Il s’appelle Tchouan et il vient de Chine pour passer l’année avec nous. Il nous …

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Les émotions

En début d’année , je travaille souvent sur le thème des émotions. Ça permet aux enfants de mettre des mots sur ce qu’ils ressentent dans cette première découverte de la collectivité (pour la majorité) Nous lisons des albums, nous jouons avec la mascotte. Nous avons encore discuté des humeurs de Barbouille et chacun a pu …

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