Travail échelonné sur 3 semaines
Nous avons lu l’album LOULOU de Grégoire Solotareff et Jean Luc Fromental
Nous avons beaucoup travaillé en langage autour de cette histoire, nous avons regardé le film.
Pendant que nous faisions le puzzle de la couverture du livre, Monique nous faisait passer un par un pour raconter un extrait de l’histoire en choisissant une des images du livre.
Nous avons rangé l’histoire en images séquentielles :
Et un premier mots-croisés avec des mots tirés de l’histoire de LOULOU.
Il faut les reconnaitre et savoir écrire une majuscule par case à l’horizontale et à la verticale sans remettre les lettres qui y sont déjà.
télécharger les mots croisés LOULOU
Le principe étant bien compris, nous pourrons en faire de plus compliqués.
Et nous avons fait une parodie de la couverture en Arts visuels (lié au travail sur les ombres en découverte du monde)
Nous avions fait le fond en dégradé au cours de nos ateliers de début de semaine, puis dessiné et coupé la montagne et les silhouettes mardi et nous avons terminé en découpant la lune, en plaçant ces différents éléments ensemble et en collant.
Pour ceux qui avaient eu du mal avec les silhouettes, nous avons refait des bonhommes avec des morceaux de papier noir.
Et voilà notre classe qui commence à s’égayer !
Mais nous avons aussi lu le livre « Brouille et Chatouille » pour continuer sur le thème de l’amitié.
Dolly et Jack s’aiment et se fâchent….. mais heureusement, à la fin, ils se ………………..
(testez pour voir si votre enfant a retenu le mot ;-))
Et c’est à partir de cet album que nous avons fait notre premier débat Philo sur l’amitié
